[韩]柳己韵/文 《神秘洞窟大冒险》、《原始丛林大冒险》、《地震历险记》、《南极历险记》的作者
第一章 领主达莱
第二章 三种形状的钥匙
第三章 斐波那契数列
第四章 迷雾中的怪物
第五章 大魔法师普利亚斯
第六章 屁股巫术
第七章 奇迹魔法书
第八章 米兰岛
第九章 巫师巴巴
第十章 圆盘塔
说实话,我本来对这种所谓的“科普漫画”持保留态度的,总觉得它们为了迎合低龄读者,会把内容简化得面目全非,最终什么都没讲清楚。但这次我彻底被这本书的深度和趣味性折服了。它不是那种只讲皮毛的故事,而是非常巧妙地把数学的核心思想嵌入到情节推进中。我特别欣赏作者在处理一些稍复杂的概念时,所展现出的耐心和清晰度。比如,书中关于逻辑推理的部分,通过一个“密室逃脱”式的挑战来呈现,节奏紧张刺激,我甚至自己也跟着角色一起动脑筋去破解谜题,那种茅塞顿开的感觉,比做完一张试卷的成就感都要强得多。更值得一提的是,这本漫画在视觉呈现上极其用心,很多数学模型和公式都被转化成了宏大而精美的场景设计,让人在潜移默化中接受了那些原本可能让人望而生畏的符号。这对于培养孩子的空间想象力和抽象思维能力,简直是无价之宝。它真正做到了寓教于乐,而且“乐”的成分足以让人主动爱上学习。
评分我对这套书的文化输出价值感到非常震撼。它不仅仅是在教数学,更是在塑造一种积极的、面向未来的思维模式。在“大魔法师普利亚斯”这个核心角色的引导下,孩子们被赋予了一种通过理性思考解决一切难题的力量感。书中的世界观构建得非常宏大,充满了奇幻色彩,但这奇幻的根基却是坚实的数学逻辑。我注意到,它在叙事中反复强调“模式识别”和“抽象概括”的重要性,这正是现代科学思维的核心要素。它没有把数学描绘成一种“天才的专属”,而是告诉我们,只要有好奇心和正确的方法,任何人都可以掌握这门语言。我喜欢它在不同章节间留下的“彩蛋”和线索,这鼓励读者带着批判性的眼光去阅读,去思考作者下一步会如何设计谜题。这种互动性和挑战性,让阅读过程充满了乐趣和智力上的满足感。这本书不只是一本读物,更像是一张通往更广阔思维领域的邀请函。
评分这本漫画书真是太对我的胃口了!我一直觉得数学又枯燥又难懂,每次上数学课都昏昏欲睡,那些复杂的公式和概念对我来说简直是天书。但是自从我开始看这套书,我的看法完全改变了。它不是那种死板的教科书,而是把数学知识融入到一个超级精彩的冒险故事里。里面的角色设计得非常有趣,性格鲜明,特别是那个“大魔法师普利亚斯”,他的每一次施法都和某个数学原理紧密相关,看得我忍不住一直往下翻。我记得有一次讲到分数的时候,我完全没概念,看了这个故事里他们怎么用魔法把一个大蛋糕分成不同大小的“魔法碎片”,一下子就明白了。漫画的画面色彩非常鲜艳,每一页都充满了想象力,阅读体验特别棒。我本来以为只是给小孩子看的,没想到连我这个大龄读者都看得津津有味。它成功地把抽象的数学概念具体化了,让我感觉数学不再是高高在上的学科,而是可以亲手触摸、参与其中的游戏。这本书真的让我对数学燃起了新的兴趣,希望能快点看到下一本,我已经等不及要继续我的数学冒险了!
