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内容简介

　　重视家庭教育指导、重视家校合作育人，一直是推进未成年人思想道德建设的优良传统和宝贵经验。近年来，在中共广东省委、省政府的正确领导下，广东将加强家长学校建设、提高广大家长家庭教育水平、促进家校合作育人作为建设幸福广东、推进未成年人思想道德建设的重要抓手，全省各地积极探索、勇于创新，采取了一系列切实有效的措施，推动家庭教育事业创新发展。广州作为全国最早成立家长学校的城市之一，目前形成了市文明办协调领导，市教育局、市妇联分工负责，市关工委积极参与，有关部门各司其职，共同推动家庭教育事业发展的工作机制，并编写、出版了《广州市中小学家长学校教材》（共10册），为中小学家长学校教育教学活动提供指引，得到了学校、家长的广泛欢迎。

目录

第一课 高中生家长，你准备好了吗一、家长的关心孩子为什么不领情二、你了解你的孩子吗三、掌握正确地教育孩子的那把钥匙四、“90后”的孩子如何教五、身为高中生家长的自我修炼第二课 转折关口话“适应”一、高中，孩子面临的又一道转折关口二、从20万保“一本”说起三、如何让孩子尽快从“不适应”过渡到“适应”四、孩子寄宿，父母怎么办五、不要把眼睛只盯在孩子的学习上第三课 友情和爱情，怎样才会更美好一、高中生为何“高价”竞拍友情二、如何向孩子传授交友之道三、网上交友：游离于虚拟与现实之间四、异性交往--高中生的青春渴望五、爱情的美酒不宜早喝第四课 让心理健康为孩子成长助力一、学生心理健康问题，真的“怵目惊心”二、高中生心理“有病”为哪般三、心理保健，防患于末然第五课 引导孩子做网络媒介的主人一、网络在高中生的生活中扮演着重要角色二、高中生上网做些啥三、高中生上网的“利”与“弊”四、趋利避害，须加强孩子的网络媒介素养教育五、网络成瘾：一个令人痛心的话题第六课 家有儿女已长成一、孩子18岁，长大成人二、自立，人生最宝贵的财富三、诚信：现代人立足社会的基石四、成年了，意味着肩负更多的责任五、18岁后，人的法律角色截然不同六、人生观和价值观：走向成功人生的坐标第七课 孩子高考，家长是配角一、通往大学之路已经不再是“独木桥”二、孩子高考，家长充当什么角色三、孩子临考前，家长怎么做四、从容度过高考这两天五、高考结束的“善后工作”六、准确定位，科学填报志愿第八课 职业规划还需未雨绸缪一、高中，职业规划的关键期二、高中生职业规划情况并不乐观三、高中生职业规划：做什么和怎么做四、做孩子职业规划的良师益友

