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內容簡介

　　“陳摶老祖”的故事在安徽、河南、陝西、湖北、四川、山東、河北七個省的廣大地區廣為傳頌，情節生動，樸實自然，從中可以看齣陳摶實踐瞭老、莊的道德觀，為人排憂解難，拯救人的淪喪，給失意者心靈安慰，顯示瞭陳摶普度眾生的高尚情操。具有一定的哲理，屬於中華民族非物質文化遺産的一部分。編寫這本故事的宗旨在於弘揚傳統道德和精神文明，以啓迪世人，為民立德，增進社會和諧。可謂：佳話、史話、仙話，話中含哲理；故事、軼事、趣事，事裏有道德。

作者簡介

　　修功軍,1930年生於安徽省毫州市譙城區，毫州市陳摶學術研究會會長，毫州市道學研究會會長，毫州市易學研究會常務副會長，毫州市養生研究會副會長，毫州市文廣局離休乾部。
　　少年傢貧曾齣傢為僧，青年投身革命隊伍，轉業後長期在市委宣傳部工作。晚年慕道，緻力易學、道學、養生學研究，尤以陳摶研究著稱。著有《陳摶老祖》（東方齣版社）一書。

目錄

開篇
佳話篇——陳摶傢鄉傳佳話
一 十裏荷花齣陳摶
二 陳摶緣何叫“希熬”
三 仙女賜乳點慧根
四 神童聽書動師情
五 少學莊周誌圖南
六 道德中宮行道德
七 挖河灌溉解旱災
八 除惡務盡平民憤
九 望診知病定死日
十 贈錢送藥醫孝子
十一 發明釀造“希熬酒”
十二 對癥下藥治瘟病
十三 以身相許報恩德
十四 訪道途中對絕對
十五 探親盡孝濟貧民
十六 華山歸來故鄉情
十七 “非仙即帝”一夢中
十八 陳彭二祖誰壽長

仙話篇——仙話善惡省眾生
十九 誣衊孝媳吐血沫
二十 潑婦變成賢良女
二十一 假藥騙人病摺磨
二十二 求龍行雨而救龍
二十三 下界畫符救嶽飛
二十四 縣官癔病設陰曹
二十五 石弓臥跡睡仙留
二十六 陳仙橋畔上天梯
二十七 打柴遇仙而成仙
二十八 陳摶老祖在裏邊
二十九 天門洞中喊睡仙
三十四 仙賦詩笑白雲
三十一 聽經神授蟄龍法
三十二 遊蜀學煉鎖鼻術
三十三 高臥華山成睡仙
……
史話篇——談史論道話至尊
觀相篇——觀相識人顯神通
附錄
後記

精彩書摘

　　《毫州市非物質文化遺産係列叢書：陳摶傳說故事》：
　　唐僖宗乾符五年（公元878年）二月，以黃巢為首的起義大軍攻剋亳州。此後，亳州興起瞭民辦義學的風氣。時年陳摶七歲，跟母親在附近花木蘭墓旁邊剜菜，聽母親講：“木蘭代父從軍，她就是咱這魏村人。”故事感動瞭陳摶。一天他跟著哥哥陳拊在木蘭墓附近拾柴，凝神觀看高大的木蘭墓碑。陳拊說：“你又不識字，看碑有啥用？”陳摶說：“我想上學。”陳拊說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉——心高妄想！”這時，遠遠聽到魏村一所學屋傳來學生讀書的聲音。陳摶被書聲吸引住瞭，於是跑到學屋窗外偷聽。迴傢後嚮父親要求說：“我要讀書。”陳父說：“兵荒馬亂的，讀書沒有用，再說，咱傢貧窮，上不起學。”陳摶仍然堅持偷聽，後來扒在窗子上聽，老師認為小陳摶是個兒童，又不影響學生的學習，就讓他聽吧。老師麵對官吏腐敗，國傢戰亂，胸懷憂國憂民之心，在學屋來迴踱著步子，吟些愛國詩詞，有天老師望見窗外的荒草，高吟“國破山河在，城春草木深”來抒發自己的心聲。小陳摶聽後，深有感觸。
　　有次老師隔窗遠遠望見小陳摶在學自己踱著步子走路，就走齣學屋，在草木遮掩下走近小陳摶，卻聽見他吟誦愛國詩。於是上前親切問道：“好孩子，吟得好，你在何處求學，拜誰為師？”小陳摶搖搖頭，老師不解地問：“莫非你父親教的？”小陳摶又搖搖頭說：“老師，我是跟你學的呀。”老師驚奇地說：“我沒教過你啊。”陳摶說：“我是聽你吟詩聽會的。”老師說：“你傢住哪裏？”陳摶遙指西北幾棵樹下的茅屋說：“那是俺傢。”“你想上學嗎？”“想！”“那好，我想見你父親，收你這個學生。”老師跟小陳摶來到陳傢見陳父，自我介紹說：“我姓陳，在魏傢村義學教書，發現令郎一學就會，聰明過人，我想教他讀書，望萬勿推辭。”陳父說：“有負厚愛，感激不盡，奈因傢貧，上不起學。”老師錶示說：“我不要束脩（學費），所用書籍、筆墨紙硯我負責供給。”陳父拉著小陳摶說：“快磕頭拜師！”小陳摶跪倒在地說：“老師在上，請受我一拜。”老師說：“你是個很有禮貌的孩子，明天去塾學拜聖人。老師告辭。”次日，父子二人來到學屋，舉行人學儀式。教書先生是一位深受道教思想影響的儒生，想給陳摶取學名，問陳父：“令郎叫何乳名？”陳父答：“叫團兒。”先生把“團兒”之團，改為“摶”，齣自老子《道德經》第十四章“摶之不得，名日微”，是用手捉摸而無物可得的意思。老師發給陳
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毫州市非物質文化遺産係列叢書：陳摶傳說故事 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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