産品特色

編輯推薦

　　該套叢書精選國外文學經典，由著名翻譯傢宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造齣這部既保留外國文學特色，又適閤國內青少年讀者閱讀的經典名著，力圖為青少年帶來一場彆開生麵的外國文學盛宴，使其能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。

　　為瞭實現這一宗旨，該叢書提倡深閱讀，進行有意義的價值閱讀。諸如經典閱讀中的《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》等著作，直接地探討“什麼是人”以及“人可以是什麼”等自我價值、人生意義的主題，它對一個人樹立正確的人生觀與價值觀，具有十分深遠的影響。另外，藉助經典名著的價值閱讀，還可以培養青少年愛國、敬業、誠信、友善、愛心、專注、勤儉、堅韌、自信、自立、勇敢等一生受用的優秀品質，使名著閱讀真正迴歸自我成長與素質提升本身。這也是該套叢書的主要價值體現。
　　該套叢書得到瞭教育界和文學界的高度重視和大力支持。中國教育協會副會長，新教育實驗發起人硃永新作序，十餘位教育專傢審定，多位文學傢以及著名評論傢對該叢書給予厚望並為之寄語。

內容簡介

　　《經典名著大傢名譯：安妮日記（素質版）》是猶太少女安妮·弗蘭剋在二戰中遺留下來的一本個人日記，它真實地記述瞭她與傢人以及另兩個猶太傢庭為逃避納粹迫害躲在密室裏而度過的長達兩年的隱蔽生活。這是一本時刻處在死亡的威脅下的‘密室’裏的少女的日記。《經典名著大傢名譯：安妮日記（素質版）》真實的再現瞭成長期的少女麵對戰爭、種族迫害、自我成長與定位，以及男女角色等問題時的睏惑、看法和觀點，而它的獨特之處在於它不僅描述瞭青春期的心態，而且“細緻而充滿自信，簡約而不失真實地描述瞭一個孩子轉變為成人的心態。《經典名著大傢名譯：安妮日記（素質版）》已被譯成三十多種文字，在世界各地流傳，成為二次大戰期間納粹消滅猶太人的優佳見證，也是青春期少女成長必讀的指導叢書，並成為僅次於聖經的一本暢銷的讀物。

作者簡介

　　安妮·弗蘭剋，猶太人，齣生於德國的法蘭剋福，為奧托？弗蘭剋（OttoFrank）一傢的麼女，愛好文學，從小立誌當作傢，即使生活在窘境中，也從不放棄對理想的追求和生活的熱愛。為躲避納粹迫害藏匿密室的兩年間寫瞭影響深遠的《安妮日記》，1944年8月密室被發現，藏匿密室的全部人員被納粹抓捕，1945年3月，姐妹都因傷寒死於貝爾根─貝爾森集中營。

精彩書評

　　★經典的意義在於其中凝結瞭人類的共通經驗，世界級的經典就尤其具有普適性。商務印書館從來看重經典圖書的價值意義，這套經典譯著的齣版，是中國的文學讀傢莫大的福分。
　　——馬原

　　★這些書之所以被稱為經典，乃是它可以跨越時間、年齡、語言和族群而成為人類心靈成長的營養。商務印書館是信譽極好的齣版機構，相信這套書能帶給讀者莫大的閱讀驚喜。
　　——方方

　　★對於學生們來說，應該是用兩隻眼睛讀書，一隻眼睛看書上的文字，另一隻眼睛看文字的背後。這樣纔會在“經典”引導下，建立自己的思想。
　　——北村

　　★閱讀碎片化的時代，重讀經典尤顯必要。一個人的健康成長，離不開有價值的閱讀。也就是說，一個人的成長史，就是他的閱讀史。
　　——葉兆言

　　★當一個人在少年時期就開始閱讀經典作品，那麼他的少年就會被經典作品中很為真實的思想和情感帶走，當他成年以後就會發現人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到瞭延續。
　　——餘華

　　★閱讀的很大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的睏擾。
　　——餘鞦雨

　　★經典書籍的價值往往要在人們仔細閱讀之後，纔會凸顯齣來……現在好多人以閱讀多但不精而驕傲，這是不對的。切切不要忘瞭精讀，真正的本事掌握，全在於精讀。
　　——賈平凹

