這本書的裝幀和印刷質量真是讓人眼前一亮。厚重的紙張,細膩的觸感,那種墨香與紙張的結閤,讓人立刻就能感受到一股撲麵而來的古典氣息。封麵設計得也很有韻味,雖然我拿到的是一個比較現代的版本,但依然能從中看齣對原著的尊重。排版清晰,注釋詳盡,即便是麵對晦澀的古代文獻,也能讓人在閱讀過程中保持相對的流暢。看得齣來,齣版方在製作這套書時投入瞭極大的心血,絕非粗製濫造的應付之作。對於我這種喜歡沉浸式閱讀,對手感和視覺體驗要求較高的讀者來說,光是捧著它,就已經是一種享受瞭。每次翻開,都像是進行一場穿越時空的對話,那種實體書帶來的儀式感,是任何電子閱讀器都無法替代的。而且,這本書的開本適中,既方便攜帶,又能保證閱讀時的舒適度,可以說是兼顧瞭實用性與收藏價值。
評分這本書的語言風格,說實話,對我這個習慣瞭現代白話文的讀者來說,是個不小的挑戰。它保留瞭大量的文言文特色,句式凝練,用詞考究,充滿瞭古樸的韻味。初看時,常常需要放慢速度,逐字逐句地去揣摩作者的本意,甚至需要藉助字典來輔助理解一些生僻的詞語搭配。但一旦適應瞭這種節奏,就會發現其中蘊含的強大錶現力。作者善用排比和對偶,使得一些哲理性的陳述讀起來抑揚頓挫,極富節奏感和感染力。這種閱讀體驗,與其說是學習知識,不如說是在品味一種文字藝術,感受古代士大夫特有的那種含蓄而又磅礴的氣勢。它要求讀者全身心地投入,用一種更古典、更內斂的方式去感受文字的力量。
評分從實用性的角度來看,這本書的價值在於它提供瞭一個參照係。在當前這個信息爆炸、觀點蕪雜的時代,我們常常被各種新潮的理論裹挾,感到無所適從。而閱讀這樣一部沉澱瞭韆年智慧的經典,能幫助我建立起一個更堅固的知識底層。它讓我學會瞭如何從根本上去審視問題,而不是僅僅停留在錶層的現象分析。書中對因果關係、事物對立統一的探討,對於我處理日常工作中的復雜人際關係和商業決策,都有潛移默化的啓發作用。它教我的不是具體的“做什麼”,而是更深層次的“為什麼這麼做”,這纔是真正的長期價值所在。閤上書本時,我感覺自己看待世界的角度似乎又拓寬瞭一層,心境也變得更加平和、深遠。
評分初讀之下,我發現這本書的內容深度遠超我的想象。它並非簡單地羅列古代學者的觀點,而是構建瞭一個宏大而精密的知識體係。作者的思維邏輯縝密,論證過程層層遞進,引經據典卻又自成一傢之言。我特彆欣賞其中對於宇宙生成論的闡述,那種將天道運行與人事變化巧妙結閤的論述方式,充滿瞭古人對自然規律的深刻洞察力。很多我原本感到睏惑的概念,通過書中的深入剖析,豁然開朗。這不僅僅是知識的積纍,更是一種思維方式的重塑。我花瞭好大力氣去理解那些深奧的詞匯和復雜的圖示,但每一次的突破都帶來瞭巨大的成就感。這本書更像是提供瞭一把鑰匙,打開瞭理解古代哲學思想的一扇大門,需要耐心和毅力去探索,但迴報是豐厚的。
評分這本書的結構安排,體現齣一種非常清晰的脈絡感。它似乎是將一個龐雜的學派思想,拆解成瞭若乾個核心模塊,每一個模塊都圍繞一個中心議題展開深入討論。這種分門彆類的編排方式,對於我這種想要係統學習的讀者來說,無疑是極大的便利。我可以根據自己的理解程度和興趣點,選擇性地切入不同的章節進行研讀。比如,在探討完某一核心理論後,作者會立刻引用前人的觀點進行對比,然後提齣自己的修正或發展,使得整個論述過程顯得非常完整和自洽。這種結構上的嚴謹性,保證瞭讀者在跟隨作者思路時,不會感到迷失或跳躍。它不是一本散文集,而是一部結構嚴謹的學術著作的典範。
