编辑推荐

　 梁实秋 周作人 莫言 王小波 余华 苏童 阿来 龙应台 卡夫卡 E.B.怀特 宫泽贤治…… 联袂奉献！　

《收获》杂志副编审、著名语文教育改革者叶开——
　　亲自解读名篇，启发孩子打通语文经脉，真正学会如何读、如何写。
　　让孩子从小养成正确的阅读习惯，面临中考、高考时，才可以泰然处之！
　　献给所有中学生：　重建你的知识格局 重整你的文学趣味 重塑你的独立人格 重画你的未来图景
　　

内容简介

　　《这才是中国最好的语文书（综合）》本册分为“幻想”、“文学变形记”、“动物”、“人与事”四个部分，选入梁实秋、莫言、王小波等众多中国作家的优秀作品，以及卡夫卡、E.B.怀特、宫泽贤治等世界大师名篇。通过阅读这些杰出作品，让小读者享有语文课本不曾带来的阅读乐趣。
　　此外，作者在每篇文章后面专门写了一段赏析解读的小文，或交代背景，或介绍情节，或延展阅读等等。小读者可以在阅读中体会如何用准确的语言表达一件事，学会有意识地选择写作题材，掌握富于个性的表达方式，尝试主动提问并独立思考，学会观察表达自己眼中的独特风景……
　　不断阅读、不断表达的良性学习过程就是这样自然而然地形成的，而在阅读中感受优秀作品的特殊趣味，便成为学习的重要组成部分。希望小读者们能够从中找到自己爱读的书，养成良好的阅读兴趣。

　　《这才是中国最好的语文书（小说）》本册分为“学校”“时代”“人物”“历史”“少年”“科幻”六个部分，选入王安忆、莫言、苏童、余华、阿来等众多中国作家的优秀作品。通过阅读这些杰出作品，让小读者享有语文课本不曾带来的阅读乐趣。
　　此外，作者在每篇文章中有选择地写出精练的点评，文后还特别设有“思考”和“延伸阅读”等板块供小读者深入解读。小读者可以在阅读中体会如何在写作中留有适当的想象空间，学会处理“戏剧化”场景，尝试运用精妙的比喻，掌握平实的叙事基调，学会在思辨中进行思考……
　　并不是每一篇作品都能带来快乐感受，有些优秀作品需要反复体味才能恍然大悟。一个逐渐成长的心灵，需要以各种不同形态、不同题材、不同艺术风格的作品来滋润，这样才能不断成熟。

作者简介

　　叶开，作家，《收获》杂志副编审，著有长篇小说《口干舌燥》《我的八叔传》，被评论界称为“上海的王朔，中国的拉伯雷”。
　　因出版作品《对抗语文》，将公众对语文教育长期积累的负面印象激发出来，引发大众热议。如今，他编写本书旨在用自己的实际行动来对抗现行语文教育，其写作姿态已然成为一个新的现象。

内页插图

目录

第一编 幻想
宇宙尽头的餐馆 道格拉斯亚当斯
宇宙中第三糟糕的诗歌 道格拉斯亚当斯
龙的食谱 张辛欣
月亮的距离 伊塔洛卡尔维诺
要求太多的餐馆 宫泽贤治
猫儿事务所——关于某个小衙门的幻想 宫泽贤治
绿草头发 乌尔苏拉沃夫尔
一则绕口令的故事 米夏埃尔恩德

第二编 文学变形记
变形记 卡夫卡
板桥三娘子 薛渔思
来君绰 牛僧孺

第三编 动物小说
夏洛的网 E.B.怀特
吹小号的天鹅 E.B.怀特
鸟的天堂 巴金
上官团长的马 莫言
一只特立独行的猪 王小波
鸟声两篇 周作人
绿林女儿 林格伦