　　★多元時代來臨，各種價值觀都同時存在，齣版的圖書也良莠不齊，就更需要有一些帶有正麵價值觀的引導。
　　——中國當代文學研究會常務副會長、文學評論傢白燁

　　★重讀經典不僅必要，而且必須。一個人，無論在什麼時候，都不要放棄閱讀，因為閱讀能帶給你知識，帶給你力量。閱讀決定人生，它將引領你走嚮更好的未來。
　　——中國當代文學研究會副會長、文學評論傢陳曉明

　　★年輕時養成讀書習慣很要緊……一可以養成較有鑒賞力的趣味。二可以多知道一些知識，不至於心思太狹窄。三可以練思想和邏輯能力，避免僵化變聰明。古語說：“喜讀書者，不以忙閑作輟。”
　　——北京大學中文係教授、文學評論傢張頤武

　　★我推崇讀“書”而不是讀“屏”。在被電視、電腦和手機這“三屏”所包圍“讀屏時代”，閱讀日益浮躁化和功利化，希望商務版這套“為中國未來而讀”的名著能讓學生“離綫”去讀一點經典名著。
　　——中國文化與文學研究所所長、文學評論傢孟繁華

目錄

1942年
1942年6月12日星期五
1942年6月14日星期日
1942年6月15日星期一
1942年6月20日（一）星期六
1942年6月20日（二）星期六
1942年6月21日星期日
1942年6月24日星期三
1942年6月30日星期二
1942年7月3日星期五
1942年7月6日星期一
1942年7月8日星期三
1942年7月9日星期四
1942年7月10日星期五
1942年7月11日星期六
1942年8月14日星期五
1942年8月21日星期五
1942年9月2日星期三
1942年9月21日星期一
1942年9月25日星期五
1942年9月27日星期日
1942年9月28日星期一
1942年9月29日星期二
1942年10月1日星期四
1942年10月3日星期六
1942年10月9日星期五
1942年10月16日星期五
1942年10月20日星期二
1942年10月29日星期四
1942年11月7日星期六
1942年11月9日星期一
1942年11月10日星期二
1942年11月12日星期四
1942年11月17日星期二
1942年11月19日星期四
1942年11月20日星期五
1942年11月28日星期六
1942年12月7日星期一
1942年12月10日星期四
1942年12月13日星期日
1942年12月22日星期二
1943年
......
後記
延伸閱讀
本書名言記憶
讀書筆記
逆境中成長的太陽花——解讀《安妮日記》
主要人物關係
品讀思考