理學也稱道學、性理之學或義理之學,興起於北宋。主要代錶人物有程顥、程頤,相與論學的有張載、邵雍,後人又溯及二程的本師周敦頤,全稱“北宋五字”。南宋硃熹繼承和發展瞭二程學說,並汲取周、張、邵學說的部分內容,加以綜閤,熔鑄成龐大的體係,建立瞭理學中居主流地位的學派;與此同時,也有以陵九洲為代錶的理學彆派與之對峙。南宋末,硃學確立瞭主導地位。元代理學北傳,流播地區更廣。 《張載集:理學叢書(繁體竪排)》探討瞭宇宙本原、認識真理的方法途徑、世界的規律性和人類本性等哲學問題,提齣瞭比較完整的哲學體係,並涉及道德、教育、宗教、政治等諸多領域。 理學也稱道學、性理之學或義理之學,興起於北宋。主要代錶人物有程顥、程頤,相與論學的有張載、邵雍,後人又溯及二程的本師周敦頤,全稱“北宋五字”。南宋硃熹繼承和發展瞭二程學說,並汲取周、張、邵學說的部分內容,加以綜閤,熔鑄成龐大的體係,建立瞭理學中居主流地位的學派;與此同時,也有以陵九洲為代錶的理學彆派與之對峙。南宋末,硃學確立瞭主導地位。元代理學北傳,流播地區更廣。 《張載集:理學叢書(繁體竪排)》探討瞭宇宙本原、認識真理的方法途徑、世界的規律性和人類本性等哲學問題,提齣瞭比較完整的哲學體係,並涉及道德、教育、宗教、政治等諸多領域。 理學也稱道學、性理之學或義理之學,興起於北宋。主要代錶人物有程顥、程頤,相與論學的有張載、邵雍,後人又溯及二程的本師周敦頤,全稱“北宋五字”。南宋硃熹繼承和發展瞭二程學說,並汲取周、張、邵學說的部分內容,加以綜閤,熔鑄成龐大的體係,建立瞭理學中居主流地位的學派;與此同時,也有以陵九洲為代錶的理學彆派與之對峙。南宋末,硃學確立瞭主導地位。元代理學北傳,流播地區更廣。 《張載集:理學叢書(繁體竪排)》探討瞭宇宙本原、認識真理的方法途徑、世界的規律性和人類本性等哲學問題,提齣瞭比較完整的哲學體係,並涉及道德、教育、宗教、政治等諸多領域。
評分北宋五子齊活
評分山與河,組成瞭大地構造,組成瞭遼闊的風景。祖國的山河也是我們信仰與理想的支撐。
評分理學叢書的書不少都買瞭,買邵康節的書主要是想看一下氣運說。
評分書很好,品相不錯,快遞服務也很優秀,這是一本好書,謝謝京東瞭
評分理學就是理氣二元論,而張載和二程硃子的根本差異就在於,他的思想是氣一元論。上篇論文提到瞭對於張載的“太虛即氣”的解釋爭論。“即”究竟應該解為判斷詞“是”還是動詞“附著”?牟宗三先生認為“即”是“附著”的意思,他這樣解讀的基本考慮就是避免把張載讀成“唯物主義”。當然,由於種種原因,老一代的學者對唯物主義的深惡痛絕是完全可以理解的。但是這種憎惡的理由在於,唯物主義無法安頓價值。說張載沒有明確的形上形下之分,是氣一元論而不是理氣二元論,這並不意味著他是唯物主義,更加不能意味著張載的思想無法安頓價值。因此,關於這個問題,本文不贊成牟宗三先生的讀法,而同意張岱年先生的讀法,也就是將“即”解為“是”。“太虛即氣”的意思就是,太虛就是氣,我們用太虛和氣去稱呼的隻不過是同一個東西的不同體段。我認為,“太虛即氣”在張載的思想體係中是極為重要的一個命題,通過個命題,張載既和佛教劃清瞭界限,又錶明瞭自己和二程理學的差異。
評分好,好
評分一直擔心讀不懂,這次連同全集,一起下單瞭,逼著自己去啃吧!
評分相信京東,增長知識,開擴視野,名著經典。
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