精彩书摘

　　五、身为高中生家长的自我修炼　　现在的孩子大多是独生子女，即便“非独”家庭，孩子也不会太多。孩子少了，父母投入到孩子身上的金钱和精力自然就会更多，有些家长对孩子的照顾用“呕心沥血”来形容都不为过。父母付出多了，孩子是否就一定对父母更满意呢？让我们先看看下面的一项调查。　　大多数的中学生希望母亲做得更好　　一项面向中学生的调查显示，孩子认为母亲要加强学习、提高自身修养的占75．8％；希望母亲改变教育方式，和他们多交朋友的占80．2％；要求母亲尊重个人爱好，给予独立成长空间的占67．3％；仅有3．7％的学生能接受母亲现行的教育方式。认为母亲能令自己产生敬佩、仰慕之情的仅占接受调查者总数的7％。　　一位中学生在日记里这样写道：“在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望您的关怀和鼓励，而您却给我冰冷的目光；在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要您的赞赏和肯定，而您却扔下一句‘不要骄傲’，吝啬得不给我一点信心……您要我努力读书，用智慧和勤奋谱写生命最绚丽的篇章，妈妈，我真遗憾，您却不是我最好的读者。”　　一位憔悴的母亲这样哭诉：“我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我‘更年期，吃饱了精力过剩……一’　　一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，另一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。有关人员在调查中发现，以长辈意识为主导的传统母爱，在某种程度上已经阻碍了两代人的沟通，母亲和孩子，成了两本互相读不懂的书。　　对崇尚独立空间的孩子们来说，干涉个人隐私的母爱是他们最难以接受的，比如偷看日记、监听电话等等。有学生说：“为什么带锁的日记这么流行，就是因为妈妈们喜欢偷偷翻我们的日记，明明是侵犯了我们的隐私，嘴上却还要说是关心我们，怕我们学坏。”　　过于专制、以成才为目标的母爱，由于给了孩子太多的压力，也受到了主张个性发展的孩子们的反抗。“我妈把全部心思和精力都用在了我身上，说真话，我觉得她挺不容易的，可是我就是对她尊敬不起来。”“为什么一定要我实现她当年的理想呢？永远当我是小孩，永远得按她指定的方向前进，我会失去自我。”学生们七嘴八舌地讲述着各自的理由。另外他们还表示，不分场合的关爱和过分的管理等，也是他们对母亲不满的重要因素。　　那么，学生心目中理想的母亲形象是什么样的呢？孩子们给出的答案已经远远超出了传统的“慈母形象”，他们理想的“现代母亲”是这样的：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，多给点空间，有气质，爱学习，像个朋友一样。　　身为人母，在孩子的心目中大多数并不是那么合格的，这一点也许会出乎许多人的意料之外吧。尽管上面所举的例子，是中学生对母亲的评价，但对父亲同样是适用的。日本一个青少年研究所对中、日、美三国的3575名中学生进行调查，在回答“你最尊敬的人是谁”时，日本答案第一位是父亲，第二位是母亲；美国第一位是父亲，第三位是母亲；而中国学生的答案前十位中竞没有父母。可见中国父母在孩子心目中的形象和地位并不那么乐观。然而，中国的父母们为子女付出的爱与牺牲可以毫不夸张地说是世界第一流的。这不能不引起我们的思考：为什么父母对子女的无私爱心和无微不至的关怀，不能得到应有的肯定，反而使子女更加疏远自己？　　家庭教育是由父母对子女进行的教育，父母在孩子的心目中形象不高大，教育效果自然会打折扣。在现代社会，父母要真正树立起自己的权威，用家长身份的“威权”自然是行不通了。可行之途，是父母要进行不断进行自我修炼，提升自身的素质。可以说，在大多数情形下，家长的素质决定着对孩子教育的效果和成效，所以要教育好孩子，父母提升自己的素质是基础，也可以说是根本。　　“今天，我们如何做家长？”要回答好这个问题，高中生家长就要注意做到如下几个方面。　　（一）在责任心方面加强修炼　　说自己在教育孩子方面缺乏责任心，这是绝大多数父母都不会承认的。事实上，大多数父母对孩子的成长是十分在乎的，在孩子的教育和引导上也花了不少心血，为什么还要提出在责任心方面要加强修炼呢？那就要从两方面去思考：一是你的责任心定位够不够高；二是你的责任心是否落到实处。如果你认为，关心教育孩子是为了光宗耀祖，“为自己长脸”，那么你的责任心定位就太低了；如果你认为，关心教育孩子是为了孩子将来出人头地，有一个好的未来，那么你的责任心还不够高；如果你认为，教育和培养好孩子，是承担应尽的义务，是为了保证孩子健康成长，是为了向社会输送一个合格乃至优秀的公民，那么你的责任心才是从高处着眼的。这样，你对孩子的要求就会不一样，你看待和评价孩子的角度就会不一样，你教育孩子的方法就会不一样。　　……

前言/序言

　　家庭是孩子成长的摇篮，是人生自由和幸福的港湾。家庭教育是国民教育体系中不可或缺的重要组成部分，随着经济社会的发展，家庭教育在孩子成长中的地位和角色更为突出，在人的终身教育体系中的地位和作用日益凸显。　　重视家庭教育指导、重视家校合作育人，一直是推进未成年人思想道德建设的优良传统和宝贵经验。近年来，在中共广东省委、省政府的正确领导下，广东将加强家长学校建设、提高广大家长家庭教育水平、促进家校合作育人作为建设幸福广东、推进未成年人思想道德建设的重要抓手，全省各地积极探索、勇于创新，采取了一系列切实有效的措施，推动家庭教育事业创新发展。广州作为全国最早成立家长学校的城市之一，目前形成了市文明办协调领导，市教育局、市妇联分工负责，市关工委积极参与，有关部门各司其职，共同推动家庭教育事业发展的工作机制，并编写、出版了《广州市中小学家长学校教材》（共10册），为中小学家长学校教育教学活动提供指引，得到了学校、家长的广泛欢迎。　　为推动家庭教育事业蓬勃发展，进一步加强未成年人思想道德建设，广东省文明办、省妇联联合广州市教育局，组织有关专家在《广州市中小学家长学校教材》的基础上，按照国家家庭教育大纲要求，结合我省家庭教育发展的实际，编写了这套广东省家庭教育指导用书——《教子有方》。整套书在理论阐述的过程中，穿插案例分析，并结合各分册读者对象的不同特点，灵活设置“走近孩子”“父母学堂”“教子锦囊”“拓展阅读”“延伸思考”“家教实践”等栏目，力求做到思想性、知识性、趣味性与实践性的统一，帮助家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育质量，促进未成年人健康成长。

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