内容简介

　　《30天学会绘画（超值全彩白金版）》三部分组成。其中，“轻松入门绘画基础知识”一篇介绍了绘画的基本概念、工具、绘画秘诀和色彩常识；“技法速成六大题材绘画技巧全掌握”一篇详细讲解了景物、植物、建筑、风景、动物和人像的绘画技法；“灵感作画画出心中所想”一篇教你编制绘画日记，激发灵感，发掘天赋，让绘画变成自己生活的一部分。

目录

轻松入门：绘画基础知识
第一章 了解绘画
绘画即创造力
找支笔，画条线
最根本的问题
绘画到底是什么
第二章 绘画工具
单色绘画介质
钢笔和墨水
彩色铅笔和蜡笔
粉彩和粉彩笔
水彩颜料
水粉颜料
油画颜料
丙烯颜料
调色板
丙烯颜料和油画颜料添加剂
画刷
其他绘画工具
绘画载体
其他绘画必需品
第三章 学会掌控左脑
画画桌上的马克杯
停，回顾刚才的绘画过程
暂时关闭左脑
画一画面包圈
回头审视马克杯
互补空间
现在 可以让左脑参与进来了
去浴室画化妆架
更深刻的负形练习
第四章 让图画立起来的秘诀
建立几何模型
竖起你的拇指
其他测量体系
光与影的魔法一调子
透视――纸间3D
嘿，你已走上绘画之路了
第五章 色彩与技法的魔术
调和彩色铅笔的色彩
蜡笔色彩的混合
水溶性铅笔的色彩调和与晕染
毛笔与色彩
线条和淡彩结合的魔力
遮盖技法
用橡皮作画
刀具也许比笔更好用
怎样绘制平滑质地
粗糙质地呢
怎能不学画柔软质地
技法速成：六大题材绘画技巧全掌握
第一章 静物之绘――8类静物组合的速写技巧
盆栽速写
园中桌子
旧物速写
异域花卉
炮制金属细节
大蒜和洋葱
诱人的水果
放大小物像
第二章 植物之绘――7种梦幻植物的创意素描
扭曲的枯树
树丛速写
速写罂粟花
冬季的树
向日葵园
鲜花巷
秋叶
第三章 建筑之绘――8种不同建筑的质感写生
教堂正面
门道速写
农舍速写
古老的木质门框
威尼斯的建筑
都市风光
阳光与阴影
水彩之摩洛哥的城堡
第四章 风景之绘――12种自然场景的生动捕捉
静静的河畔
山路速写
速写油菜花
地中海上的海景
雪后美景
波光中的倒影
大图景的绘制
多岩的峡谷
丙烯之山峦起伏
水彩之陡峭的山峰
水彩之法国葡萄园
水粉之林问小路
第五章 动物之绘――7种可爱动物的完美勾勒
农场里的母牛
美洲豹速写
短毛犬速写
英国牧羊犬
短耳猫头鹰
鸡
水中的金鱼
第六章 人像之绘―_12种人物姿态的立体写实
绘画中的人们
海滩一景
午餐速写
男性肖像
角色肖像
舞者
男子裸像
水彩之坐姿裸女
水彩之婴儿肖像
丙烯之儿童肖像
祖孙肖像画
室内坐姿肖像
灵感作画：画出心中所想
第―章 绘制绘画日记
为什么绘制绘画日记
美好的一天
糟糕没什么大不了
合理安排时间
用画笔倾诉
你真的了解这些吗
记录你的思绪
在其他材料上作画
绘制地图
写字即画画
第二章 像孩子―样画画
改变观察的方式
和孩子一起画画
画错了
善待自己
重视细节
发现韵律
观察之旅
裸身上阵
第三章 激发灵感
感官实验
调整节奏 感受生活
用艺术的眼睛看世界
跟上感觉
结合思考 深入观察
停下来 去学习
意外收获
相信直觉
关于纸张
整理生活
水彩画的朦胧美
看看你的进度
第四章 超越自我
做好准备
灵感只青睐有灵感的人
稍微停一下也不错
给自己限定时间
专心绘画 冲破障碍
行动起来吧
紧急动员令
第五章 相信自己的天赋
自我评价
为错误喝彩
相信自我
生命短暂 艺术长存
勇敢在别人面前作画
艺术没什么特别
参观博物馆
动员令

前言/序言

既学既会的绘画教程，创意无限的艺术宝典。

30天学会、？怀疑，我始终还没开始第一天，总共30天，好难

没看，为了拼单买的，不过彩印性价比很高！

在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。 　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。 　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。 如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。 学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。 　　可以说，幼儿从降生后第一次听到说话以及后来注意到书面语，是开始阅读的第一步。电视里的商业广告、食品盒上引人注目的商标、房间四壁张贴的色彩日历迅速而自然地向他们介绍了书面语。如果家长们从幼儿学习说话开始，就有意识地多使用书面语言，对幼儿及早地跨过阅读关是有利的。当然，这也对家长的文化素养提出了一定的要求。 良好的习惯是巨大的教育力量。俄国的大教育家乌申斯基说过：“良好的习惯，是人存在他的神经系统中的道德资本，这种资本在不断增长中，因此它的利息是人终身取用不尽的。”他还说：“坏习惯是道德上还没有偿清的债务，这种债务能够用它不断生长起来的子息去戕害人们，去毁坏他的优良事业并使人们在道德上趋于破产。”这段话说得很精辟，一个人养成了某种好习惯将终身受益，形成了某种坏习惯则受害终身。 阅读，对每个人都是必经之路。往往阅读的习惯就已经从幼儿的时候就开始慢慢的养成，现在很多的家长已经开始注重对幼儿的阅读的教育了。做了不一定就会有很好的效果。 调动宝宝的阅读兴趣，想办法让他平时喜欢听故事，也更喜欢自己阅读故事。 有关幼儿教育的文学不一定都在幼儿园，现在很多的画册都可以带动小孩子的指控发育只要用心去教导小孩子，用心的去寻找有关的方法，其实生身很多的素材可以教导小孩子去阅读，从不同的方面教导小孩子，更好的阅读。

感觉很适合我这种初学者~~

印刷没有想象中号，东西还不错

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不错，值得购买。。。。。。。。。

根据名字来找书的，同样的名字有两本，另一本有名很多，可是京东没有，再看这本，目录上看是很详细的，书页也有四百多，书价却一点也不贵，入门很不错了，也许是因为今年的新书所以没有名气吧。