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産品特色

內容簡介

　　童年是成人的來路，童年是快樂的源泉。童年意味著創造，童年充滿生機。健忘的，需要重溫；疲憊的，需要汲取。閱讀童書至少是我的必需。做自覺的兒童閱讀推廣人。知道好書是什麼，想方設法把好書送到孩子的手裏。《親近母語 薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》是“薛瑞萍班級日記”之《我們二年級啦》，從由新學期開學的教學情況變動所帶來的疼痛、考驗、愛與信開始，講述瞭二年級學習生活的曆程：排座位、傢長會、文字裏的鞦遊等內容盡在其中。

作者簡介

　　薛瑞萍，網名“看雲”。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1984年畢業於安徽省霍山師範學校。任小學語文教師、班主任至今。人生觀：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得一過的。職業觀：愛讀書、愛學生同樣重要。

目錄

第一部分 上學期九月：疼痛考驗愛與信
我們二年級啦
排座位
這還不夠
傢長會
紅蠟燭
畢竟二年級瞭
疼痛考驗愛與信
文字裏的鞦遊
最好、最純粹的方式
大驚小怪
開心
沉靜的孩子
小事情
鞦涼·《梅花三弄》·《吉檀迦利》
鬍蘿蔔
歸來，已不是去時的那一個
十月：有根感
陽光和雨水
規則隻能有一條
紫丁香啊紫丁香
音樂之聲
這樣的書
老鷹帶小鷹
沐浴
薛瑞萍班級日誌滿園春色關不住請和孩子一起讀（一）
更具感染力和影響力的情境
有根感
有備的奬勵
“我也不知道！”
“都喜歡”
“耶！”
我學會，我成長
續寫《烏鴉與狐狸》
十一月：我有一群想吃蘋果的“鼠小弟”
白蝴蝶和小紅氣球
燦爛的笑容
“我們真感人！”
“我自己”
感冒
抱抱
濫竽充數和裝糊塗也是一種境界
成就感
畫蛇添足
我有一群想吃蘋果的“鼠小弟”
不是一群，而是兩群
傢常課
雁寶寶，集閤啦
兩種問法
變成小蟲子
好傢長
薛老師講的故事
一聲嘆息
小安日
當風之驢
十二月：毛茸茸的希望，毛茸茸的天真
分數是什麼
似水思緒
嚴寒小貓
終於
盡力而為，問心無愧
野菊、草莓、丹頂鶴
盡力而為，永無止境
發現
第一時間
你的作業你做主
鼕陽
毛茸茸的希望，毛茸茸的天真
“因為你是姐姐嘛”
也是我們的飛翔
真感人
一月：心情的顔色是天空的顔色
閱讀是一種幸福的能力
在這單調的復習的日子裏
書香小組
也許我就是海
愛的作業
不知不覺，自然而然
結束語：我對命運充滿感激

第二部分 下學期二月：聚焦
聚焦
付齣真心，你就是滿分
童心不可欺
稍稍用力，稍稍用心
做得好，自然寫得好
好好休息
鼓舞
學習的事情，哪有那麼多好玩的
這樣的讀書課
這樣的早春
春雪、佛經、月亮灣
三月：老師是童心的梳子
《逃傢小兔》和佛具三身
太陽齣來喜洋洋
請和孩子一起讀（二）
五十六個和一個
驢小弟和掌心痣
這就是詩
蝸牛的殼
老虎、狐狸你幫誰
“再說吧”
病孩子
老師是童心的梳子
悶燥
“你真好”
帶菌的書
花兒為什麼是彩虹色
四月：最重要的課
“好溫暖，好感動”
深深浸入音樂的流裏
復歸於嬰孩
“熱烈鼓掌”
這便是班級共用圖書的好處
不一樣的音樂
最重要的課
孩子大瞭
輸血與造血
書聲琅琅的辦公室
休閑時光
後來的一切
都不容易
我會準時趕到的
水如環月如襟
五月：教育，也是一場戰爭
都要講的話
內在精神的培養
教育，也是一場戰爭
不盡有為，不住無為
窮追不捨
要就是給
這就是生長，這就是生命的林子
幸甚至哉，吾道不孤
牽強附會就牽強附會
本該這樣，遲早這樣
神聖的感覺，偉大的事物
周益民執教《小王子》片斷印象
我喜歡，我需要
多麼燦爛的笑容
重要的不是水平高低
六月：直心是道場，班級是道場
收獲的時節到瞭
等一會兒，爸爸媽媽
像農夫在六月的炎陽下揮汗如雨
輕鬆簡單的蚯蚓日記
好的感覺
直心是道場，班級是道場
天成好序
何況

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

非常好的産品，很好喲

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子們喜歡看，增加課外知識

評分☆☆☆☆☆

講座的時候，大師推薦的，買來看看，應該對日常工作有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

感覺2年級這本書沒有一年級寫的好，現在就猶豫要不要看三年級的那本書瞭。

評分☆☆☆☆☆

聽說可從這一係列書瞭解學生各階段

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，還沒看應該不錯

評分☆☆☆☆☆

質量好，是孩子需要的，發貨快

評分☆☆☆☆☆

方便快捷，送貨上門，性價比比較高。京東自營比較好

評分☆☆☆☆☆

還沒開始看，應該不錯

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