回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思(1966-1976 套装上下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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张化，苏采青 著

图书标签:

• 文化大革命
• 历史
• 中国近现代史
• 政治
• 回忆录
• 反思
• 社会
• 20世纪
• 红色历史
• 历史研究

出版社： 中共党史出版社

ISBN：9787801363374

版次：2

商品编码：11491823

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：996

套装数量：2

正文语种：中文

内容简介

　　《回首“wen革”：中国十年“wen革”分析与反思(1966-1976 套装上下册)》是目前国内出版的有关“wen革”历史的著述中学术水平比较高，现实针对性较强的一部新作。本书是为反映“文化大革命”结束二十多年来国内对这段历史的研究和回忆而选编的。选编的是1981年以来，国内发表的有关“文化大革命”时期重大事件的较有代表性的论文、主要亲历者的回忆及少量著作的篇章，这些文章论述问题的角度、方法和结论虽然各异，但在尊重历史事实，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线这些基本点上都是共同的。

目录

《回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思(1966-1976 上册)》历史经验是宝贵的财富——谈社会主义时期党史研究(代序)中国为什么犯二十年的“左”倾错误介绍和答问——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(节录)马克思主义和中国国情(节录)《邓小平文选》第三卷与党史研究(节录)对“文化大革命’几个问题的认识关于“继续革命”的几个问题关于“无产阶级专政下继续革命的理论”马克思所说的“资产阶级权利”和毛泽东对它的误解关于“文化大革命”起因的探讨党对社会主义认识的误区与‘文化大革命”的发动《五·七指示》初探“文化大革命”和平均主义“左”倾理论与对社会主义曲折认识的关系当代社会主义改革与中国的“文化大革命”(节录)毛泽东防止和平演变思想的形成(节录)试谈毛泽东对当代国际共运形势的判断和“文化大革命”的发动国际共运对我党的消极影响(节录)不能把“文化大革命”产生的原因简单地归结于封建主义“文革”前的几场文艺风波从学术讨论到“文化大革命”《二月提纲》和东湖之行部队文艺工作座谈会纪要产生前后(节录)“文化大革命”冷的社会性矛盾“两个文革说”与“文化大革命”的定性研究“文化大革命”期间我国经济情况分析十年动乱中经济体制的变动七十年代初期我国经济建设的冒进及其调整七十年代前期的中国第二次对外引进高潮“文化大革命”与当代中国政治发展“文化大革命”时期的政治体制“文化大革命’时期的军事工作“文化大革命”时期毛泽东的经济思想探析从印制“大字本’它籍看毛泽东晚年的思想和心态林彪、江青反革命集团的特点及其主犯的刑事责任评《“文化大革命”十年史》一部简明而有深度的史书——《“文化大革命”简史》评价
《回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思(1966-1976 下册)》我所知道的“文革”发动内情评《五·一六通知》关于工作组存废问题回忆“文化大革命”初期的“五十天路线错误”——从“6·18”事件到“7·29”大会党的八届十一中全会评述红卫兵运动述评“文革”初期三个回合的斗争评“批判资产阶级反动路线”从清华大学两派看“文化大革命”中群众组织的对立和分歧对上海“一月革命”的几点看法正义的抗争——所谓“二月逆流”的前前后后试析“三支两军”的实践活动及其客观作用刘少奇的悲剧与悲剧中的刘少奇“刘少奇专案组”始末“革命委员会”始末知识青年上山下乡的原因及评价1969年中苏边界冲突：缘起和结果九大评述略论党的九大后的整党“斗、批、改”运动与一种社会主义模式1969年前后党对外交战略的重大调整九大至九届二中全会前夕毛泽东与林彪的分歧和矛盾关于林彪的“第一号令”庐山会议和林彪事件毛主席在粉碎林彪反革命政变阴谋的日子里“九·一三”后周恩来领导的批判极左思潮的斗争十大评述“批林批孔”运动围绕“风庆轮问题”的一场斗争“组阁”之争邓小平与1975年的全面整顿当代中国文艺史上特殊的一页——1975年文艺调整述论1975年整顿中的三个著名文件共和国历史性转折的发端——从全面整顿走向十一届三中全会四五运动述评“四人帮”覆灭记后记

