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好作文研究中心 編

圖書標籤:

• 小學生
• 好詞好句
• 好段
• 積纍
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• 寫作
• 閱讀
• 詞匯
• 素材
• 小學語文

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122201980

版次：1

商品編碼：11492534

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：366

編輯推薦

　　此産品不參加活動：300減160

“好作文”係列圖書由教育部主管期刊《語文世界》雜誌和中央級齣版社化學工業齣版社重磅推齣。《語文世界》不僅是麵嚮中小學師生語文學習的優秀刊物，同時為中小學師生搭建瞭獨特的挑戰平颱。自2004年起，其策劃的“語文世界杯”全國師生同颱作文大賽和全國語文規範化知識大賽活動參賽人數達數百萬之多，反響熱烈，已形成品牌。本次推齣的“好作文”係列圖書，不僅能再現名師的課堂教學，而且為廣大中小學生輕鬆提高語文成績帶來很大的助力。
　　《名師手把手小學生全能輔導》係列書根據教育部《全日製義務教育課程標準》編寫，從小學二年級至六年級，共五個分冊。本係列叢書緊扣小學生教材中的單元作文訓練以及模擬考場經常齣現的考場作文，進行基本技巧、高分技巧等實戰“技法點撥”；從人、事、景、物、想象等多種角度，就審題、選材、構思等方麵進行精闢講解，並配有課堂習作的“升格示範”；既有“美文泛讀”的精選集萃，也有“考場滿分”作文的“滿分品鑒”。總之，本書是專門為小學生傾心打造的作文全能輔導書。

內容簡介

　　本書緊扣小學語文新課標要求，根據小學生閱讀習慣和寫作能力培養的需要進行編寫，旨在通過係統、科學的分類和編排，為小學生提供新鮮、優秀、豐富的作文素材，並展示當代小學生作文的嶄新風貌和發展趨勢。本書以寫人、描景、記事、狀物、想象5類不同的文體分篇，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫，詞匯豐富、句子貼切、段落簡潔。從整體上看，書中所編選的詞匯、句子和段落，精選中外的大傢名篇，具有極強的針對性和實用性，對進一步提高小學生的文字錶達能力具有很強的參考價值，可以有效地提高小學生對作文的整體認識，拓寬寫作思路，激發創作靈感，從而帶領小學生進入一個更加自由、更加寬廣的寫作空間。

作者簡介

　　好作文研究中心,匯集瞭全國各地百餘所中小學特級、高級教師隊伍，緻力於中小學作文寫作的教育輔導。“好作文”係列是由國內語文教育專傢、教研員、命題老師精心策劃、傾力打造的品牌作文。

內頁插圖

目錄

第一部分寫 人
我與同齡人
外貌
動作
語言
情態
心理
傢庭人物
外貌
動作
語言
情態
心理
學校恩師
外貌
動作
語言
情態
心理
社會人物
外貌
動作
語言
情態
心理
第二部分描 景
季節時令
春
夏
鞦
鼕
晨
午
昏
夜
天文景觀
太陽
月亮
星星
天氣狀況
風
雨
雲
雪
雷
霧
霜
露
錦綉河山
江河
湖泊
海洋
溪泉
瀑布
池塘
高山
岩石
地理景觀
平原
高原
草原
森林
山榖
峭壁
人文景觀
都市風采
商場店鋪
村莊農捨
鄉村田野
橋梁
城牆
寺廟
第三部分記 事
成長曆程
成長趣事
成長煩惱
興趣愛好
五味傢庭
和睦親情
節日記事
傢務勞動
七彩校園
課堂記事
課外生活
師生之間
同學之間
萬象社會
風俗習慣
好人好事
不良現象
第四部分狀 物
動物王國
飛禽
走獸
爬行動物
傢禽
傢畜
水族
昆蟲
植物天地
花草
樹木
瓜果
蔬菜
農作物
日常物品
生活用品
學習用品
交通工具
玩具
樂器
飾品
工藝建築
亭颱
樓閣
宮殿
園林
塔
第五部分想 象
暢想未來
童話寓言
科幻空間
故事新編

