★韩国教育部重点推荐的科普绘本
★11位韩国自然科学专家、教授和博士联合审校联合审校
★荣获韩国图书大奖——韩国教育产业大奖
★精选各国摄影名家作品,韩国知名画家5年精心打磨
★自然科普团队专业打造,用画笔与镜头共同还原大自然之美。
1.题材全面。本套书共3季,每季10册,共30册,详细介绍了40多种孩子们感兴趣的动植物的特点和生活习性,既包括蜗牛、麻雀、蒲公英等随处可见的动植物,也有狮子、老虎、仙人掌等我们虽不常见但耳熟能详的动植物。
2. 专业的审校团队。本套书邀请了11位各领域的专家联合审读,从知识的专业度、孩子的阅读习惯和心理学等角度全方面把关,使内容设置更科学更合理,容易被3~6岁的儿童接受和喜爱。
3. 对每种动植物的介绍都全面细致、深入浅出,通过解答一个个问题,将动植物的特点和生活习性娓娓道来。在阅读和思考这些问题的同时,让小朋友知道,原来我们熟悉的动物也有许多我们不了解的地方,从而激发孩子的好奇心,引起孩子观察周围事物的兴趣。
4. 精美绘图与写实照片相互补充。这套科普绘本主图是唯美细腻的水彩画,同时辅以点睛之笔的真实照片,让绘画与照片相结合,使小读者对动物有真实全面认识,同时也可以培养孩子对美的感知力。
精美海报:
《小小达尔文·第3季(套装全十册)》是一套优美而生动的自然探索绘本,它用简洁灵动的文字、细腻清新的工笔画、真实唯美的摄影照片,介绍了40多种动植物的生活习性和特点,帮助孩子提高自然探索智能,让孩子爱上大自然,乐于探索和观察,感受生命之美。
《多彩的热带鱼》
热带鱼是来自热带地区的鱼种,
只要有温暖的淡水就可以养热带鱼了。
“哇,好像来到了水底世界一样!”
许多水族馆里都饲养着热带鱼,
它们待在水族馆里,感觉好像是待在热带湖泊深处一样。
《耐旱的仙人掌》
等啊等啊,等了好长时间,沙漠终于迎来了一场雨。
“快呀,快呀,快把茎里装满水。”
仙人掌的根将水分吸了上来,放到茎里面,
仙人掌的茎就像一个小水箱一样。
吸收的水分越来越多,仙人掌的茎变得鼓鼓胖胖的,
身上的“皱纹”也没有了。
《蚱蜢和蝈蝈》
“草叶真好吃啊,不管吃多少都是那么美味。”
蚱蜢喜欢啃植物的叶和茎。
它们的嘴巴硬硬的,很适合咬断并咀嚼草叶。
也有的蚱蜢喜欢吃花瓣或者花粉。
到了晚上,蚱蜢喜欢躺在草茎上睡大觉。
《木槿花和樱花》
秋天到了,天气也渐渐变凉。
山樱树的叶子全都变成了红色。
这是因为叶柄下的离层阻止了营养供应,
让叶子变红了。
红叶很快就会飘落一地,
新长的花芽也乖乖地进入了梦乡。
《布谷鸟与啄木鸟》
雌布谷鸟一直在那里等啊等……就等着大苇莺下蛋。
“大苇莺妈妈终于走开了!”
雌布谷鸟像离弦的箭一样飞快地飞到大苇莺的窝里,
偷偷地吃掉一枚大苇莺的蛋,
再产下一枚蛋,然后赶紧逃跑了。
《美丽的蝴蝶》
“哇,开了这么多花!”
“甜甜的花香真好闻。”
蝴蝶的触角一动一动地闻着气味。
细长的触角就是蝴蝶的鼻子。
《鸵鸟与蝙蝠》
“那边好像有只蛾子。”
蝙蝠一边飞,一边用嘴发出特别的声音,
那是它们在发射我们人耳听不见的超声波。
碰到吃的或者障碍物以后,超声波会返回来,
蝙蝠听到返回的声音,就能知道好吃的在哪里。
《爱唱歌的蟋蟀》
“唧唧,吱吱……”
草丛中传来蟋蟀的歌声。
当夏天过去、秋风轻轻吹起的时候,
蟋蟀就会唱起好听的歌。
《长寿的乌龟》
“这是什么声音?”