回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思 (1966-1976 套装上下册) 内容简介 “文化大革命”，一个在中国历史上留下深刻烙印的十年，自1966年至1976年，这场波澜壮阔的政治运动以其复杂性、矛盾性以及对中国社会、政治、经济、文化和人民命运产生的深远影响，成为一代又一代中国人无法回避的集体记忆。本书，《回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思 (1966-1976 套装上下册)》，正是基于这一宏大背景，试图以一种更为审慎、客观且深刻的态度，对这段风云变幻的岁月进行梳理、剖析与反思。 本书并非简单地罗列事件，而是力图穿透历史的迷雾，探寻“文革”得以发生、发展直至最终结束的深层动因。它不仅仅关注宏观的政治格局与意识形态的演变，更深入到社会肌理的微观层面，考察这场运动如何渗透到每一个家庭、每一个个体，如何改变了无数人的命运轨迹。通过对大量史料的爬梳，以及不同视角的呈现，本书旨在构建一幅更加立体、多元的“文革”历史画卷。 上册：历史的脉络与动因探析 上册主要聚焦于“文革”的发生背景、主要过程以及其内在逻辑。 历史的裂痕与萌芽： 在分析“文革”之前，本书会追溯中国在20世纪50年代至60年代中期所经历的社会变革、政治运动以及国际国内环境的变化。这包括对“大跃进”及其后果的反思，中国共产党内部的思想分歧，以及中苏关系的变化等。这些宏观因素如何为“文革”的酝酿埋下了伏笔，是上册首要探讨的问题。文章将着重分析，在特定的历史时期，哪些社会矛盾和社会思潮逐渐积累，最终演变成了“文化大革命”爆发的导火索。 “文革”的爆发与早期阶段： 本书将详细梳理“文革”的发动，包括“五·一六通知”的发布，红卫兵运动的兴起，以及“打倒走资派”等政治口号的提出。文章将深入分析，这场运动在初期是如何被组织和动员起来的，其核心的政治目标是什么，以及它如何迅速席卷全国。同时，会关注早期“文革”的特点，如造反的合法性、群众运动的狂热性以及对传统秩序的颠覆等。 政治斗争的漩涡： “文革”期间，政治斗争是贯穿始终的主线。本书将对这一时期的主要政治派别、权力斗争以及政策调整进行细致的描写。从中央高层的权力博弈，到地方的派系纷争，再到各种政治运动的展开，本书将力图还原真实的权力格局和政治生态。同时，也会关注对党内“走资派”的清算，对知识分子的打压，以及对军队的介入等关键事件，分析其背后的政治逻辑和影响。 意识形态的狂潮： “文革”的一大显著特征是意识形态的绝对统治。上册将深入剖析“毛泽东思想”在这一时期的地位和作用，以及“阶级斗争”学说如何被不断强调和泛化。文章会分析，特定意识形态是如何被构建、传播和强制推行的，它如何渗透到社会生活的方方面面，并对人们的思想观念产生怎样的塑造。同时，也会探讨对传统文化、思想的批判与否定，以及如何试图建立一种全新的“革命文化”。 社会动荡与群众运动： “文革”时期，中国社会经历了前所未有的动荡。本书将重点描写各种群众运动的形态，如武斗、大串联、批斗大会等。文章将尝试理解这些群众运动的产生机制，分析其背后的社会心理，以及它们对社会秩序和国家机器造成的巨大冲击。