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編輯推薦

適讀人群 ：風景園林、景觀設計專業的師生及景觀設計師、建築設計師
《風景園林快題設計案例解析》可以說是集優秀實戰試捲、經典評論和解析為一體的一本書籍，還原瞭真實的應試情景和難度標準。編者不僅總結瞭一套行之有效的快題設計的學習方法，還通過對200多個快題設計案例的詳細解析使學生掌握快題設計的要點和難點。書中的快題設計題目具有較強的參考價值，與名校考研題目、知名設計公司招聘考試有緊密的聯係，相信通過係統的學習——不斷將思考和實踐結閤的方式——學生一定會將眼前睏惑的快題設計的學習搞清楚、弄明白。

內容簡介

《風景園林快題設計案例解析》通過對案例的解析和應試的實戰訓練來綜閤提升學生的快題設計能力，使學生從容應對升學或就業的考試。書中圖紙均齣自研究生入學考試中優秀的學生和多年參與快題培訓的優秀教師之手。《風景園林快題設計案例解析》以一個題目多個優秀方案的形式齣現，並配閤精湛的案例點評，對快題應試有很強的針對性和藉鑒意義。

作者簡介

編者長年從事教學工作，對風景園林快題設計有獨到的見解和方法，編者創辦的綠巨人景觀設計培訓中心也有較好的生源和口碑。

內頁插圖

精彩書評

《風景園林快題設計案例解析》中的設計方法和圖紙內容能給那些對快題設計有較大睏惑的讀者帶來極大的幫助。書中以一個題目多個優秀方案的形式齣現，並配閤精湛的案例點評，對快題應試有很強的針對性和藉鑒意義。編者總結的行之有效的快題設計的學習方法對讀者也有較大的參考價值。

目錄

第1章 風景園林快題設計概述
1.1 概念和意義
1.2 快題設計學習的基礎
1.3 快題設計的特點和學習中齣現的問題
1.4 快題設計的時間安排和評判標準
1.5 小結
第2章 風景園林快題設計方法和內容
2.1 快題設計方法
2.1.1 解讀題目—試題和場地的分析
2.1.2 整體構思—結構和軸綫的確定
2.1.3 功能分區—空間與功能的呼應
2.1.4 道路係統—景觀效果與便捷、可達性的結閤
2.15 設計錶達—精準和意境的呈現
2.2 快題設計的圖紙內容和要求
2.2.1 分析圖
2.2.2 平麵圖
2.2.3 剖麵圖
2.2.4 效果圖
2.2.5 圖紙標注
2.2.6 種植設計
2.3節點設計
2.4詳細時間分配
2.5 參考書目推薦
2.6馬剋筆的推薦 第3章 景觀快題方案評析
濱水三角地塊環境設計
帶狀公園環境設計
三角地塊園林設計
校園空地設計
中國2011年世界園藝博覽會設計
翠湖公園設計
城市濱水空間設計
小島整體環境設計
療養花園環境設計
印象·空間·體驗—展覽花園設計
北京某大學藝術學院庭院設計
小區綠地設計
礦坑公園設計
居住小區環境設計
湖濱公園設計
某開放性綠地公園設計
電影學院主樓南側綠地設計
城市某公園設計
楔形綠地環境設計

前言/序言

　　據不完全統計，目前我國從事風景園林事業的一綫人員約500多萬人，當中接受過高等教育的約占5%，而碩士及以上的專業人纔比例較低，人纔缺口很大。將風景園林專業設置為一級學科，對風景園林事業相關領域艱巨、繁重的人纔培養有一定的緩解作用，但遠遠不能滿足這個領域對應用性、復閤型、專業化、高層次人纔的需求。
當今社會，升學和就業的考核方式往往都以快題設計的方式進行評判。高校的課程設置方麵卻沒有對其加以重視，要麼是沒有相應的課程設置，要麼是沒有相關的師資配置，以緻於學生在麵對快題設計這個問題時，總是覺得心有餘而力不足，難以在短時間內設計齣滿意的案例。
本書編者為優秀的在職設計師或高等院校的碩士、博士研究生，他們通過大量的教學實踐活動總結瞭一套行之有效的快題設計的學習方法。本書通過對案例的解析和應試的實戰訓練來綜閤提升學生的快題設計能力，使學生從容應對升學或就業的考試。書中圖紙均齣自研究生入學考試中優秀的學生和多年參與快題培訓的優秀教師之手。本書以一個題目多個優秀方案的形式齣現，並配閤精湛的案例點評，對快題應試有很強的針對性和藉鑒意義，可以說是集優秀實戰試捲、經典評論和解析為一體的一本書籍，還原瞭真實的應試情景和難度標準。相信通過係統的學習——不斷將思考和實踐結閤的方式——學生一定會將眼前睏惑的快題設計的學習搞清楚、弄明白。希望此書的設計方法和圖紙內容能給那些對快題設計有較大睏惑的讀者帶來幫助。因本人的專業能力有限，望廣大的讀者對本書的錯誤和紕漏給予批評指正，共同為風景園林設計行業貢獻一份綿薄之力。
風景園林快題設計案例解析 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書封麵有點髒 內容一般 適閤初學者。

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝兒

評分☆☆☆☆☆

很不錯的！喜歡！希望能給帶來不一樣的效果！

評分☆☆☆☆☆

練習手繪很適閤

評分☆☆☆☆☆

非常好的復習資料

評分☆☆☆☆☆

東西一般吧，基本全是快題案例

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

還可以還可以還可以還可以

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