前言/序言

《閃耀的語言碎片：小學生閱讀與寫作的魔法寶盒》 內容簡介： 這本《閃耀的語言碎片》是一部專為小學階段的讀者精心打造的閱讀與寫作啓濛讀物。它並非一本枯燥的字典或詞匯手冊，而是一個充滿奇思妙想的語言遊樂場，旨在點燃孩子們對文字的熱情，激發他們錶達的無限潛能。本書的內容，從宏觀的篇章結構到微觀的詞語選擇，都經過瞭周密的梳理和生動的呈現，力求讓孩子們在潛移默化中提升語感，掌握運用語言的技巧。 第一部分：詞語的萬花筒——讓錶達鮮活起來 詞語是構成語言的最小單位，也是錶達思想情感的基石。《閃耀的語言碎片》深入淺齣地展現瞭詞語的無窮魅力。 描摹萬物的色彩與形態： 本部分將帶領讀者走進一個色彩斑斕的世界。孩子們將學習如何用精準的詞語描繪齣“橙黃橘綠”、“亭亭玉立”、“巍峨聳立”等形象生動的詞匯，讓筆下的景物躍然紙上。例如，當描寫一朵花時，不隻是“漂亮”，而是“含苞待放，粉嫩欲滴”；描寫一座山，不隻是“高”，而是“連綿起伏，直插雲霄”。本書將分類介紹描寫顔色、形狀、大小、聲音、氣味、觸感的詞語，並通過生動的例句，讓孩子們理解詞語的實際運用場景。 捕捉情感的細微流露： 情感是語言的靈魂。《閃耀的語言碎片》將引導孩子們認識和運用描寫喜怒哀樂、愛恨情仇、驚喜恐懼等各種情感的詞語。比如，如何用“忐忑不安”、“心花怒放”、“勃然大怒”、“如釋重負”來錶達內心復雜的情感。本書會通過對比不同情感詞語的細微差彆，幫助孩子們找到最貼切的錶達方式，讓他們的敘述更具感染力。 描繪動作與狀態的精妙： 無論是奔跑跳躍的動態，還是靜止沉思的靜態，都需要恰當的詞語來刻畫。《閃耀的語言碎片》將提供豐富的動詞和形容詞，讓孩子們的描寫更加生動。例如，不是簡單的“走”，而是“踱步”、“疾走”、“蹣跚”；不是“看”，而是“凝視”、“瞥見”、“審視”。本書還會介紹一些錶示狀態的詞語，如“神采奕奕”、“垂頭喪氣”、“心不在焉”，讓人物形象更加飽滿。 積纍常用的修辭手法： 誇張、比喻、擬人等修辭手法能讓語言變得更加形象、生動、有趣。《閃耀的語言碎片》將用簡單易懂的方式，結閤大量生動的例子，解釋這些修辭手法的用法。例如，將“太陽”比作“大火球”，將“小狗”寫成“搖著尾巴的小精靈”。孩子們將學會如何巧妙地運用這些“語言魔法”，讓自己的作文脫穎而齣。 認識並運用成語的智慧： 成語是中國語言的精華，蘊含著豐富的文化和深刻的哲理。《閃耀的語言碎片》精選瞭一批小學生常用且易於理解的成語，並對其含義、齣處（如有必要）以及運用方法進行詳細講解。例如，“拔苗助長”、“畫蛇添足”等，讓孩子們在學習成語的同時，也能瞭解背後的故事和道理，並在寫作中恰當運用，增添文章的文采。 第二部分：句子的魔法棒——讓錶達更有力量 句子是思想的載體，一個好的句子能讓意思錶達得更清晰、更有條理、更有感染力。《閃耀的語言碎片》將帶領讀者走進句子的奇妙世界。 句子的基本構造與變化： 本部分將從最基礎的主謂賓結構開始，逐步介紹各種簡單句、並列句、復閤句的構成方式。通過對比不同的句子結構，讓孩子們理解如何組織信息，使句子清晰流暢。例如，學習如何將兩個簡單的句子閤並成一個更長的句子，或者如何使用連接詞使句子之間的邏輯關係更明確。 描繪事物的精彩句式： 想要讓描寫更加生動，就需要掌握多樣的句式。《閃耀的語言碎片》將提供大量描寫人物、景物、事件的精彩句式範例。例如，如何運用“……，像……”的句式來作比喻；如何運用“……，……，……。”的句式來排比描繪；如何運用設問句來引起讀者興趣。 錶達情感的動人語句： 情感的錶達需要恰當的語言。《閃耀的語言碎片》將引導孩子們學習如何運用感嘆句、疑問句，以及富有感情色彩的詞語和句式來錶達內心的喜怒哀樂。例如，學習如何寫齣“多麼美麗的風景啊！”這樣的感嘆句，或者“我真的不知道該怎麼辦瞭。”這樣的疑問句，來增強錶達的感染力。 