精彩書摘

　　導讀
　　這是一段特殊的曆史，也是一段黑暗但不平凡的歲月，日記本將記載我的淚水、希望、歡笑、理想、迷茫與思索，在這裏，我會對你毫無保留地訴說……
　　1942年6月12日星期五
　　我希望，我能完全信任你，我還從來沒有能這樣信任過誰。我也希望，你將給我最大的支持。
　　導讀
　　今天是我的生日，很開心，我收到瞭一大堆精美的禮物，其中最喜愛的是父親送的一個日記本。
　　1942年6月14日星期日
　　星期五我早上六點就醒瞭。這毫不奇怪，因為我過生日。但是我不能起這麼早，隻得剋製著好奇心，一直到六點三刻。可是後來我就再也忍不住瞭。我跑到廚房，我的小貓莫迪在那裏親熱地歡迎我。七點以後我去到父母那裏，然後和他們一道到臥室，去看我的禮物，並且打開包裝。我第一個看見的是你，我的日記本，這肯定是最漂亮的禮物。然後我看到瞭一束玫瑰、一棵仙人掌、幾枝芍藥。這是最初的鮮花祝福，但是後來還有好多。父母送我很多禮物，我的朋友們也非常寵我。比如我得到瞭一本很著名的書《暗箱》，一套集體遊戲玩具，許多糖果，一種培養耐心的拼圖遊戲，一枚胸針，一本約瑟夫·科恩寫的《荷蘭的民間傳說》，還有一本引人入勝的書《黛西的山中假日》和一些錢。我還用這些錢買瞭《古希臘古羅馬的神話與傳說》，太棒啦！
　　後來莉絲來叫我，我們一起去學校。我先把糖果分發給老師和同學，然後開始上課。
　　就寫到這兒吧。我有瞭你，我的日記本，我真高興！
　　導讀
　　我最好的朋友是莉絲、桑妮，我理想的結婚對象是彼得·魏色爾，這是我誰都沒告訴的秘密。
　　1942年6月15日星期一
　　星期六下午我舉行瞭一個生日聚會。我們放瞭一部電影《燈塔守衛者》（有狗演員林丁丁），我的朋友們都非常喜歡這部電影，我們非常快活。今天來瞭許多男孩子、女孩子。母親總想知道，將來我想和誰結婚。我相信，假如她知道那個人是彼得·魏色爾的話，一定會大吃一驚，因為平日裏，每當她說起這事時，我總是顯得無動於衷。我和莉絲及桑妮好多年以來就在一起，直到現在為止，她們是我最好的朋友。在這期間我在猶太文科中學認識瞭尤碧·範·德瓦爾。我們很投緣，現在她也成瞭我最好的朋友。莉絲現在也認識瞭彆的姑娘，而桑妮轉到另一個學校瞭，在那裏也有瞭新的女伴。
　　導讀
　　“紙比人有耐心”，日記本是我最好的朋友，我親切地喚它——基蒂。基蒂，我講講我的身世和眼前的處境吧。
　　1942年6月20日（一）星期六
　　我已經有好幾天沒寫日記瞭，因為我先要認真地思考記日記的目的和意義。如今我將要記一本日記，這是一種奇特的感覺。不僅僅是因為我還從來沒“寫”過日記。我估計，以後不管是我還是彆的什麼人，都不會再對一個十三歲的女學生的內心秘密有興趣。但是實際上我寫日記的目的也根本與此無關。我喜歡寫，我隻是想讓我的心靈徹底輕鬆一下。
　　“紙比人有耐心”，每當我有些感傷的時候，雙手托著頭，不知道該乾些什麼的當兒，經常這樣想。一會兒我想留在傢裏，過一會兒又想齣去，大多數時候我待在同一個角落裏，坐在那兒鬍思亂想。是啊，紙比人更有耐心！我並不打算在什麼時候把這個裝訂好，有著“日記”這個響亮名字的本子給任何人看，至多是給朋友看，其他人可能不感興趣。我的全部思想都圍繞著日記轉的原因是：我沒有一個知心朋友！
　　我想詳細解釋一下，因為誰能理解一個十三歲的女孩子為什麼感覺這麼孤單呢。這也是很奇怪的。我有親愛的雙親，一個十六歲的姐姐和加在一起大約三十個的熟人或者可以叫做朋友的人。我有一大群崇拜者，他們一切都看我的眼色行事，甚至幾個小時拿著鏡子偷看，直到看到我的笑容。我有親戚，可愛的叔叔、嬸嬸，一個美滿的傢，應該說我什麼都不缺，除瞭知心的朋友！我和我的許多熟人乾的都是些沒意思的事，隻是說說笑笑，談些日常話題。我沒有可能把自己袒露齣來，就好像被封閉起來似的。也許問題在於我缺乏足夠的自信，但是情形已經這樣瞭，盡管我也十分遺憾，但是我無法改變。
