学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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噜噜熊儿童潜能开发中心 编

图书标签:

• 学前教育
• 数学启蒙
• 减法
• 20以内
• 幼儿数学
• 练习册
• 思维训练
• 儿童数学
• 基础算术
• 亲子互动

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564076252

版次：1

商品编码：11461316

包装：平装

丛书名： 学前必备每日一练

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　《学前必备每日一练：20以内的减法》引导小朋友掌握学前基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。《学前必备每日一练：20以内的减法》可以让孩子掌握正确的坐姿和握笔方式，练习运笔，提高孩子的控笔能力，规范书写，数学计算，益智动脑，增强亲子互动，家长参与评分。

前言/序言

《启蒙阶梯：幼儿逻辑思维与空间建构练习册（3-6岁）》 内容概要： 本册《启蒙阶梯：幼儿逻辑思维与空间建构练习册》专为学龄前儿童（3至6岁）设计，旨在通过一系列精心构建的、富有趣味性的活动，系统性地培养幼儿的早期逻辑推理能力、空间感知能力以及解决问题的基础方法。本书聚焦于抽象概念的具象化理解，而非具体学科知识的提前灌输，强调“做中学”和“玩中学”的教育理念。全书内容覆盖图形的分类与排序、简单的因果关系判断、物体的位置与方向认知、以及初步的模式识别与接续等核心领域。 第一章：图形的探索与分类——观察的眼睛 本章致力于训练幼儿敏锐的观察力，并引导他们发现事物间的异同点。我们从最基础的几何图形（圆形、方形、三角形、长方形）入手，通过涂色、描摹和配对游戏，帮助幼儿建立对形状的稳定认知。 1. 形状识别与配对： 包含大量实物图片与抽象图形的对应练习。例如，将“太阳”与“圆形”连接，将“窗户”与“方形”匹配。这不仅巩固了形状名称，更建立了形状与现实世界的联系。 2. 属性分类： 引入“颜色”、“大小”和“纹理”等多个维度进行分类。幼儿需要根据单一或复合标准（如：找出所有“蓝色”且“小”的图形），将散乱的卡片进行整理归类。这要求他们同时处理多个信息点，是逻辑思维的初级挑战。 3. 异形识别与排除： 提供一组相似度极高的图形或物体图片，要求幼儿找出“不属于”同一组的那个元素。例如，四只动物中，三只食草，一只食肉，要求幼儿找出那只不同的动物。这种排除法是批判性思维的萌芽。 第二章：空间认知与方位感——我的位置 空间感是理解几何、地图阅读乃至高级数学的基础。本章通过拟人化的场景设计，让幼儿在“角色扮演”中学习方向和位置概念。 1. 上、下、前、后、左、右的建立： 场景设计主要围绕“我的身体”和“我的房间”。例如，要求幼儿指出“铅笔盒在书包的上面”，或者“小狗在我的左边”。我们采用多角度视角切换，确保幼儿理解这些方位词是相对于观察者的。 2. 路径规划与迷宫挑战： 难度逐渐增加的迷宫设计。初级迷宫仅要求识别直线和简单的转弯；中级迷宫开始引入“障碍物”和“选择点”，要求幼儿在脑中预演多步路径。高级迷宫则融入了简单的“起点-终点”标记，模拟初步的路线规划。 3. 形状的旋转与对称： 这一部分是空间建构能力的关键。通过折叠、展开的图示，让幼儿理解一个图形在不同方向上的呈现（例如，一个L形方块，将其旋转90度后会变成什么样）。对称练习则通过“镜像”游戏，要求幼儿完成一半的图案，使其左右对称。 第三章：序列、模式与因果链——推理的起点 逻辑思维的核心在于识别模式和理解事件间的联系。本章通过视觉和动作序列，引导幼儿建立“如果-那么”的初步推理框架。 1. 视觉规律的发现与延续： 包含大量的A-B-A-B, A-A-B-A-A-B, 或颜色-大小交替出现的图案序列。