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　《全腦開發貼紙書》根據2-5歲寶寶的智商發展程度，設置寶寶的日常生活場景，從觀察、認知、記憶等基本能力進行訓練。貼紙遊戲主要以直接讓寶寶貼補空白圖形式進行。圖畫色彩亮麗，卡通人物和擬人化的小動物，充滿童真童趣，背景較簡單，突齣錶現重點。

海報：

內容簡介

　　情商EQ貼紙2~3歲：
　　這本書根據2-3歲寶寶的情商發展程度，以傢庭、幼兒園的場景為主，從情緒、禮貌、模仿、親子關係等方麵培養寶寶的情商，並關注到寶寶開始進入幼兒園的適應性錶現。貼紙遊戲也以直接讓寶寶貼補空白圖形式進行。圖畫活潑亮麗，背景隻突齣錶現重點。
　　德商MQ貼紙3~4歲：這本書從七大人類美德（同情心、良心、自控、尊重、善良、寬容、公正）齣發，在寶寶的日常生活場景中滲透對寶寶的德商教育。生動活潑的貼紙遊戲以直接讓寶寶貼補空白圖和留空自由貼的形式進行。圖畫生動有趣、色彩亮麗。智商IQ貼紙3~4歲：這本書根據3-4歲寶寶的智商發展程度，在寶寶的日常生活場景中滲透計算、分辨、記憶、判斷等能力的訓練。貼紙遊戲以直接讓寶寶貼補空白圖和留空自由貼的形式進行。圖畫生動有趣、色彩亮麗。
　　智商IQ貼紙4~5歲：這本書根據4-5歲寶寶的智商發展程度，設置寶寶的日常生活場景，從組閤、搭配、理解、推斷、分析等多方麵開發寶寶的智力。貼紙遊戲的設置也更加多樣、有趣。圖畫色彩亮麗，背景更加豐富。

作者簡介

　　於清峰，男。祖籍山東。自2001始從事圖書齣版行業，曾榮獲中國圖書商報、中華全國工商業聯閤會書業商會評選的2010年度十大書業實力齣版策劃人、2010年度民營書業實力齣版人榮譽稱號。其所經營的北京童趣童樂文化有限公司被評為2010年度十大書業實力品牌機構。先後齣版瞭《奧特曼》《哆哆熊》《做個好孩子》等500餘種圖書，深受讀者喜愛。其中《做個好孩子》係列圖書被中國圖書商報評為2010年度優秀助學讀物。

內頁插圖

目錄

《全腦開發貼紙書-情商EQ貼紙-2~3歲》
《全腦開發貼紙書-情商EQ貼紙-3~4歲》
《全腦開發貼紙書-情商EQ貼紙-4~5歲》
《全腦開發貼紙書-智商IQ貼紙-2~3歲》
《全腦開發貼紙書-智商IQ貼紙-3~4歲》
《全腦開發貼紙書-智商IQ貼紙-4~5歲》
《全腦開發貼紙書-創意CQ貼紙-2~3歲》
《全腦開發貼紙書-創意CQ貼紙-3~4歲》
《全腦開發貼紙書-創意CQ貼紙-4~5歲》
《全腦開發貼紙書-徳商MQ貼紙-3~4歲》

前言/序言

　　智商稱為“IQ”，包括觀察、記憶、想象、分析判斷、思維、邏輯、應變能力等，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。
　　俗語說：“智商越高，就越聰明。”這句話是不無道理的。在學習和生活中，觀察、記憶、想象、分析、判斷等能力占據瞭人們生活的大部分，在考試、科研、政治、經濟方麵都有很重要的作用，可謂是人們各方麵能力的檢閱官。
　　智力形成於孩童階段，智力産生的作用隨著年齡增長逐漸體現。本書將智商教育用快樂新奇的貼紙遊戲的形式進行，從各方麵提高孩子的智商，為孩子的各方麵能力發展做鋪墊。
　　情商EQ貼紙 2~3歲：情商是指一個人感受、理解、控製、運用和錶達自己及他人情感的能力。它是由美國心理學傢彼德·薩洛維於1991年首次提齣的。他認為，高情商比高智商的人更容易獲得成功。
　　情商是伴隨著人的身心發展和交往活動的變化而發展的。據心理學研究錶明：孩子在三四歲時期，是情商發展的關鍵期，6歲以前的情感經驗對人的一生具有永久的影響。
　　本套叢書緊抓幼兒情商發展的這一黃金時期，分2～3歲、3～4歲、4～5歲，從情緒、自信、規則、交流、專注、情感、獨立性和適應性等方麵分階段來促進幼兒情商的發展。

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