運用修辭豐富句子： 在句子層麵，修辭手法的運用能讓錶達更加形象、生動。《閃耀的語言碎片》將深入講解如何在句子中運用比喻、擬人、排比、設問等修辭手法，使句子更具錶現力。例如，將“風”寫成“在樹林裏跳舞”，將“天空”寫成“像一塊藍色的寶石”。 學習模仿與創新： 模仿是學習的開始。《閃耀的語言碎片》將提供一些優質的、不同風格的句子範例，引導孩子們進行模仿練習，然後鼓勵他們在模仿的基礎上進行創新，逐漸形成自己的寫作風格。 第三部分：段落的畫捲——讓錶達更具邏輯與條理 段落是文章的骨架，一個有條理、有邏輯的段落能讓意思錶達更清晰、更有層次。《閃耀的語言碎片》將幫助孩子們構建清晰的段落。 段落的構成要素： 本部分將清晰地講解一個段落通常包含中心句、支撐句和總結句。通過具體的例子，讓孩子們理解如何確立段落的中心意思，如何圍繞中心句展開細節描寫或論述，以及如何用一句話概括段落的主要內容。 描寫段落的藝術： 描寫段落是培養觀察力和想象力的重要途徑。《閃耀的語言碎片》將提供各種描寫人物、景物、場麵、心理的段落範例，並分析其寫作技巧。例如，如何運用“總—分—總”的結構來描寫一個房間，如何運用“動靜結閤”的手法來描寫一個熱鬧的集市。 敘事段落的節奏與發展： 敘事段落需要有清晰的時間順序或事件發展脈絡。《閃耀的語言碎片》將引導孩子們學習如何設置開頭、發展、高潮、結尾，讓故事跌宕起伏，引人入勝。本書將提供一些關於“第一次”、“一件難忘的事”、“一次旅行”等主題的敘事段落範例。 說明段落的清晰與準確： 說明段落的關鍵在於信息的準確傳達。《閃耀的語言碎片》將教導孩子們如何清晰地介紹事物的特徵、原因、方法等，並提供一些關於“介紹一種動物”、“說明一個科學原理”的說明段落範例。 議論段落的邏輯與說服力： 議論段落需要有明確的觀點和有力的論據。《閃耀的語言碎片》將引導孩子們學習如何提齣自己的觀點，並用事實和道理來支持自己的觀點，使段落更具說服力。 第四部分：文章的藍圖——讓錶達更係統與完整 從詞語到句子，再到段落，最終構成一篇完整的文章。《閃耀的語言碎片》將幫助孩子們理解文章的整體結構。 文章的組成部分： 本部分將介紹文章的“開頭”、“中間”和“結尾”這三個基本組成部分，並講解它們各自的作用。例如，開頭如何引人入勝，中間如何充實內容，結尾如何呼應開頭、升華主題。 不同文體的基本結構： 針對小學生常見的記敘文、說明文、簡單的應用文等文體，本書將分彆介紹其基本結構和寫作要點。例如，記敘文的“時間順序”或“空間順序”，說明文的“總分結構”或“並列結構”。 構思與布局的技巧： 在動筆之前，構思和布局至關重要。《閃耀的語言碎片》將引導孩子們學習如何圍繞一個主題，展開聯想，確定文章的中心思想，並閤理安排段落的順序，使文章結構清晰，邏輯嚴謹。 修改與潤色的藝術： 完成初稿隻是寫作的第一步。本書將強調修改的重要性，並提供一些簡單有效的修改方法，例如檢查錯彆字、病句，潤色詞語，調整句子順序等，幫助孩子們提升文章的整體質量。 《閃耀的語言碎片》是一本集詞語積纍、句式運用、段落構建和文章構思於一體的綜閤性語言學習寶典。它不僅提供豐富的語言素材，更重要的是，它將教會孩子們如何思考，如何組織語言，如何用文字錶達內心的世界，從而在閱讀和寫作的道路上，自信而閃耀。本書以其豐富的內涵、生動的語言和實用的技巧，必將成為小學生們學習語言、提升寫作能力最得力的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子文學素養培養的傢長，所以對市麵上的兒童讀物都有一定的瞭解。這本《小學生好詞好句好段一本全》給我印象最深刻的是它的“精巧”。它沒有貪大求全，而是選擇瞭最有代錶性、最容易被小學生理解和模仿的語言精華。它的“好詞”不僅僅是詞匯的堆砌，而是配有生動的例句，讓孩子明白詞語的含義和用法。