内容简介
“电子技术课程设计”实践教学分为软件仿真和硬件设计两个方面。实践项目包括验证性试验、综合性系统实验和创新型试验,实验内容涵盖了电子电路的主要知识点。
《电子技术课程设计实用教程/卓越工程师教育培养计划配套教材·电气工程系列》共9章,主要内容包括:电子技术课程设计综述,模拟电子电路及系统设计,数字电子电路及系统设计,电子电路仿真软件Multisim10.O,Protel99SE设计基础,Proteus设计基础,电子元器件的识别和使用,电子电路安装和调试基础知识,电子技术课程设计题目选编。
《电子技术课程设计实用教程/卓越工程师教育培养计划配套教材·电气工程系列》可作为自动化专业和电气工程及其自动化专业等电类专业的课程设计的教材或参考书,也可供其他工科专业师生和相关领域工程技术人员参考。
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目录
第1章 电子技术课程设计综述
1.1 课程设计的目的和要求
1.1.1 电子技术课程设计的目的
1.1.2 课程设计的要求
1.1.3 课程设计工作内容
1.1.4 课程设计报告撰写内容
1.2 电子技术课程设计步骤与安排
1.2.1 电子技术课程设计的步骤
1.2.2 课程设计安排
第2章 模拟电子电路及系统设计
2.1 概述
2.1.1 典型模拟电子系统的组成
2.1.2 模拟电路设计的主要任务和基本方法
2.2 放大电路的分析与设计
2.2.1 单级放大电路的设计
2.2.2 多级负反馈放大器的分析和设计
2.3 集成运算放大器应用电路的设计
2.3.1 集成运放的电压传输特性
2.3.2 理想集成运放及其特点
2.3.3 反相比例运算电路的设计
2.3.4 同相比例放大器的设计
2.3.5 积分运算电路
2.3.6 微分运算电路
2.3.7 多级交流集成运放的设计
2.3.8 函数发生器的设计
2.4 差动放大电路的设计
2.4.1 差动放大电路的结构
2.4.2 差动放大电路的仿真分析
2.5 直流稳压电源的设计
2.5.1 电源变压器
2.5.2 整流电路
2.5.3 滤波电路
2.5.4 稳压电路
2.6 有源滤波电路的设计
2.6.1 有源低通滤波电路
2.6.2 有源高通滤波电路
2.6.3 有源带通滤波电路
2.6.4 有源带阻滤波电路
第3章 数字电子电路及系统设计
3.1 典型数字电子系统的组成
3.2 任意进制计数器设计
3.2.1 N进制设计要点
3.2.2 计数电路设计
3.3 555时基电路及其应用
3.3.1 555时基电路的内部结构
3.3.2 555时基电路的基本工作模式
3.3.3 555集成电路的典型应用
3.4 数字电子钟设计
3.4.1 数字电子钟系统概述
3.4.2 单元电路设计与分析
3.5 智力竞赛抢答器设计
3.5.1 智力竞赛抢答器系统概述
3.5.2 智力竞赛抢答器系统原理和框图
3.5.3 智力竞赛抢答器单元电路设计
第4章 电子电路仿真软件Multisim 10.0
4.1 Multisim 10.0的基本功能与基本操作
4.1.1 Multisim 10.0简介
4.1.2 Multisim 10.0的基本操作界面
4.1.3 Multisim 10.0的菜单栏
4.1.4 Multisim 10.0元件库名称中英文对照表
4.2 Multisim 10.0的虚拟仪器使用方法
4.2.1 数字万用表
4.2.2 函数信号发生器
4.2.3 瓦特表
4.2.4 双通道示波器
……
第5章 Protel 99 SE设计基础
第6章 Proteus设计基础
第7章 电子元器件的识别和使用
第8章 电子电路安装和调试基础知识
第9章 电子技术课程设计题目选编
前言/序言
教育部于2010年开始实施的“卓越工程师教育培养计划”是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。为培养学生的工程意识、工程素质、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力,培养面向未来、高素质、具有国际竞争力的创新型卓越工程师,上海工程技术大学在办学过程中,始终以服务国家和地区经济建设为宗旨,坚持“学科链、专业链对接产业链”的办学模式。2010年,上海工程技术大学车辆工程等专业被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业。2011年,电子信息工程(广电通信网络工程)等专业也被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
针对目前工科大学生工程能力弱,理论水平与实践能力不匹配,相关教材的理论和实验与工程实际有一定距离,不能满足卓越工程师的培养目标要求等问题,上海工程技术大学电子电气工程学院组织有丰富教学经验和实践能力的骨干教师,联合业内专家,合作编写了“卓越工程师教育培养计划”电气工程系列教材。
本系列教材以社会需求为导向,以实际工程应用为背景,以工程技术为主线,着眼于提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,按照理论与实践相结合的原则,参阅了大量的中、外文参考书籍和文献资料,吸收借鉴国内外同类教材的优点,参考电子信息产业的相关材料,综合各方面考虑,进行编写。全书坚持加强基础理论,并对基本概念、基础知识和基本技能进行详细阐述,同时强调企业和社会环境下的综合工程应用。
本系列教材注重基本概念、突出工程应用、内容编排新颖,具有基础性、系统性、应用性等特点,能够满足电子信息工程(广电通信网络工程)专业以及车辆工程等专业“卓越工程师教育培养计划”的电气工程类课程的教学目标和要求,体现了“面向工业界、面向世界、面向未来”的工程教育理念,凸显出上海工程技术大学“学科链、专业链对接产业链”和“面向生产一线,培养优秀工程技术人才”的办学特色。
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