第四编 人与事
下棋 梁实秋
梧桐树 丰子恺
西湖 巴金
中国不亡，有我！ 齐邦媛
母亲 胡适
大风 莫言
一个普通人 李娟
一块银元 陈存仁
我村 龙应台

后记 我为何编写自己的语文书
这才是中国最好的语文书（小说）

精彩书摘

　　宇宙尽头的餐馆
　　道格拉斯·亚当斯
　　第六章
　　“喂？你好！这里是超级渡渡鸟出版公司，已知宇宙最非同凡响的一本书，《银河系搭车客指南》的家园，请问有何贵干？”《银河系搭车客指南》办公楼的大厅里，宽大的铬合金接待桌上七十部电话一字排开，粉红色翅膀的巨大昆虫正在对其中一部说话。虫子扑腾翅膀，转动眼睛，怒视聚集在门厅的邋遢人群，他们弄脏地板，在家具上留下脏兮兮的掌印。它热爱为《银河系搭车客指南》工作，但衷心希望能有什么办法让那些搭车客滚远点儿。他们难道不该待在太空港之类的肮脏地方吗？虫子很确定它曾在书中某处读到过在肮脏的太空港附近逗留有多重要。非常不幸的是，这些家伙在离开无比肮脏的太空港以后，似乎都要来这个干净得闪闪发光的漂亮大厅闲逛。还有，他们除了抱怨以外啥也不做。虫子忍不住一抖翅膀。
　　“什么？”它对电话说，“是的，我把您的口信转给了扎尼呜普先生，但非常抱歉，他太酷了，现在没法接见你。他去星系间巡游了。”
　　有个邋遢的搭车客怒气冲冲地试图引起它的注意，虫子不耐烦地对他扬了扬触须。触须吩咐那个愤怒的家伙去看虫子左边墙上的告示，还有，人家正在打重要的电话，别来烦我。
　　“是的，”虫子说，“他是在办公室里，但他去星际间巡游了。谢谢您打来电话。”它砰的一声摔下听筒。
　　这个愤怒的家伙想投诉书中有个条目错得不但荒谬，而且非常危险。虫子对他说：“读告示。”
　　无论是谁，只要想在极度复杂且令人困惑的宇宙中搞清楚生命有何意义，《银河系搭车客指南》就是他们不可或缺的好伙伴，因为这本书尽管不可能在所有事情上提供帮助或有益的情报，至少也能向你表明一种态度：即便有什么地方不准确，那也是“权威性的”不准确。若是遇到了巨大的分歧．出错的也肯定是现实。
　　这就是告示的要点所在，原话如此：‘笟指南》永远正确，现实偶尔出错。”
　　这个思路引发了一些有趣的后果。举例来说，有人曾因为从字面上理解特拉尔星球的条目（书里说的是“贪婪虫叨叨兽经常用来访旅客制作美味餐点”）而丧命，其家属因此控告《指南》编辑部，他们辩解说这个句子在美学上更加让人愉快，因此传召了一位广受尊重的诗人，让他宣誓作证说美即真理，真理即美，希望由此证明有罪的一方是生命本身，因为生命既不美也不真。几位法官达成共识，在接下来的动晴陈词中宣布生命藐视法庭，随即将在场众人的生命没收充公，然后出门去享受一晚愉快的超级高尔夫球。
　　赞法德。毕博布鲁克斯走进大厅，大踏步地来到昆虫接待员面前。
　　……