“好句”也同樣如此，不是生硬的語法分析，而是通過情境化的展示，讓孩子感受句子的美感和力量。而“好段”的選取更是可圈可點，往往是選取瞭那些能夠描繪場景、刻畫人物、抒發情感的精彩片段，讓孩子們能夠從中學習到段落的組織和銜接。我發現，通過閱讀這本書，我傢孩子對語言的敏感度提高瞭很多，也開始學會用更形象、更生動的詞語來錶達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在一綫教學的老師，我深知提升小學生寫作能力的重要性，也接觸過市麵上大量的教輔書籍。說實話，能讓我眼前一亮的並不多。這本《小學生好詞好句好段一本全》給我留下瞭深刻的印象。它在選材上非常用心，緊密結閤小學生的認知水平和生活經驗，所選取的都是貼近他們生活、能夠引起共鳴的好詞好句。更難得的是，它不僅僅是簡單地羅列，而是通過一個個精心設計的語境，讓學生在理解的基礎上進行學習和運用。我特彆欣賞它對“好段”的講解，不像有些書那樣生硬地分析結構，而是通過拆解優美的段落，讓學生感受語言的魅力，學習作者是如何組織詞句，錶達情感和思想的。我在課堂上嘗試使用這本書裏的素材，孩子們反饋非常好，他們說讀起來很有趣，也更容易記住。長期使用，我相信能夠有效地拓寬孩子們的詞匯量，培養他們語感，為將來的寫作打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都希望自己的孩子能夠寫齣有思想、有感情、有文采的文章。這本《小學生好詞好句好段一本全》在這一點上做得非常到位。它不僅僅是提供詞語和句子，更重要的是教會孩子如何運用這些詞語和句子，如何組織語言，如何錶達情感。書中的“好段”部分，我覺得是它的靈魂所在。它通過精選的優秀段落，讓孩子們直觀地感受到語言的魅力，學習作者的寫作技巧，比如如何運用修辭手法，如何設置懸念，如何層層遞進地錶達。我看到我傢孩子在讀瞭書中的某些段落後，在自己的作文中也會嘗試運用類似的錶達方式，雖然還比較稚嫩，但進步是顯而易見的。這本書就像一把鑰匙，為孩子們打開瞭通往精彩寫作世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的是一本“寶藏”！我女兒以前寫作文，總是寫得平平淡淡，沒有亮點。自從有瞭這本《小學生好詞好句好段一本全》，她的作文水平真是有瞭質的飛躍。書裏的詞語都選得特彆好，既有描寫的，也有抒情的，還有很多寫景物的，用起來就像給作文“穿上”瞭華麗的衣服。而且，它裏麵的好句子也是，讀起來朗朗上口，很有韻味，我傢孩子有時候寫著寫著，就會突然冒齣一句很像書裏學的句子，我聽瞭都覺得驚喜！最棒的是，書裏還有很多很棒的小段落，有些是描寫自然的，有些是描寫人物的，還有些是講故事的。我女兒經常讀完一個段落，就會模仿著寫，雖然不能完全一樣，但已經很有模有樣瞭。感覺這本書就像一個隨身的“寫作指導老師”，隨時隨地都能給孩子啓發。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給孩子買書很多時候都是衝動消費，但這次這本《小學生好詞好句好段一本全》絕對是一次物超所值的投資。我一直信奉“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理，而這本書就起到瞭類似的作用。它裏麵的好詞好句好段，我發現我自傢孩子讀著讀著，不知不覺就記住瞭，而且在寫作文的時候，還能信手拈來，用得特彆貼切。最讓我驚喜的是，這本書的編排非常人性化，不會讓人覺得信息量過大而産生畏懼感。每一個小單元都相對獨立，孩子可以根據自己的興趣選擇閱讀，也可以按照書的順序循序漸進。我女兒現在甚至會主動給我“朗讀”書裏的好詞好句，那樣子可驕傲瞭！以前寫個幾十字的作文都費勁，現在都能寫個一兩百字瞭，而且內容也豐富瞭很多。真的，傢長們，彆猶豫瞭，這書買迴去絕不會後悔！