幼儿需要观察已有的规律，并选择正确的选项来完成序列的下一项。例如，大红圆-小蓝方-大红圆-？ 幼儿需填入小蓝方。 2. 事件的先后顺序： 使用生活化的场景图片组，如“浇水”、“植物长大”、“开花”或“穿衣流程”。幼儿需要将这些被打乱的图片按照逻辑发生的先后顺序进行排列。这训练了他们对时间流逝和事件依赖性的理解。 3. 简单的因果判断： 提供“原因”和“结果”两组图片，要求幼儿进行正确的配对。例如，配对“用力推积木塔”和“积木塔倒塌”，或配对“下雨”和“地面湿了”。这有助于建立初步的科学探究意识。 第四章：比较与测量（非标准单位）——量化的感知 本章不涉及数字的精确计算，而是侧重于对“多与少”、“长与短”、“轻与重”等相对概念的直观感知。 1. 数量的比较： 通过点阵图和实物图，让幼儿直观判断哪一组物体“更多”或“更少”，无需点数。例如，对比两个装满弹珠的罐子，哪个看起来更满。 2. 长度与高度的比较： 使用非标准测量单位（如回形针、火柴棍）来比较两条线段或两个物体的长短。幼儿需要通过“并排对齐”的操作，直观得出哪个更长，培养他们进行基准对比的习惯。 3. 形状的组合与分解： 引入拼图和形状积木。要求幼儿用两个或三个小形状（如两个小三角形）组合成一个大形状（一个正方形），反之亦然。这锻炼了他们的空间想象力和整体与部分的关系认知。 结语： 《启蒙阶梯：幼儿逻辑思维与空间建构练习册》是一本着重于“思维体操”的工具书。通过丰富的视觉刺激和操作性强的练习，我们旨在为幼儿搭建一座坚实的逻辑思维和空间理解的桥梁，为他们未来进入更系统化的学习阶段打下坚实、有趣且充满好奇心的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我买《学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁]》的时候，只是抱着试试看的心态，毕竟市面上的儿童数学练习册太多了，很难选到真正适合的。我儿子今年四岁，正是对数字感兴趣的时候，但又很容易因为枯燥的练习而失去耐心。拿到这本书后，我最大的感受就是它的“接地气”。它没有那些花里胡哨的设计，一切都围绕着“20以内的减法”这个核心展开，但又做得非常巧妙。书中的题目呈现方式很直观，大量使用了图形和生活化的场景，比如数小动物、数玩具、数水果等等。这对于理解抽象的减法概念非常有帮助。我发现，当孩子看到图画中“消失”的物体时，他们更容易理解“减去”的意思。而且，每页的练习量不多，大概四五道题，这对于集中力还在发展中的小朋友来说，非常友好。做完一页，孩子也不会觉得疲惫，反而会期待下一页的内容。我注意到，书中的题目变化也很丰富，有直接的数字减法，也有简单的应用题，这样既能巩固基础，又能初步培养孩子的逻辑思维能力。我个人觉得，这本书的重点在于“每日一练”的理念，让孩子养成每天都接触一点数学的习惯，这样才能潜移默化地提高他们的数学能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁]》真的像及时雨一样，正好解决了我在家辅导孩子数学的燃眉之急。我家大宝上幼儿园小班，最近老师说需要在家多做些加减法练习，我当时就有点发愁，毕竟要找出既有趣又能真正学到东西的练习册可不容易。偶然间看到这本书，它的名字就非常直观，目标明确，而且年龄段也正好契合，就抱着试试看的心态买了。拿到手后，我惊喜地发现它的设计真的非常用心。首先，纸张的质量非常好，厚实不易破损，孩子涂涂画画也不怕。其次，排版清晰，每一页的题目量适中，不会让孩子感到压力过大，每天做一点，循序渐进，更容易建立自信心。最重要的是，题目类型很丰富，不仅仅是简单的数字减法，还结合了一些生活化的场景，比如“小猫吃了3条鱼，还剩几条？”这种形式，能让孩子更容易理解减法的概念，觉得数学不是枯燥的数字游戏，而是与生活息息相关的。我还会引导孩子用手指或者小玩具来模拟计算，加深他们的理解。每次完成一页，我都会给予表扬和鼓励，看到孩子脸上洋溢的成就感，我觉得这本书的价值就体现出来了。