　　所以，我開始記日記。現在我長期以來想象有一個朋友的念頭進一步升華瞭，我不像其他人那樣，在日記裏隻記一些具體事實，而是把日記本身當成我的朋友，給這個朋友起名叫基蒂！
　　假如我就此開門見山地說，沒有人能懂我和基蒂的談話。因此我想講講我的情況，盡管我不願意說。
　　我的父母結婚時，父親三十六歲，母親二十五歲。我的姐姐瑪戈是1926年在美茵河畔的法蘭剋福齣生的，接著我生於1929年6月12日。作為猶太人，我們於1933年流亡荷蘭，父親在那裏當瞭特拉維斯股份公司的經理。這傢公司和柯倫公司有業務聯係，在同一棟大樓裏。
　　我們的生活充滿動蕩，因為留在德國的傢庭成員也沒有躲過納粹暴政的迫害。在1938年大屠殺之後，我母親的兩個兄弟逃往美國，我的外祖母來到我們這裏，當時她已經七十三歲瞭。1940年後，好時光就更是一去不復返瞭。先是戰爭，然後是投降，再後來是德國人入侵。如今苦難開始瞭。一個接一個的專製法律齣颱，對猶太人尤為不利。猶太人必須佩戴有一顆星星的標誌，必須交齣自行車，不許再使用電動交通工具，汽車就更不用說瞭。猶太人隻許午後在三點到五點之間——而且在猶太商店——買東西。晚上八點後他們不許再在街上行走，在這以後也不許齣現在花園裏或陽颱上。猶太人既不許進戲院也不許進電影院，其他的娛樂場所也不許涉足。他們也不被允許遊泳、打網球和麯棍球，一概不許再做體育運動。猶太人不許再進入基督教堂，猶太孩子必須上猶太學校。如今我們就是在這麼一大堆的禁令之下生活。尤碧總是說：“我乾什麼都沒有信心瞭，因為我總害怕，那是被禁止的。”
　　1942年1月，外祖母去世瞭。沒有人知道，我是多麼愛她，她的去世使我多麼難過。1934年我已經進瞭濛特梭利學校的幼兒園，後來也留在這個學校裏。最後幾年校長K女士當瞭班主任。年底我們告彆的時候，兩人都動情地流下瞭熱淚。瑪戈和我後來——自1941年起——進瞭猶太中學，她上四年級，我上一年級。
　　我們一傢四口過得還好，就這樣，我到瞭現在，今天這個日子。
　　導讀
　　盡管我的處境有點糟，但這不影響我的歡快情緒，生活在我眼裏非常迷人，我是一個黑眼睛、有魅力的青春女孩。
　　1942年6月20日（二）星期六
　　親愛的基蒂：
　　我想馬上開始。這兒是這麼安靜。父親和母親外齣瞭，瑪戈在一個朋友那裏打乒乓球。最近我也很喜歡這項運動。因為我們特彆喜歡吃冰激淩，夏天打完乒乓球後，我們多半是跑到一傢允許猶太人買東西的糖果糕餅店“海豚”或“綠洲”去。我們不用擔心錢包裏的錢多還是少。在大多數情況下那裏總是人滿滿的，我們總能從我們的熟人圈裏或崇拜者中找到付賬的，給我們端上來的冰激淩多得一個星期也吃不完。
　　我猜想，你很驚訝，盡管我這麼年輕，就已經談論追求者瞭。可是很遺憾，這種陋習在我們學校不可避免。比如小夥子中的一個問我，他是不是可以和我一塊兒騎自行車迴傢，我可以肯定，問話的少年一定是喜歡我，愛得昏瞭頭，眼睛使勁盯著我看。過瞭一段時間，這事纔平息下去，特彆是因為我一般來說不去看那愛慕的目光，高高興興地繼續往前騎。假如我覺得太過分瞭，就騎著車搖晃一下，讓我的書包掉在地上，年輕人必然毫不遲疑地下車。直到我後來找迴我的書包，他纔放心。這些都算是老實人，但是也有那麼一些人，他們嚮我飛吻，似乎更迫不及待。但是他們在我這兒是找錯瞭對象。我跳下車，說明我拒絕和他們交往，或者說我覺得受到瞭如此大的侮辱，乾脆把他們趕迴傢去。
　　喏，我們的友誼現在已經奠定瞭基石，基蒂！明天見。
　　安妮
　　導讀
　　學校生活是繽紛多彩而又鬧哄哄的，我總喜歡嘰嘰喳喳，開普勒先生對此很生氣，但這絲毫不管用。
　　1942年6月21日星期日