感觉要有危险时,
乌龟会赶快把脖子和腿缩进背壳里,
然后一动不动地待在原地。
坚硬的背壳可以保护它们的身体。
《海葵与小丑鱼》
小丑鱼的全家都生活在一只海葵里面。
小丑鱼和爸爸妈妈一起,
躲在海葵的触手中生活。
小丑鱼的妈妈会将卵产到海葵附着的岩石上面。
尹茂夫,毕业于韩国庆熙大学,并于韩国国立教育大学获得博士学位。任首尔市动物咨讯委员、文化观光部文化财产专门委员,庆熙大学教授。出版著作有《韩国的鸟》、《韩国天然纪念物》、《韩国鸟类生态图鉴》等。
全美淑,毕业于韩国世宗大学,先后于Borim、Hansol教育、Yearimdang等童书出版社工作。现全身心投入儿童书籍企划编辑制作工作中。策划出版的书籍有《蜗牛科学童话》、《宝贵的身体》等。
姜恩敬,毕业于韩国仁荷大学,曾是儿童书籍原稿执笔及编辑,现为专职作家。曾执笔很多科学童话,致力于为儿童带来优秀图书的相关事业。出版作品有《原理自然观察》、《科学故事》等。
坦白说,我是一个比较注重“实操性”的家长,很多理论性的东西,如果不落地实践,孩子很快就会忘记。这套书最让我惊喜的地方,就在于它巧妙地设计了一些“动手环节”。虽然它不是一本纯粹的操作手册,但在很多章节的结尾,都会引导孩子去观察身边的事物,比如让你留意天空的云朵形状,或者尝试触摸不同材质的树叶。我的孩子每次读完相关内容后,都会立刻拉着我去院子里进行“实地考察”,他会戴上我给他准备的“探险家眼镜”,非常认真地记录(用他自己的方式画画)他发现的新东西。这种将书本知识与现实生活无缝对接的设计,极大地提高了阅读的趣味性和持久性。很多同类书籍读完就束之高阁了,但这一套,我们经常翻阅,因为它总能和我们当下的生活经历产生新的关联。它培养的不仅仅是知识量,更是一种“生活中的科学家”的精神,教导孩子保持对日常世界的敏感度,这一点,比背诵十个恐龙名字重要一万倍。
评分我对绘本的审美要求一直比较高,市面上太多为了迎合市场而制作的“流水线”产品,画面粗糙、内容空泛。但这一套书,给我的感觉是匠心独白。从纸张的质感到印刷的精美程度,都体现了出版方对儿童阅读体验的重视。我特别欣赏它在“科学启蒙”和“艺术欣赏”之间找到的绝佳平衡点。比如关于海洋生物的那几本,那些深海鱼类的造型,绘制得既有科学的严谨性,又带着一丝奇幻的色彩,完全激发了孩子的想象力,而不是将世界固定在一个模板里。更棒的是,它鼓励孩子去观察和提问,而不是被动接受答案。我儿子现在会问一些非常“哲学”的问题,比如“为什么有些鱼不能离开水?”或者“月亮会不会跟着我们走?”这些问题,虽然我们大人有时候都答不上来,但正是这种驱动力,让我们不得不一起去探索,这个过程本身就是最好的教育。这套书提供的知识框架,就像一个高质量的脚手架,搭建起了孩子未来学习的坚实基础,让他们在探索世界时更有方向感,不再是漫无目的的瞎闯。
评分作为一名在职妈妈,时间是极其宝贵的,我需要那些能够高效地、在短时间内传递核心信息的优质读物。这一套书的编排逻辑非常清晰,每一册的主题聚焦明确,不会出现内容交叉和信息冗余的问题。这对于我们这种需要高效利用碎片时间的家庭来说,简直是福音。我不需要花大量时间去筛选和整理哪些内容适合孩子,因为作者已经帮我们做好了完美的“知识切片”。而且,它的语言风格非常亲近,没有那种高高在上的说教感,更像是一个耐心、博学的邻家长辈在娓娓道来。我注意到,它在处理一些复杂概念时,总是能找到最简单、最形象的比喻,比如解释“引力”的时候,它用了一个苹果落地的场景,这个画面感极强,孩子一下子就理解了。这套书不仅仅是给孩子读的,其实也是在提醒我们成年人,很多深刻的道理,用最朴素的方式表达出来,效果往往最好。它让我们在陪读的过程中,也完成了自我思维方式的升级和净化。