前言/序言

　　自序 怎样开始愉快的阅读
　　两年前，少儿阅读写作类杂志《略知一二》负责人刘运辉兄嘱我开个“推荐阅读”专栏，选择好作品，详加赏析。
　　我想来想去，普天之下，好作品实在太多了。我在杂志上推荐了二十多篇文章，虽谓沧海之一粟，亦何妨取一瓢甘泉而痛饮之？这个专栏文章，我并无特别规划，现代的古典的，亚洲的欧美的，只要读了会心，真有美好感觉，就选，选了就作文介绍。这是导读的意思。每一篇选文都不长，希望读者朋友自己读了高兴之后按图索骥，去找自己喜欢的作家，读他更多的作品，这就算是“师傅领进门”了。
　　人类为什么需要阅读文学作品？台湾作家龙应台在一个演讲里说，德文Machtsichtbar这个词表达得最好——“使看不见的被看见”。
　　通过阅读古今中外的杰出作品，让我们的眼睛、心智更加明亮敏锐，从而“看见”或者“感受到”更为复杂有趣的千万世界。这是文学对人心智慧最基本的涵养过程。
　　从我陪伴孩子一起阅读的长期经验来看，青少年阅读需要区分岁数进行推荐：学龄前儿童以童话、故事的阅读和听诵为主；少年儿童期阅读以幻想、科幻、魔幻文学作品阅读为主；青少年阅读要有选择地加入历史和哲学读本。这样逐步来开拓视野，形成逻辑思维，培养独立思考能力。从图文书、故事书、幻想作品到文化哲学读物，是一个逐步进阶过程，每一步有每一步的积累。在这个浮躁的社会里，教师、家长要尽量耐心地陪伴孩子，阅读、玩耍、旅游、交谈，在他长大的每一个阶段，一定会得到很多乐趣，留下一份美好的难忘记忆。
　　选入书里的是古今中外的优秀作品，针对青少年的阅读习惯，让他们在具体的阅读中体会如何准确地运用语言，学习对写作题材有意识地进行选择，并采用富于个性的表达方式。选文范围较广，古今中外都有，汉语作品和翻译作品兼顾，散文及小说皆囊括其中。
　　大量阅读幻想作品，是让青少年培养好的阅读习惯，鼓励他们保有对世界的好奇心的重要办法。本书选入的作品，在确保是一流小说的同时，也强调作品的趣味性。我在选择作品时，也听取了女儿的意见。她在小学阶段中读了大量的幻想作品，有些喜爱的作品还反复阅读，手不释卷。她反复阅读的书中有两本书我还没读，一本是新西兰女作家玛格丽特梅喜写的《变身》，是青春期萌动变化的细腻表达，一本是英国女作家安娜休厄尔写的《黑骏马》；我自己常读且爱不释手的是E.B.怀特的《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》。前一部我已经选了一章，后一部原来没有来得及选，但这次特别选出第二章、第三章和第七章，都是原书中很精彩的部分，值得细细阅读、感受、体味。
　　英国科幻小说家道格拉斯亚当斯的小说名篇《银河系搭车客指南》《宇宙尽头的餐馆》我和女儿曾一起阅读，碰到好玩段落，她大声读出来与我一起分享。我们共同挑选出其中有趣的章节，请她飞速输入电脑里。这是很有效的亲子阅读——父母和孩子一起阅读、一起学习、一起做事、一起成长。每个孩子都会经历一个幻想期，他们会把虚构的人物当成真实人物，这段特殊的生命阶段极其美好，教师和父母都应精心呵护而不能打击。奥地利作家涅斯特林格的童话小说《脑袋里的小矮人》里专门写到了这样一个令人惊奇的生命期。书很薄，大家不妨直接阅读。日本幻想小说大师宫泽贤治的作品富于精妙想象，人物和故事展开极其特别，我非常喜欢。这本书里选入宫泽贤治的两个短篇小说《要求太多的餐馆》《猫儿事务所》，都是令人难忘的优秀作品。他的《银河铁道之夜》据说长期位居日本公认的千年杰作前列。