同时，也会关注不同社会群体在“文革”中的经历，包括工人、农民、知识分子、干部、学生等，他们的生存状态和命运变迁。 经济的停滞与困境： “文革”对中国经济发展造成了严重的阻碍。上册会分析“以阶级斗争为纲”的政治路线对经济建设的影响，以及政治运动对生产活动的干扰。文章将考察工业、农业、科技等领域所遭受的冲击，以及由此导致的经济效率低下和发展停滞。同时，也会关注在特殊时期，经济如何被政治目标所裹挟，以及由此产生的资源浪费和生产力破坏。 下册：社会的反响、创伤与反思 下册则将重点转向“文革”对社会造成的具体影响、人们的经历与感受，以及对这场运动的深刻反思。 个体命运的沉浮： “文革”中的个体命运是本书关注的重中之重。下册将通过大量的案例和史实，描绘普通人在这场运动中的挣扎、痛苦、迷茫与坚韧。文章将聚焦于被打倒的干部、遭受批斗的知识分子、失学失业的青年、以及那些被迫卷入政治漩涡的普通民众。通过对个体经历的呈现，力图展现“文革”对人性的摧残，以及在极端环境下人性的复杂面向。 家庭的破碎与重塑： “文革”的政治运动也深刻地影响了中国的家庭结构和亲情关系。下册将探讨政治立场如何成为区分亲疏的重要标准，家庭成员之间如何被政治理念所隔阂，甚至出现相互揭发的情况。同时，也会关注在动荡之中，家庭如何维系、如何保护成员，以及这场运动对代际关系产生的长期影响。 知识与文化的断裂： “文革”对中国教育和文化事业造成了毁灭性的打击。下册将详细分析对学校的冲击，教师队伍的瓦解，教育内容的变革，以及对知识分子的迫害。文章会考察学术研究的停滞，艺术创作的僵化，以及传统文化的被破坏。同时，也会关注在断裂之中，知识的传承和文化的火种是如何艰难维系的。 社会心理的创伤： “文革”留下的不仅是物质上的破坏，更是深刻的社会心理创伤。下册将分析这场运动如何塑造了中国人的集体心理，如不信任感、集体恐惧、以及对权威的复杂态度。文章会探讨“文革”的经历如何影响了人们的价值判断、思维方式和行为模式，以及这些心理创伤如何在改革开放后依然挥之不去。 历史的镜鉴与警示： 对“文革”的反思，不仅仅是为了回顾过去，更是为了汲取历史的教训，警示未来。下册将围绕“文革”的根本教训展开讨论。文章会分析，究竟是什么原因导致了一场如此大规模的社会动荡，权力是如何被滥用，意识形态如何被扭曲，以及个人和集体应该承担怎样的责任。本书会审视“文革”的教训对于当代中国政治、社会发展以及公民意识的意义，强调理性、法治、民主与尊重人权的重要性。 多角度的视角与解读： 本书在下册部分，还将尝试呈现不同群体、不同立场对“文革”的记忆和解读。通过对不同声音的呈现，力图展现“文革”历史的复杂性，避免单一化的叙事。同时，也会关注“文革”研究的最新进展，以及学界和社会各界对于“文革”的持续关注和讨论。 《回首“文革”：中国十年“文革”分析与反思 (1966-1976 套装上下册)》 旨在成为一部深入、全面、具有启发性的历史著作。它不回避历史的曲折与痛苦，而是以一种负责任的态度，引导读者一同审视这段特殊的历史时期，从中汲取智慧，以期在未来的发展道路上，更加清醒地认识我们所走过的路，规避历史的重蹈覆辙，建设一个更加理性、文明、进步的社会。本书是面向所有关心中国历史、希望理解当代中国，并对人类社会发展规律进行深度思考的读者。