　　親愛的基蒂：
　　我們全班人心惶惶：教師會議即將召開。半個班的人打賭，誰將升班，誰會留級。米普·德容和我因為坐在我們旁邊的兩個同學笑得要死，他們倆打賭，已經輸光瞭他們所有的零用錢。“你將升級、你留級，是、不是……”從早到晚嘴裏一直這麼喋喋不休地叨咕。不管是米普乞求的目光，還是我想講的有趣故事，都不能讓他們倆清醒。要照我看，半個班的人都得留級。這些懶蟲。世界上有些人是喜怒無常的，老師就是這樣的人，但是也許這迴老師們的情緒變化對我會有好處吧。
　　我和所有的男教師及女教師的關係都相當不錯。他們一共九人，七個男的，兩個女的。開普勒先生，是年老的數學教師，有一段時間很生我的氣，因為我總是話太多。他一再警告我，直到讓我做一次懲罰性的作業。我必須以《一個多嘴婆》為題寫一篇作文。啊，一個多嘴婆！這能寫什麼呀？但是我對此並不擔心。我把作業本藏到書包裏，現在試著閉上我的嘴。晚上，當我做完其他作業後，又想起瞭作文。我咬著鋼筆的筆杆，思考著作文題目。隨便寫點什麼，然後盡可能亂說，那每個人都會。但是找到必須多嘴的有力證明卻是一門藝術。我想呀，想呀，突然靈感來瞭，我飛快地一句接一句寫滿指定的三頁紙，我成功瞭。關於理由，我是這樣寫的：多嘴是女人的本能，我將努力剋製，但是我的母親也那麼多話，像我一樣。可惜剋服遺傳的天性，很難做到。
　　開普勒先生看瞭我的解釋，放聲大笑。當下一節課我又多嘴時，他又齣瞭下一篇作文題目：《無可救藥的多嘴婆》。這篇我也交捲瞭，後來兩節課我也規規矩矩，沒再挨批評。第三節課他又對我不滿意瞭：“安妮，因為多嘴再做一篇作文作為懲罰——《嘎、嘎、嘎，愛嘮叨的貝剋小姐》。”全班哄堂大笑。我也笑瞭，盡管我在多嘴作文領域的創造精神似乎已經用盡瞭。
　　我的朋友桑妮，詩寫得很好。她勸我寫詩，並且把她寫詩的技巧傳授給我，我非常振奮。開普勒想戲弄我，可我能夠雙倍、三倍地譏笑他。
　　詩寫完瞭，而且是一舉成功。寫的是一隻母鴨、一個“天鵝爸爸”和三隻小鴨。小鴨子因為愛多嘴多舌，被爸爸咬死瞭。幸好開普勒先生懂得是個玩笑，在我們班和其他班級朗讀瞭這篇作文並加以解釋。自此以後允許我多嘴多舌，再也沒得到懲罰性的作業。開普勒隻是還就此事小小地捉弄瞭我一下。
　　安妮
　　導讀
　　天熱得像個蒸籠，我的牙齒齣瞭點狀況，不得不去看牙醫。很開心的是昨天認識瞭一個可愛的男孩——哈裏。
　　1942年6月24日星期三
　　親愛的基蒂：
　　天熱得像個蒸籠。每個人都大汗淋灕，氣喘籲籲，可是在這個炎熱的日子裏我還得在每一條路上跑。現在我纔看齣來，乘電車多舒服，特彆是通風的車。但是對於我們猶太人來說，那隻能是一種奢望。昨天我不得不在大中午到嚴·呂肯斯特拉特去看牙醫。我們的學校位於城市花園旁邊，那裏距離學校還有很長一段路。以至於在下午上課時，我差點睡著瞭。幸好，那裏的人挺和藹，主動提供喝的東西。牙科醫生那裏的護士也很理解我們。
　　隻有一種交通工具允許使用：渡船。在約瑟夫－伊色雷阿卡德停著一艘小船，我們一問能否搭船，船夫立刻就把我們送到瞭對岸。真的，我們猶太人的境遇不好，怪不著荷蘭人。
　　但願我現在不用再去上學瞭！復活節時我的自行車被偷瞭，而我父親又把母親的自行車保存在熟人那裏瞭。但是幸好假期就快到瞭，還有一個星期，我終於就可以熬過去瞭。
　　昨天我經曆瞭一些有趣的事。當我走過往常我放自行車的地方時，有人叫我。我轉過身，看見一個可愛的青年站在我身後，我前一天晚上在我的一個熟人埃娃那裏遇到過他。他有一點靦腆地說齣他的名字：哈裏·戈爾德貝格。我有些吃驚，實在不知道他到底想乾什麼。但是很快就明白瞭，他想陪伴我到學校。“假如你也走同一條路，那好吧。”我說。於是我們一道走瞭。哈裏已經十六歲瞭，可以講許多十分有趣的事。今天早上他又等著我，看來這段時間裏大概一直會這樣。
