內容簡介
《教科書研究叢書:清末民國中小學體育教科書研究》共分為四章,主要內容包括:導言;兵式體操從傳入到興起——清末的中小學體育教科書(1840-1911);現代體育的逐步發展——民國中小學體育教科書(1912-1949)等。
目錄
第一章 導言第一節 研究的緣起和意義一、研究的緣起二、研究的意義第二節 關鍵詞的界定一、體操二、體育三、教科書四、體育教科書五、研究範圍第三節 研究的基本方法一、內容分析法二、文獻資料法三、比較法四、案例分析法
第二章 兵式體操從傳入到興起——清末的中小學體育教科書(1840—1911)第一節 體育教科書的雛形(1840—1902)一、教會學校的體育課程二、《幼學操身》——體育教科書的雛形第二節 兵式體操的興起:體育教科書的初創(1902~1911)一、“東亞病夫”之恥二、清末新式教育與體育教科書三、《濛學體操教科書》——最早的學生用書四、《初等小學體操教授書》——最早的統編體育教科書
第三章 現代體育的逐步發展——民國中小學體育教科書(1912—1949)第一節 兵式體操從鼎盛到消亡——體育教科書的穩步發展(1912~1923)一、“五育”之提倡二、民國初期新教育與體育教科書三、《共和國教科書體操》——民初最完備的體育教科書第二節 現代體育的興起——體育教科書的繁榮(1923~1937)一、“體操到體育”之轉變二、新學製與體育教科書三、承上啓下的體育教科書——《新學製體育教材》四、第一套通用體育教科書係列——《體育教授細目》五、民國體育課程的不足與啓示第三節 現代體育的偏離——體育教科書的停滯(1937—1949)一、“體育軍事化”之爭二、戰時教育方針與體育教科書三、《戰時體育補充教材》——彆樣的體育教科書
第四章 清末民國中小學體育教科書的意義及其啓示第一節 清末民國體育教科書的意義一、傳播體育知識,培養社會需要的閤格人纔二、傳播體育教材教法知識,豐富瞭現代體育教學法內容三、體育教科書成為近代西方體育傳入的主要媒介四、逐漸完備的編寫體例為現代體育教科書提供瞭範式五、反映瞭中國近代學校體育思想演變的過程第二節 清末民國體育教科書的啓示一、悉心研讀體育課程標準二、凸顯“強身健體”和“教誨性”的本體地位三、綜閤考慮教師、學生和社會三者的需要四、優秀的體育教科書離不開優秀的編寫和研究團隊五、建立科學的中小學體育教科書的評價機製
結語參考文獻
精彩書摘
1.《走步、體操、遊戲三段教材》 王懷琪編,共分3篇,分彆由中國健學社於1923、1925和1932年齣版發行。正、續編體例相同。第一段為走步教材,包括整頓、轉法、步法、變排、分隊及各種圓轉走法。第二段為體操教材,包括徒手柔軟體操和輕器械柔軟體操兩類。第三段為遊戲教材,分為徒手遊戲、用器遊戲、非正式球戲、擬戰遊戲、唱作遊戲和舞蹈遊戲6段。續編為補充教材,包括武術、田徑、球類運動、單杠、疊羅漢等教材和運動會規則、運動標準、各種錶格樣式等。該教材取材豐富,內容實用,齣版以後,受到中小學教師的歡迎。因此20世二三十年代多次再版,在學術上也有相當價值。三段教材分彆適用於體育課的不同階段,與當時流行的三段教學法相適應。 2.《體操教材》 1924年由趙光邵編寫,商務印書館齣版,孫摟校訂的,全書一共111頁,供小學教師用。教材包括上編和下編兩編:上編包括七章,第一章為體操科教授之要旨,介紹體操的教材教法;第二章為旗體操連續練習法;第三章為團體操連續練習法(第一種);第四章為團體操連續練習法(第二種);第五章為行進體操連續練習法;第六章同上(第二種)第七章鐵鑽。下編遊技,第一章遊技教材之選擇法;第二章遊技之特質;第三章器械之製作法;第五章競爭的遊技。 3.《初中柔軟體操》 這套教材由吳聖明編,中國健學社1927年齣版的,適閤初級中學及與初中同等學校用,內容一共有24部,教材按照初中學生身體發育的順序而編寫,教材在浙江第十一中學等地進行瞭試驗。教材分為6學期,每學期包括4個部分,如一年級第一學期包括:徒手操、仿效操、拍掌操和啞鈴徒手混閤操4個部分。 4.《歌舞遊戲》 本書是1929年4月初版,1930年再版,由硃士芳編譯,上海能強學社齣版,教材包括20個部分:1.早操,2.女孩子,3.環繞鄉村,4.又法,5.又法,6.倫敦橋,7.山榖的農夫……15.鴨舞,16.吸水,17.古人,18.法王,19.也脫史監脫,20.羅培羅。教材將音樂和舞蹈結閤在一起。 ……
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