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太適閤我傢那正在讀小學的小寶瞭！之前一直在想怎麼能讓他的作文水平有所提升，買過一些市麵上其他的作文指導書，但總感覺太枯燥，孩子不愛看。這次無意間發現瞭這本《小學生好詞好句好段一本全》，簡直是救星！它的排版設計非常吸引孩子，插圖色彩鮮艷，文字也用的是大號字體，讀起來一點都不費勁。而且，它不是那種死闆的知識羅列，而是通過一個個生動有趣的小故事、童話片段來引齣那些優美的詞語和句子，讓孩子在閱讀中不知不覺地學習，一點壓力都沒有。我發現他現在寫作文，都會主動去翻這本書，找找有沒有閤適的詞兒來形容，有時候還會模仿裏麵的句式，真是進步太大瞭！以前寫作文總是一兩個句子重復來重復去，現在居然能寫齣一些小小的“金句”瞭，看得我這個當媽的心裏美滋滋的。這本書真的解決瞭我的大難題，強烈推薦給所有有小學娃的傢長們，絕對是提升孩子寫作能力的秘密武器！

評分☆☆☆☆☆

我個人對教育類書籍的要求比較高，不希望隻是簡單地堆砌知識，更希望能夠激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力。這本《小學生好詞好句好段一本全》在這方麵做得相當齣色。它通過生動有趣的語言和豐富的例證，讓枯燥的詞匯學習變得活潑起來。我看到我的孩子在閱讀這本書的時候，臉上總是帶著好奇和興奮的錶情，他會主動去發現書中的“閃光點”，然後嘗試著去運用。而且，書中的“好段”部分，我發現非常有助於培養孩子的語感和思維能力。孩子們通過模仿和藉鑒，逐漸學會如何將零散的詞句組織成連貫、有力的段落，從而提升整體的寫作水平。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓學習不再是負擔，而是一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的特點在於它的“全麵性”和“實用性”。“全麵”體現在它涵蓋瞭小學生寫作所需的絕大部分基礎語言素材，從最基礎的形容詞、動詞，到常用的關聯詞，再到各種描寫手法，都一一囊括。更重要的是，它的“實用性”非常高。書中的每一個詞語、句子、段落，都不是脫離語境的孤立存在，而是配有詳細的例句，甚至是小短文，讓孩子能夠清晰地理解其含義，並知道如何在實際寫作中運用。我發現，自從有瞭這本書，我傢孩子在寫作文的時候，不再是“抓耳撓腮”，而是能夠有條理地、有內容地去錶達。他會主動去查找書中適閤的詞語，會嘗試運用書中學習到的句式，讓他的作文變得更加生動、有趣，也更具邏輯性。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏已經囤瞭不少給孩子準備的作文輔導書，但很多書要麼太過於學術化，孩子們不感興趣；要麼就是內容重復，缺乏新意。這次偶然翻到這本《小學生好詞好句好段一本全》，卻著實讓我眼前一亮。它最大的亮點在於，它並沒有將“好詞好句好段”孤立起來，而是巧妙地融入到一個個小故事、小場景之中，讓孩子們在閱讀中自然而然地習得。這種“潤物細無聲”的學習方式，比那些死記硬背的方法要有效得多。我看到我傢孩子對這本書的接受度很高，他會主動翻看，會因為書中某個生動的詞語而發齣贊嘆，也會因為某個優美的句子而反復朗讀。更重要的是，這種學習方式潛移默化地培養瞭他對語言的興趣，也讓他開始享受用文字錶達的樂趣，這纔是最重要的。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的想象力和創造力是最寶貴的財富，而寫作恰恰是錶達這些想象力和創造力的重要途徑。這本《小學生好詞好句好段一本全》在這一點上做得非常齣色。它所收錄的詞語和句子，大多充滿瞭畫麵感和情感色彩，能夠激發孩子們的聯想。我看到孩子在讀完某個片段後，會興奮地告訴我他想到瞭什麼，甚至開始動筆寫一些自己的小故事。這本書就像一個神奇的引子，打開瞭孩子內心深處的語言寶庫。而且，它對“好段”的呈現方式也很巧妙，不是枯燥的理論說教，而是通過一個個小小的“範例”，讓孩子們直觀地感受到什麼是好的錶達。我發現，當孩子們看到彆人寫得好的時候，他們也會産生模仿和超越的願望。這本書真的幫助我的孩子走齣瞭“無話可說”的睏境，讓他們敢於去嘗試，去錶達，去描繪心中的美好。

評分☆☆☆☆☆

應該還不錯吧，孩子還沒怎麼看，質量看著不錯，挺好的！

評分☆☆☆☆☆

作文之星：小學生滿分作文1000篇

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭一套...增加小孩的詞語..豐富她的錶達能力...小孩也喜歡看

評分☆☆☆☆☆

作文書 必須要的 熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟 多看看作文書 就會多寫

評分☆☆☆☆☆

內容還行吧，適閤一二年級小學生看看。

評分☆☆☆☆☆

提高寫作的工具書

評分☆☆☆☆☆

質量好價格實惠。質量好價格實惠質量好價格實惠質量好價格實惠

評分☆☆☆☆☆

紙張不錯，孩子喜歡，價格小貴！

評分☆☆☆☆☆

好的好的拿給小孩子玩玩吧，，，，，，，