化学元素的发现（修订第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

凌永乐 著

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100064224

版次：1

商品编码：11614898

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-07-01

用纸：胶版纸

页数：272

正文语种：中文

内容简介

　　《化学元素的发现（修订第3版）》按化学这一学科的发展，以化学元素在地壳中存在的丰度以及它们的单质和化合物的性质，列述111种化学元素的发现并获得国际间承认的过程，扼要讲述了各元素的应用，也讲述了国际间已报导发现而尚未证实的112号-118号元素，并对一些有争议的元素发现提出个人意见。书中含有丰富的化学知识和事物发现的许多哲理，可供广大大中学校师生参考阅读。

目录

1 古代人在生活和生产实践中的发现
1-1 人类最早认识的碳
1-2 灿烂、明亮的金和银
1-3 青铜的组成成分铜和锡
1-4 地下喷出的硫
1-5 天上落下的铁
1-6 使古罗马人遭受毒害的铅
1-7 形成江河大海的汞
1-8 与锡和铅分不清的锑和铋
1-9 我国古代最早获得砷和锌
1-10 中国古老白铜中的镍
1-11 古埃及人和中国人最早制得氧
1-12 古南美洲印第安人早已利用的铂
1-13 得自人尿的磷
2 近代化学科学实验兴起中的发现
2-1 实验研究空气和水的组成中发现的氮和氢
2-2 “出生”三十多年后才被承认的氯
2-3 典型科学实验发现的锰、钼、钨和钴
3 分析化学发展过程中的发现
3-1 地球元素碲和月亮元素硒
3-2 “后生可畏”的铀和钍
3-3 神仙神女下凡成钛、钽、铌和钒
3-4 分析宝石得到的锆、铬和铍一
3-5 打开稀土元素大门见到钇和铈
3-6 从铂渣中找到钯、铑、铱、锇和钌
3-7 从海藻灰和食盐结晶母液中得到的碘和溴
3-8 从矿石中发现的锂
3-9 分析化学查出镉
3-10 打开稀土——道门看到镧、铒、铽
3-11 首先证实门捷列夫预言的锗
4 电池发明后的发现
4-1 首先用电解法获得的钾和钠
4-2 随后获得钙、镁、钡和锶
4-3 由电解产物得到的硼和硅
4-4 两位大学生研究成功电解铝
4-5 伤害多人后才被分离出的氟
5 光谱分析创建后的发现
5-1 找到两族稀散成员铯、铷和铊、铟
5-2 果真利用光谱分析发现镓
5-3 推开稀土三道门一扇寻到钐、钆、钕、镨
5-4 推开稀土三道门另一扇找到镱、钪、钬、铥、镝
5-5 撞开稀土四道门找到铕和镥
5-6 太阳元素氦
5-7 千分之一的差值引出氩
5-8 增补新家族成员的氪、氖、氙
6 物质放射性发现中的发现
6-1 为科学献身获得钋和镭
6-2 错综复杂中认清锕
6-3 捉摸不定中发现氡
6-4 眼花缭乱中得到镤
7 原子结构探索中的发现
7-1 众多争议发现的铪
7-2 按图索骥找到铼
8 人造元素的实现
8-1 第一个人工制得的元素锝
8-2 找到卤素和碱金属丢失成员砹和钫
8-3 核裂变带来镎、钚和钷
8-4 一个接一个出现的镅、锔、锫、锎
8-5 核聚变带来锿和镄
8-6 完成锕系元素的钔、锘、铹
8-7 结束争端命名的轳、钳、铕、镦、镙、镀
8-8 近期审定并命名的铽和铯
8-9 报导已发现但尚未确认的112号-118号元素
8-10 能不能再发现新元素
参考文献
附录Ⅰ 化学元素命名和符号的来源
附录Ⅱ 元素在地壳中的丰度/p.P.m.（=克/吨）
附录Ⅲ 单质的熔点/K
附录Ⅳ 单质的沸点/K
附录Ⅳ 人名索引
附录Ⅵ 部分重要名词索引