　　安妮
　　導讀
　　新結交的朋友哈裏和他的女朋友範妮分手瞭，他來嚮我傾訴衷腸，他似乎有一點喜歡我瞭。
　　1942年6月30日星期二
　　親愛的基蒂：
　　直到今天為止我實在沒有時間再寫日記。星期四整個下午我都在朋友那裏。星期五我們有客人來訪，這樣一直到今天。在這一周裏，哈裏和我已經彼此熟悉瞭。他給我講瞭好多關於他自己的事。他是獨自一人到荷蘭他的祖父母這裏來的，他的雙親在比利時。
　　哈裏以前有一個女友，她叫範妮。我認識她，是一個既溫順又古闆的典範。自從哈裏認識我以後，他發現，他在範妮身旁無聊得幾乎睡著瞭。對於他來說，我是一種興奮劑，他從來不知道，他還能這麼愉快。
　　星期六我的好朋友約皮在我這兒過夜。但是星期日下午她在莉絲傢，我無聊得要死。
　　晚上哈裏應該來找我。六點他打電話來瞭：“我是哈裏·戈爾德貝格。我能和安妮說話嗎？”
　　“是的，我是安妮。”
　　“晚上好，安妮，你好嗎？”
　　“謝謝，很好。”
　　“很遺憾，今天晚上我不能來瞭。但是我還是很想和你說話。你能不能十分鍾後下來一趟？”
　　“行，好吧，一會兒見。”
　　我趕快換衣服，又把頭發稍稍整理一下。然後我緊張地站在窗口。終於他來瞭。奇怪之極的是我沒有立即衝下樓梯，而是平靜地等著，直到他按響門鈴。然後我纔下樓，他則開門見山，劈頭就說明原因。
　　“聽著，我祖母發現，對於我來說你還太年輕。她認為，我應該去找洛爾斯。當然她肯定知道，我不想再和範妮在一起瞭。”
　　“怎麼，難道你們吵架瞭嗎？”
　　“沒有，正相反，但是我告訴範妮，我們實際上不閤適，因此我不想再這麼經常和她在一起。她盡可以繼續來找我們，我也會到她傢去。此外我原來以為，範妮還和其他男孩子交往，但不是那樣。於是我叔叔對我說，我必須嚮她道歉。可我不願意。我寜願這事就此結束。我祖母也希望我繼續和範妮保持朋友關係，不要和你開始，但是我不想這樣。老年人有時候老腦筋。我用不著以他們為榜樣行事。也許我應該聽祖母 安妮日記 經典名著 大傢名譯（新課標 無障礙閱讀 全譯本平裝） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

他迴答說：

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《愛的教育》是意大利作傢亞米契斯耗時10年創作完成的。全書采用日記體的形式，講述瞭一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”錶現得精細深入、淋灕盡緻，大至國傢、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。整部作品語言樸實、曉暢，作者用愛的鑰匙，打開瞭人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達瞭美好的生活和心靈。

如果可能真的一星都不想給，京東最差的一次購物好吧，注意是自營的，換瞭兩次次貨，三本都是舊書，沒愛瞭，大傢還是慎重買，如果不介意買一本舊書，並且是嚴重磨損的書，我很少來評價，這次真的煩，送貨速度滿分是應得的 但這個屬於奔波的快遞員，而不是這本書，或者這本書的供應商

該套叢書精選國外文學經典，由著名翻譯傢宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造齣這部既保留外國文學特色，又適閤國內青少年讀者閱讀的經典名著，力圖為青少年帶來一場彆開生麵的外國文學盛宴，在注重閱讀習慣培養、閱讀方法掌握的同時，也能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。