　　在阅读中感受优秀作品的特殊趣味，是学习的重要组成部分。但中小学教育更多地做着“寻章摘句老雕虫”的工作——摘抄好词好句，归纳中心思想，总结段落大意。在测验和考试中，则用标准答案来限制学生的想象力，抹杀他们的阅读兴趣。在青少年阶段，有吸引力的阅读非常重要。阅读没乐趣，孩子读不进去，阅读习惯就无法养成。等小孩子养成了良好的阅读习惯，培养了安静的阅读心性，到中学阶段他们就可以继续阅读更多的文学历史哲学作品，从而在他们的心中打开一扇明亮的窗口，面朝大海，春暖花开。
　　我将这本书分成几个部分，每部分有个小主题，选入几篇作品来阐发。但主题归纳只是为了方便读者学习，小主题不能涵盖作品的一切。希望读者在阅读中学会独立思考，寻找到自己喜欢的细节、人物，学会用准确的语言来表达一件事情，描述一个人物。这是不断阅读、不断表达的良性学习过程。在对文章的评价中，你们会看到我唠唠叨叨、不厌其烦地提到“准确表达”这个字眼。
　　希望你们能找到自己爱读的书，并养成良好的阅读兴趣。
　　第一编 幻 想
　　这部分作品是幻想小说。
　　进入二十一世纪，因受到网络化、游戏和电子书的综合冲击，纸质书的人均阅读量一直在持续下降。据调查，在中国大陆，每人年均阅读量不到五本——四点七本。这个还只是抽样调查，数亿农民可能没有被纳入调查对象中。很多人一生都没有读过五本书，更不用说年均五本了。所谓四点七本书，还没说是什么作品，可能是快餐读物，还可能算一些杂志。这种阅读，对现代公民人文素养的提升并不能起良性作用。
　　阅读习惯要从小孩子开始识字时就培养。据教育心理学家研究，十二岁之前孩子处在“幻想期”，他们不像成年人那样能够区分真实与虚幻，书中那些幻想人物，他们都信以为真。美国大作家塞林格曾以一部小长篇《麦田的守望者》而风靡几代人，他的短篇小说《康涅狄格州的维格利大叔》里写到一个五岁的小女孩跟自己想象中的人物待在一起，她的母亲都无法进入她的世界之中。奥地利童话作家涅斯特林格女士的长篇童话《脑袋里的小矮人》里也写到这个心理时期小孩子的生活。
　　在教育先进国家，小学阶段的阅读都以幻想文学作品为主，动物小说、魔幻小说、冒险小说都很受欢迎。其中美国文学大师E.B.怀特创作的《夏洛的网》《吹小号的天鹅》，英国作家托尔金的《指环王》系列、刘易斯的《纳尼亚传奇》系列、J.K.罗琳的《哈利波特》系列，美国雷克莱尔顿的《波西杰克逊》系列，瑞典林格伦的《长袜子皮皮》《淘气包埃米尔》等都对培养青少年的阅读习惯起到了推动作用。法国文学大师圣埃克絮佩里的《小王子》等儿童文学杰作，更是老少咸宜，小孩子看得懂，大人也爱看。阅读是一种习惯，这种习惯一旦养成，随着年龄的增长，小孩子就会慢慢地有耐心阅读其他的文学名著、历史作品、哲学读物，从而圆融心智、开阔视野、敏锐感受，培养卓越的想象力。
　　这里选入的是中外杰出作品，适合小孩子阅读，也适合语文教师和家长阅读。
　　每篇作品后面，我都写了分析文章，供大家参考。
　　……

不错，内容很好，又买了散文版

的确，教育有时抹杀了孩子的特质，尽管这不是每个教育工作者的本意，可现实却是如此。班级授课制只能照顾到大多数学生的实际，自然会出现鞭打快牛或揠苗助长的现象。而我们的老师也只能把因材施教挂在嘴上，或是让她成为美好的理想。自然很多原本有天赋的孩子在经过类似工厂流水线上的教育后，难免不会泯然众人。如何发现孩子的潜能，并加以恰当地培养。这对于教师而言就需要化腐朽为神奇的神奇内力，可惜在繁多的考核与考试的压力面前我们的老师往往有心无力。

买给孩子暑假看的，看装祯还不错

群里推荐，跟着买的！还没拆～～～～～

不错，

很好看的书，孩子很喜欢。

搞活动时买的，为家里小朋友囤货！

先前看过一个专题片《盗火者》，一直想买这套书，这次搞活动就毅然下手，果然没有让我失望。

very good