精彩书摘

　　古医药化学主要是对自然界存在的物质进行识别，分辨哪些是有益健康或可食的，哪些是可以治病强身的，这是古医药化学家们长期实践探索的成果。他们在实践探索过程中也发现了一些物质的物理、化学性能，对认识和发现化学元素也起了促进作用。　　中国医药学是一个伟大的宝库，曾经对世界的医药学发展作出巨大贡献。我国历代有关本草的著作很多。“本草”的字面含义是论述植物药品的，但是实际上包括动物、植物、矿物三类物质。动物和植物的化学组成成分很复杂。除一般碳水化合物、蛋白质、脂肪外，还有生物碱、配糖体、维生素、激素等。它们都是组成和结构很复杂的有机化合物。矿物质虽多是简单的无机化合物，但多是混合物，而非纯净物质。古医药学家们凭借经验，认识到其中主要成分的一些性能。　　正是古代人们在生活、生产实践中，古炼金术士们和炼丹术士们在转变物质的实际操作中，古医药学家们在对自然界存在物质的探索中，获得并认识了一些物质，其中一些是金属和非金属单质，被后人确定为化学元素。　　元素和单质的概念在今天是有区别的，例如水中含有氢和氧两种元素，但并不含有氢气和氧气两种单质。一种化学元素的发现，并不是以发现了它的单质状态为依据，而古人获得的那些物质中，确定哪些是元素，却恰恰是以单质为依据的。　　这种确定，一方面是根据古代文献资料加以考证，得出结论；另一方面是根据考古发掘出来的文物加以物理和化学的分析研究，作出判断。　　古代的埃及、巴比伦、罗马、希腊、印度和我国都是人类最早定居的地方，因而也是古代文化的发源地，因此所确定的古代人们发现的化学元素，绝大部分是这几个国家古代人民的创造和发现。　　我国自新中国建立后，考古发掘工作得到很大发展，太量多年埋没地下的文物出土，使我国考古和化学史学者们获得大量宝贵材料，使我国古代人民在化学元素发现过程中的劳动成果和智慧结晶得到发扬和传播。　　1—1人类最早认识的碳　　碳是自然界中分布相当广泛的元素之一。自然界中以游离状态存在的有金刚石、石墨和煤，各种形态的煤在自然界中分布很广。煤中含碳达99％。碳的化合物更是多种多样，从空气中的二氧化碳和土壤、岩石里的各种碳酸盐，到动植物组织中成千上万种的有机化合物。人们还可以轻易地取得碳的一些游离状态的产物，如木炭、炭黑等。这就决定了碳在人类有史以前很早很早就被发现并利用了。　　随着火的发现，人们就发现了木炭。1929年在北京城西南周口店山洞里发现北京猿人化石，考证了周口店是北京猿人在距今70万一23万年间生活的地方。就在这些山洞里，还发现了木炭，经过化验证实，其中有单质碳存在。　　由石器时代进入青铜时代的时期中，木炭不仅被人们用做燃料，而且还被用做还原剂。我国许多古代冶炼金属场地的发掘中都证实了这一点。例如1933年在河南省安阳县发掘到周代（前1046一前256）冶炼铜的地方，就有大块的木炭，直径在1寸（我国旧长度单位，1尺=10寸=1／3米）或2寸左右。　　随着冶金工业的发展，人们寻找比木炭更廉价的燃料和还原剂，最终找到了煤。　　根据古代文献记载，我国至迟在汉朝已经知道煤可燃烧。《汉书·地理志》记述着：“豫章郡出石，可燃为薪。”豫章郡在现今江西省南昌市附近。这种可燃的石头显然指的是煤。我国考古工作者在山东省平陵县汉初冶铁遗址中发现煤块，说明我国西汉初期，即公元前200年左右，已用煤炼铁。　　……