评分☆☆☆☆☆

作为一位细心的家长，我一直很关注孩子在学前阶段的数学启蒙，尤其是像《学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁]》这样针对性强的教材。这本书最让我赞赏的一点是它的“少即是多”的理念。它没有罗列大量的题目，而是每一页都精选了有代表性的减法练习，并且难度循序渐进。我儿子今年四岁半，对数字已经有了一些基本认知，但对于减法的概念还是比较模糊。这本书用了很多生活化的例子，比如“冰箱里有8个苹果，吃掉了3个，还剩几个？”这种贴近孩子生活的问题，让他很容易理解“去掉”就是“减去”。书中的插图也非常简洁可爱，不会分散孩子的注意力，反而能更好地引导他们去思考。我最喜欢的是，这本书的排版设计非常人性化，每一页的题目数量不多，非常适合孩子短时间内的专注力。我们家每天都会抽出10到15分钟来完成一页的练习，孩子一点也不觉得枯燥，反而会期待每天的学习时间。有时候，我还会引导他自己编一些简单的减法故事，用书里的题目作为灵感。这种方式不仅巩固了减法知识，还激发了他的创造力和语言表达能力。这本书就像一位温和的数学向导，一步步引领孩子走进减法的世界。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，最近在给班上的小朋友们准备一些课后拓展的数学练习材料，而《学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁]》这本书，真的是我近期发现的宝藏。我一直在寻找能够帮助低龄儿童建立对20以内减法概念理解的辅助教材，这本书的出现可以说填补了市场上的一个空白。我特别欣赏它循序渐进的教学思路，从最基础的“10以内减法”开始，逐步过渡到“20以内减法”，并且难度曲线非常平缓，不会一下子让孩子感到困惑。书中的插画风格也很讨喜，色彩鲜艳，形象可爱，能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他们在愉快的情境中学习。我会在课堂上选择一些题目，让小朋友们动手操作，比如用图画中的水果数量来完成减法运算。有时候，我还会引导他们将书中的题目改编成自己的生活场景，例如，“我今天收到了5朵小红花，送给了朋友2朵，我还剩下几朵？”这样的互动，极大地激发了他们的学习兴趣和解决问题的能力。而且，书后还附带了一些小贴士，给老师和家长提供了更有效的指导方法，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我家的女儿今年快五岁了，对于数字和数数已经有了一定的基础，但一涉及到减法，她就开始有点摸不着头脑，经常会混淆“加”和“减”。在朋友的推荐下，我入手了《学前必备每日一练：20以内的减法 [2-6岁]》这本练习册。拿到手后，我就被它简洁明了的设计吸引了。没有过多的装饰，每一页都专注于一道或几道减法题，但题目本身设计得非常巧妙。我喜欢它用小图标和简单的场景来辅助说明减法，比如，画出五颗糖果，然后有一个被划掉的，让孩子数数还剩下几颗。这种直观的方式，让抽象的“减法”概念变得具体可感。女儿做起来也不再那么费力，甚至觉得有点像在玩游戏。而且，这本书的重点在于“每日一练”，每天安排几道题，让孩子在不知不觉中巩固和练习。我注意到，书中的题目难度递进非常合理，从最简单的10以内不进位减法，逐渐过渡到20以内，但始终保持在一个孩子能够理解的范围内。我还会鼓励她用手指来辅助计算，或者用家里的玩具来模拟题目中的情景，这些互动都能加深她的理解。总的来说，这是一本非常适合作为学前儿童数学启蒙，特别是减法启蒙的练习册。

评分☆☆☆☆☆

  让人喜欢这本书的原因是因为这里面的每一个句子都写得十分生动具体，描写了笑猫的聪明比如《笑猫日记·小猫出生在秘密山洞》中得补钙的虾皮：“我跳进食品柜里，很快便找到了那袋虾皮。我用嘴巴把那袋虾皮拖了出来”。笑猫能够自己找到虾皮，并且拖出来，让人知道它是一只很聪明的猫。这里面的每一个故事开头都有一个天气的介绍，比如：“立秋之后依然酷热的天气，被人们称为“秋老虎”。“秋老虎”火爆的脾气，我今天算是领教了。”这明显的证明了天气的炎热。前面还会有角色档案，会这样介绍人物的性格特征比如：“这只来路不明、活了成千上万年的老乌龟，到大山深处的一眼温泉里呆了一阵子后，龟背上居然长出了一堆郁郁葱葱的青草。这些青草很细很细，就像柔软、细长的绿毛。他沉稳而有智慧，是一个思想家。”这把他的性格特征全都仔仔细细的描写了一遍。我的印象深的就是那本《笑猫日记·小猫出生在秘密山洞》中遭遇寒流和送她去天堂这两个故事中遭遇寒流，之中三只小猫用自己的身体遮挡寒流，让人很感动让人完完全全进入了故事之中。送她去天堂之中，小可怜死了，读着读着，好像让人甚至都要哭出来了。

评分☆☆☆☆☆

楊軍(注譯者) 陝西藍田人，蘇州科技大學教授，古籍整理研究所所長。先後就讀於西北大學、陝西師範大學，師從傅庚生、劉持生、霍松林等先生。長期從事中國古代文學、古典文獻學教學和研究，是中國唐代文學學會會員、王維研究會理事。參與編纂《中華大典》、《歷代詩話全編》等；任《全唐五代詩》編委，整理唐人別集十餘種；任《儒藏》精華編編委，整理《太玄經》、《大學衍義補》等多種。發表論文四十餘篇，在王維研究、元稹研究領域有一定影響。主要著作有《說詩樂趣校注》、《元稹集編年箋注》、《存真齋古詩文鑒賞》等。

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【作者简介】

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给孩子买的、希望质量没有问题、相信京东，品质希望一直保持

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可是一时的轻松换来的是剩余人生不尽的奔波劳碌。读书或许不是人生唯一的出路，但对于普普通通什么都没有的你，还不好好读书，那你一定没有好的出路。

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后来房子换了主人，新主人把所有玻璃窗都修好后，熊孩子又来光顾，当第一扇玻璃窗被砸破后，主人及时把玻璃窗修好，看到崭新的玻璃窗，熊孩子很羞愧，而这栋房子再也没有出现第二个被砸破的玻璃窗。

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图书一直在京东买，活动多，超值又划算，这次买了近20本，每本都很好，太满意太满意，为了图书券还开了会员，也是非常值哒！！！

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学习自然是一件辛苦的事情，特别是对于学习成绩差的孩子，他们感受不到学习带来的乐趣，无法像学习成绩优异的孩子一样沉浸在学习之中。

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