评分☆☆☆☆☆

读完之后，一种沉甸甸的思考感充盈心头。这本书的价值，并不仅仅在于它提供了多少“新”的事实，更在于它如何引导读者去理解和消化这些事实。作者并没有试图给出某种单一的、绝对的结论，而是通过翔实的论证和多角度的分析，呈现出“文革”的复杂性及其多重面向。这是一种负责任的态度，也是一种尊重历史的方式。我从书中看到了对那个时代残酷现实的直面，也看到了对人性弱点和集体狂热的深刻反思。它让我明白，“文革”的影响，远远没有随着那场运动的结束而消失，它渗透在社会肌理中，影响着几代人的观念和行为。这套书，无疑为我理解中国现代史提供了一个重要的参照系。

评分☆☆☆☆☆

阅读的过程中，我常常被书中那些详实的数据和信源所打动。感觉作者在写作之前，一定进行了大量的资料搜集和考证，将那些散落在历史尘埃中的碎片一一拾起，然后有机地组织起来，形成一个连贯而又令人信服的叙述。我对于“文革”时期的社会思潮、文化禁锢以及对知识分子的压制，一直非常感兴趣，也希望这本书能够提供更详尽的案例和分析，让我理解那个时代的人们是如何在巨大的时代洪流中生存、挣扎，甚至是选择的。书中对“文革”所造成的社会创伤和心理阴影的探讨，也让我感触颇深。它提醒我们，历史的教训并非只存在于宏大的政治叙事中，更体现在无数个体命运的跌宕起伏里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，那种略带历史感又充满深思的字体和构图，仿佛直接将人拉回了那个风云激荡的年代。我一直对“文革”这段历史抱有复杂的情感，既感到好奇，又有些敬畏。在许多碎片化的叙事和道听途说中，我渴望能有一部真正深入、系统地解读这段历史的书籍。 《回首“文革”》这个书名本身就传递出一种回顾与反思的意味，让我期待它能超越简单的史实罗列，给出更具深度的分析。尤其是“中国十年‘文革’分析与反思”的副标题，更是明确了作者的意图——不仅仅是记录，更是要探讨其成因、过程及其深远影响。我尤其关注书中是否能提供一些不同于主流叙事的视角，或者挖掘一些鲜为人知的细节，帮助我构建一个更全面、更立体的“文革”图景。上下的套装设计也暗示了内容的丰富程度，让人对接下来的阅读充满期待。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书的时候，厚重感扑面而来，这本身就预示着内容的扎实。翻开第一页，就被一种凝练而又充满力量的文字风格所吸引。我一直觉得，理解“文革”，不能仅仅停留在对个人遭遇的同情，更需要从宏观的政治、经济、社会等多个维度去剖析。这本书，从我初步翻阅的感受来看，似乎正是朝着这个方向深入。它不回避那些沉重的话题，而是试图将“文革”置于更广阔的历史背景下进行审视，探讨其发生的土壤，以及对中国社会结构产生的颠覆性影响。我特别想知道，书中是如何梳理出“文革”十年间复杂的权力斗争脉络的，又是如何分析那些看似偶然的事件背后，其实暗流涌动的必然性。这种层层剥离、抽丝剥茧式的分析，正是我想在这类书籍中寻求的。

评分☆☆☆☆☆

这套书最让我赞赏的地方在于，它没有止步于简单的批判和控诉，而是力图在历史的迷雾中寻找更深层次的理性解读。我一直觉得，对于“文革”的反思，不仅仅是为了铭记过去，更是为了避免重蹈覆辙。因此，我特别关注书中对“文革”原因的探讨，以及它对当下中国社会可能存在的某些隐性影响的分析。这种前瞻性的思考，让这本书的价值超越了单纯的历史回顾，具有了现实的警示意义。此外，书中对不同阶层、不同群体在“文革”中所扮演的角色和经历的细致描绘，也让我看到了历史的复杂性和人性的多面性。这种不带偏见的呈现，更能引发读者的深度思考。

评分☆☆☆☆☆

十年历史，目不忍视

评分☆☆☆☆☆

物流快 无破损

评分☆☆☆☆☆

是一部记录往事的奇书 不错不错

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书 很好的一本书

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好书

评分☆☆☆☆☆

宝贝挺不错的，目前还没使用，但物超所值

评分☆☆☆☆☆

虽然是十几年前的书了，今天看来仍有教益。

评分☆☆☆☆☆

非常好物流也快

评分☆☆☆☆☆

回答这个问题并不困难：学知识、学文化。书与文化、与知识总是相连的，书是学习的媒介。这一点并没有错。然而，我这儿说的书，和我们现在进行关于书的话题的书，与学知识学文化的书并不是一回事。