评分☆☆☆☆☆

科学史是科学和科学知识，包括自然科学和社会科学的历史发展的研究。通过20世纪后期从18世纪以来，科学史，尤其是物理和生物科学，往往是在一个进步的叙述呈现在真实的理论更换错误的信念。最近的历史解释，如托马斯•库恩，往往把科学史中更细致的方面，如竞争性的范式或概念系统在更广阔的矩阵，包括智力，文化的，科学之外的经济和政治的主题。科学是关于自然世界的经验，理论和实践知识，科学家谁强调观察现实世界的现象，解释和预测产生了身体。科学编史学，相反，往往借鉴了这两种思想史和社会史的历史研究方法。不过，这个英文单词的科学家是相对较新的，传统上，科学史家所定义的科学足够广泛，包括那些调查。“科学史”一样有两个层次的意思，第一层次指的是对过去实际发生的事情的述说，第二层次则是指对这种述说背后起支配作用的观念进行反思和解释，后者有时也称“史学”或“编史学”、“科学史学”或。我们可以分别称之为一阶科学史和二阶科学史。一阶的科学史和二阶的科学史是密切关联的。我们称之为“历史”的东西，总是那些被人“讲”出来的东西。每一种“历史叙述”的背后，都隐含着叙述者的一套历史“观念”。这套“观念”支配着历史叙述者和历史学家去选择讲什么、不讲什么，支配着他们如何讲、如何编排形形色色的历史“事实”。就科学史而言，这套观念首先和主要的是“科学”的观念，其次还有“历史观”，不同的“科学观”和“历史观”决定了科学史叙述的不同范围、不同内容和不同到牛顿这段历史时期。这段时期，科学思想发生戏剧性的变革，为迎接新思想的到来所需要的细节上的改变，一环紧扣一环，每一环节都由一个伟大的人物来完成，整个科学的进展仿佛是早已安排好了的一幕戏剧的开演。这样的历史当然使思想史或观念史大有用武之地，可是这种情况在科学史上并不总是出现。到了18世纪，科学发展的线索就不那么分明了，科学史不再是在少数几个成熟学科中观念的变革史，而是许多新学科的诞生史。美国科学史和科学哲学家托马斯•库恩曾提出，近代物理学史上存在着数学传统和实验传统的对立。他认为，象天文学、和声学、数学、光学与静力学这五大学科属于古典物理科学，从古代几乎连续的传到近代，这些学科在近代的主要发展是观念革命。 “古典科学在科学革命时期的转变，更多地归因于人们以新的眼光去看旧现象，而较少得力于一系列以前未预见到的实验发现”。另一方面，象电学、磁学、热学、化学等学科，极大地依赖实验，库恩称之为培根科学，因为培根曾在他的发展设计过兰图。，数学传统的古典科学和实验传统的培根科学直到19世纪仍然是分离的、独立发展的，不能用一种发展模式来套全部的科学史。库恩的观点对我们认识思想史编史方法的局限性是有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

写的不太活泼

评分☆☆☆☆☆

写故事的呀还以为讲元素详细

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

买来给孩子看~先好评~

评分☆☆☆☆☆

本书按化学这一学科的发展，以化学元素在地壳中存在的丰度以及它们的单质和化合物的性质，列述111种化学元素的发现并获得国际间承认的过程，扼要讲述了各元素的应用，也讲述了国际间已报导发现而尚未证实的112号-118号元素，并对一些有争议的元素发现提出个人意见。书中含有丰富的化学知识和事物发现的许多哲理，可供广大大中学校师生参考阅读。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

介绍了一些有代表性的化学元素发现过程，很有意思

评分☆☆☆☆☆

本书按化学这一学科的发展，以化学元素在地壳中存在的丰度以及它们的单质和化合物的性质，列述111种化学元素的发现并获得国际间承认的过程，扼要讲述了各元素的应用，也讲述了国际间已报导发现而尚未证实的112号-118号元素，并对一些有争议的元素发现提出个人意见。书中含有丰富的化学知识和事物发现的许多哲理，可供广大大中学校师生参考阅读。