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内容简介

　　文徵明（1470-1559），名壁，字徵明，号衡山居士，长洲（今江苏吴县人），明代著名书画家，与唐寅、祝允明、徐祯卿并称“吴中四才子”，与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。其书法真、草、隶、篆四体皆能，尤精小楷，人称有“二王”风骨。传世之作有《老子列传》《离骚经》《落花诗》《千字文》《赤壁赋》《真赏斋铭》《太上老君说常清静经》等。
　　小楷《千字文》作于明嘉靖乙未（1535年），为文徵明65岁所写。此篇书作笔法精湛，笔锋挺秀，从头至尾，字字匀称端庄，笔笔干净果断，点画坚挺刚健，极富力度，具有很高的艺术价值。

内页插图

经典小楷法帖描摹临：文徵明《千字文》 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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……学书法用的………………

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做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。

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文征明一生平安富贵，创作条件非常好，这一点也是唐伯虎祈望不及的。唐伯虎在青楼醉酒创作，固然类似这样的事情在其创作生涯中究竟占多大的比重尚待考证，但是至少也说明一件事情，就是唐伯虎的创作条件并不值得推许。唐伯虎的书法，往往是扁方型，看上去就是垫脚石一样的形状，叫人联想到唐伯虎的生平遭际。而文征明的书法，卷舒开合，腾挪有节，给人格外的宽舒和快意，这一点也体现出文征明的生活状态和精神状态。

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自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展

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