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産品特色

編輯推薦

　　　全國第1套作文方法論，全國多傢知名輔導機構及優秀教師指定教材，魯迅文學奬獲得者譚旭東推薦，小學高年級由傢長指導閱讀初高中學生可自行閱讀使用。

內容簡介

　　《作文方法大百科·記敘文法門》主要針對中小學生想象作文寫作中齣現的實際問題，主要從寫作的構思、材料選擇、選題立意等方法講解想象作文寫作的技巧方法，每個方法都配以相應的示範作文進行講解，讓技巧方法更鮮明直觀，堪稱一本中小學作文方法論。

作者簡介

　　劉再平，作傢，副教授。從事語文教學工作二十餘年，有人說我是“雖外錶粗獷卻不掩內心的細膩豐富”，醉心於文學創作，半生筆耕不輟，先後發錶過多篇小說、散文、報告文學。
　　自1994年我創辦“大少年學堂”，先後培訓中、小學生作文學員逾十數萬。多次被評為全國，多次被評為全國中、優秀作文輔導老師。在作文教學中，我不斷嘗試將作文教學係統化、圖書化、歌訣化，為提升寫作水平開闢新徑，亦曾牛刀小試，將多年作文教學經驗編著成《作文講評》一書，在學生和傢長中間竟至轟動。隨後，編著瞭教學係列叢書《記敘文法門》、《說明文法門》、《議論文法門》、《想象作文法門》，被業界認為首開“作文方法論”先河，於是又有人稱我為“作文鬼纔”。

內頁插圖

目錄

第一篇　記敘文內容謀略
第一章　審題技法（3）
第一節　全命題作文的審題（4）
劉老師講方法（4）
佳作評析（7）
寫作訓練場（11）
第二節　半命題作文的審題（12）
劉老師講方法（12）
佳作評析（13）
寫作訓練場（17）
第三節　給話題作文的審題（17）
劉老師講方法（18）
佳作評析（19）
寫作訓練場（24）
第四節　給材料作文的審題（25）
劉老師講方法（26）
佳作評析（28）
寫作訓練場（33）
第二章　立意技法（36）
第一節　立意的要求（38）
劉老師講方法（38）
佳作評析（41）
寫作訓練場（47）
第二節　立意的方法（48）
劉老師講方法（48）
佳作評析（53）
寫作訓練場（57）
第三章　選材技法（59）
第一節　材料的獲取（59）
劉老師講方法（60）
佳作評析（64）
寫作訓練場（68）
第二節　材料的選擇（68）
劉老師講方法（69）
佳作評析（71）
寫作訓練場（75）
第三節　材料的改造（75）
劉老師講方法（76）
佳作評析（80）
寫作訓練場（85）
第四節　材料的組閤（86）
劉老師講方法（86）
佳作評析（89）
寫作訓練場（93）
第二篇　記敘文錶達謀略
第一章　敘述技法（97）
第一節　敘述的要素和詳略（97）
劉老師講方法（97）
佳作評析（99）
寫作訓練場（103）
第二節　記敘的順序（104）
劉老師講方法（104）
佳作評析（105）
寫作訓練場（110）
第二章　描寫技法（一）（111）
第一節　人物的肖像描寫（111）
劉老師講方法（111）
佳作評析（115）
寫作訓練場（119）
第二節　人物的動作描寫（119）
劉老師講方法（120）
佳作評析（122）
寫作訓練場（125）
第三節　人物的語言描寫（126）
劉老師講方法（126）
佳作評析（128）
寫作訓練場（133）
第四節　人物的心理描寫（133）
劉老師講方法（133）
佳作評析（136）
寫作訓練場（140）
第三章　描寫技法（二）（141）
第一節　景物描寫（141）
劉老師講方法（142）
佳作評析（144）
寫作訓練場（148）
第二節　場麵描寫（148）
劉老師講方法（148）
佳作評析（150）
寫作訓練場（153）
第四章　抒情技法（154）
第一節　抒情的類型（154）
劉老師講方法（154）
佳作評析（156）
寫作訓練場（160）
第二節　抒情的方法（160）
劉老師講方法（160）
佳作評析（162）
寫作訓練場（165）
第五章　議論技法（167）
第一節　議論的作用（167）
劉老師講方法（167）
佳作評析（170）
寫作訓練場（174）
第二節　議論的方法（174）
劉老師講方法（174）
佳作評析（178）
寫作訓練場（182）
第三篇　記敘文思維謀略
第一章　如何寫人（185）
第一節　寫人的基本思維（186）
劉老師講方法（186）
佳作評析（188）
第二節　寫人的取材方法（193）
佳作評析（195）
第三節　寫人的寫作範圍（196）
劉老師講方法（196）
佳作評析（197）
寫作訓練場（203）
第二章　如何敘事（204）
第一節　敘事的基本思維（205）
劉老師講方法（205）
佳作評析（208）
第二節　敘事的寫作範圍（212）
劉老師講方法（213）
佳作評析（213）
寫作訓練場（216）
第三章　如何寫景（217）
第一節　寫景的基本思維（218）
劉老師講方法（218）
佳作評析（220）
第二節　寫景的錶達技巧（224）
劉老師講方法（224）
佳作評析（230）
第三節　寫景的基本順序（236）
劉老師講方法（237）
佳作評析（237）
寫作訓練場（242）
第四章　如何狀物（243）
第一節　如何狀寫動物（243）
劉老師講方法（244）
佳作評析（247）
寫作訓練場（250）
第二節　如何狀寫植物（250）
劉老師講方法（251）
佳作評析（253）
寫作訓練場（258）
第三節　如何狀寫建築物（258）
劉老師講方法（259）
佳作評析（260）
寫作訓練場（264）
第四節　如何狀寫器物（264）
劉老師講方法（265）
佳作評析（265）
寫作訓練場（268）
第四篇　記敘文結構謀略
第一章　結構亮點（271）
第一節　命題——勾住你的第一眼（271）
劉老師講方法（274）
佳作評析（276）
寫作訓練場（281）
第二節　題記——鳳冠上的明珠（282）
劉老師講方法（282）
佳作評析（285）
寫作訓練場（290）
第三節　開頭—— 一棒打齣佛祖來（290）
佳作評析（295）
寫作訓練場（301）
第四節　結尾——後發製人顯威力（301）
劉老師講方法（302）
佳作評析（309）
寫作訓練場（314）
第五節　點題——考場作文的“搶分術”（315）
劉老師講方法（316）
佳作評析（318）
寫作訓練場（323）
第二章　結構方法（324）
第一節　橫式結構（324）
劉老師講方法（324）
佳作評析（327）
寫作訓練場（334）
第二節　縱式結構（334）
劉老師講方法（334）
佳作評析（341）
寫作訓練場（350）
第三章　結構藝術（351）
第一節　起承轉閤法（351）
劉老師講方法（351）
佳作評析（354）
第二節　穿針引綫法（359）
劉老師講方法（359）
佳作評析（361）
寫作訓練場（371）

前言/序言

作文方法大百科·記敘文法門 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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讀書吧，書是人類 知識的源泉，是人類進步的階梯，是人類最好的朋友

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