评分我曾给孩子买过不少主打“百科全书”概念的套装,但很多都因为内容过于庞杂或者知识点更新缓慢而很快被弃置。这套书的优势在于它的“适龄性”和“生命力”。它避开了那些晦涩难懂的术语,而是专注于激发孩子对“为什么”的好奇心。我特别喜欢它在每一册中对生命多样性的尊重和赞美。不是所有动物都要被驯服,也不是所有植物都要被采摘,它教会孩子一种尊重自然、与万物和谐相处的态度。这种价值观的渗透是润物细无声的,通过观察一只蚂蚁搬家,或是一朵云的飘逝,孩子学到了“秩序”、“合作”和“变化”这些宏大的概念。更重要的是,这套书的装帧质量非常耐用,经历了我们家“暴力翻阅”的考验,书页依然完好,色彩也没有明显褪色。这说明它确实是为真正喜欢阅读的孩子准备的,而不是那种只能“供着”的装饰品。它是一套值得反复阅读、陪伴孩子度过关键探索期的优秀启蒙读物。
评分这套书简直是为我家那个充满好奇心的小家伙量身定做的!自从拿到手,原本对周围事物总是“看一眼就走”的宝宝,现在竟然能主动拿起书本,指着图画咿咿呀呀地跟我讨论半天。尤其是关于昆虫的那几册,本来我还担心太深奥,没想到里面的插图色彩鲜艳,细节处理得特别到位,把那些平时不太容易观察到的虫子的生活习态描绘得生动有趣。记得有一次,我们在公园里看到一只瓢虫,我正准备随便讲两句,结果宝宝抢先说出了书里描绘的瓢虫是如何爬行、如何保护自己的小知识,那骄傲劲儿真让我忍俊不禁!这本书的文字量控制得非常精准,既不会因为太少而显得敷衍,也不会因为太多让孩子感到压力,那种充满童趣的语言仿佛有魔力一样,能一下子抓住孩子的注意力。而且,很多概念的引入都是循序渐进的,比如讲述植物生长的那几本,它不是简单地告诉你“种子发芽了”,而是通过拟人化的方式,让孩子感受到植物成长的艰辛与喜悦,这种情感上的共鸣,我觉得比单纯的知识灌输要重要得多。我发现,每天睡前的小小阅读时间,现在成了我们家最温馨的固定节目,那种安静的、共享知识的时刻,真的非常治愈。
评分许多水族馆里都饲养着热带鱼,
评分孩子很习惯里面的故事,纸张不错无油墨味,亲子时间的利器
评分不错,孩子喜欢,强烈推荐。
评分非常好,孩子很喜欢,zhilianghao
评分只要有温暖的淡水就可以养热带鱼了。
评分书的质量很好,孩子们都非常喜欢!
评分是一套优美而生动的自然探索绘本,它用简洁灵动的文字、细腻清新的工笔画、真实唯美的摄影照片,介绍了40多种动植物的生活习性和特点,帮助孩子提高自然探索智能,让孩子爱上大自然,乐于探索和观察,感受生命之美。
评分这是因为叶柄下的离层阻止了营养供应,
评分4. 精美绘图与写实照片相互补充。这套科普绘本主图是唯美细腻的水彩画,同时辅以点睛之笔的真实照片,让绘画与照片相结合,使小读者对动物有真实全面认识,同时也可以培养孩子对美的感知力。
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