评分从一个成年人的角度来看,我发现这本漫画书的编排逻辑简直是教科书级别的范本。它不是简单地把知识点堆砌在一起,而是构建了一个有机的、循序渐进的知识体系。你会清晰地看到,作者是如何从最基础的数感和量感开始引入,然后自然地过渡到几何、代数甚至一些基础的概率概念。故事线的设计非常巧妙,每一个“大冒险”的主题都对应着一个特定的数学分支,它们彼此关联,又各自独立成篇,使得读者在享受故事的同时,也能获得扎实的结构化知识。我特别欣赏它在“错误示范”上的处理。书中常常会有角色因为理解错误而导致“魔法失控”的场景,这种幽默的失败处理方式,反而比直接告诉我们“这是对的”更有效,因为它教会了我们如何识别和纠正思维中的陷阱。这种鼓励探索、不怕犯错的教育理念,在当前的应试教育环境下,显得尤为珍贵。它培养的不仅仅是解题能力,更是一种科学探究的精神。
评分我给我的外甥女买的这套书,她今年刚上小学二年级,平时看电视时间比看书时间长多了。我原本担心她会不会觉得故事太长或者内容太跳跃,毕竟她对阅读的专注度还不算太高。结果出乎我的意料,她竟然主动要求我陪她一起看,而且一坐就是一两个小时都不挪窝。最让我惊喜的是,她开始在日常生活中运用书里学到的东西。比如,我们一起去超市买东西,她会自己算着说:“你看,这个汉堡是原价的一半,那个饮料打了八折,我们买哪个更划算?”这在以前是绝对不会发生的。这本书的叙事风格非常口语化,很贴近小孩子的思维方式,没有使用太多生僻的词汇,即便是复杂的数学术语,也会立刻用一个生活化的例子来解释清楚。画风非常活泼,角色的表情和动作夸张到位,能立刻抓住小读者的注意力。它成功地打通了“书本知识”和“现实生活”之间的那道无形屏障,让学习数学变成了一场探索未知世界的探险,而不是枯燥的课堂任务。
评分不仅救下了他们,还向道奇传授魔法,让他对抗邪恶的巫师巴巴!
评分质量很好!!!质量很好!!!
评分女儿喜欢看,买了一整套
评分东西不错。物流快。下次再买
评分系列图书,孩子要求买全.
评分孩子非常喜欢这套书,增长知识,学习了很多数学知识。
评分三个病号一天走了二十里路,到了宿营地,班长就到处挖草根,和着青稞面给他们做饭。不到半个月,青稞面全吃光了,饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根,可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们瘦了下去,整日整夜的合不拢眼。有一天,班长在河边洗衣服,忽然看见了一条鱼跃出水面,他急忙找出一根缝衣针,弯成了个钩,让三个同志吃上了新鲜的鱼,喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候,班长从来不吃东西。后来,这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物,眼泪就禁不住流了下来。眼看就要走出草地了,班长却饿晕过去了,三个小同志急忙去钓鱼,做汤,可班长还是为了他们而牺牲了。班长是伟大的,他不惜牺牲自己,救了三名同志,实在是令人赞颂!他处处为三名同志着想,到了宿营地,班长就到处挖草根,和着青稞面给他们做饭;青稞面全吃光了,找了一根缝衣针,弯成了个钩,让三个同志吃上了新鲜的鱼,喝上了鱼汤。而自己只吃他们吃剩下的食物,最终饿晕过去。临终时,还想着三名同志,自责自己没照顾好他们……在我们眼里,班长没有牺牲,只不过,他活在了我们的心中,你的精神,你的形象永远活在人们心中!我们要时刻牢记班长,所有为革命做出贡献的先辈、烈士。班长,先辈,烈士们请你放心,我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望!我们会继承你们的事业。7月1日,庆祝中国共-产-党成立90周年大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记胡-锦-涛在大会上发表重要讲话。讲话中即回顾中国发展进步的伟大历程,又瞻望中国发展繁荣的光明前景。这对于我们党员来说既是一次把握规律、把握未来的理论学习,也是一次鉴定信仰、鉴定方向的党性教育。在回顾波澜壮阔的历史中,我们深刻的认识党团结带领人民走过的光辉历程。从民族独立到人民解放,从社会主义革命到社会主义制度的基本确立,从发展中国特色社会主义到社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,我们在党的领导下完成了这三件大事。可以看出中国社会的发展进步过程中历史和人民选择了中国共-产-党,是党带领着人民奋斗前进,带领着人民取得了胜利。在回顾历史的同时,全党必须清醒地看到世情、国情、党情。未来几十年仍然坚持改革开放政策。我们还得以经济建设为中心,坚持以人为本。我们必须从新的实际出发,坚持解放思想、实事求是。在理论上时俱进,在实践上永无止境。坚持德才兼备、以德为先的用人标准,让所有优秀干部都能为党和人民贡献力量,提高全党思想政治水平。经过90年的奋斗、创造、积累,我们取得的一些成就,但全党同志要牢记历史使命,永远保持谦虚、谨慎的作风,艰苦奋斗,勇往直前,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进,更加奋发有为地团结带领全国各族人民创造自己的幸福生活和中华民族的美好未来!读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文1、吃透文义。写读后感之前,索要写的对象文章或者书籍要读透,找出自己感受最深的地方。如果读不透,写的时候就会东一句,西一句,不知所云。2、是自己在写读后感,是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人,令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是在对别人指手画脚,搞了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。
评分这套书挺不错的,儿子很喜欢,看得也特别开心!
评分质量不错,方便又好用,送货快
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