　　《国际汉语教学通用课程大纲（修订版）》将原附录“汉语教学任务活动示范例表”部分调整为“汉语课堂教学常见课型结构流程建议表”及“汉语课堂常用综合教学模式课例”，示范案例更具真实性、操作性。
　　《国际汉语教学通用课程大纲（修订版）》增加了“汉语教学常用评价活动建议表”，便于教师系统收集学习者相关信息，确定学习行为变化，根据教学目标和标准对语言能力进行评价。

内页插图

第一章一级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

第二章二级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

第三章三级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

第四章四级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

第五章五级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

第六章六级目标及内容
一、目标
二、语言技能
三、语言知识
四、策略
五、文化能力

附件
一、汉语拼音声母、韵母与声调
二、常用汉字表（一～六级）
三、常用汉语词语表（一～六级）
四、常用汉语语法分级表（一～六级）
五、汉语教学话题及内容建议表
六、汉语课堂教学常见课型结构流程建议表
七、汉语课堂常用综合教学模式课例
八、汉语教学常用评价活动建议表
附录
参考资料
实用链接

前言/序言

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

[ZZ][SM]读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐！

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很好用，特别棒

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很好用的工具书，老师推荐的。

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专业用得到的一本书，很值

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帮朋友下的单，大纲也没什么好说的

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别人介绍的，有用

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