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父母新知:理解孩子的壞脾氣

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聞少聰 著



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發表於2024-11-05


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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567512832
版次:1
商品編碼:11385752
包裝:平裝
叢書名: 父母新知
開本:16開
齣版時間:2014-01-01
用紙:膠版紙
頁數:181
字數:176000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  愛發脾氣,愛哭鬧,自私小氣,易暴躁。
  壞脾氣的孩子不討喜!
  認同孩子的緒,改變對待孩子的態度,引導他們學會控製情緒,形成良好的性格。
  給父母的建議:現在大多數傢庭是少子傢庭。孩子都是在萬般寵愛中長大,難免脾氣暴躁,任性固執。和長輩說話沒有禮貌,不懂得尊重彆人。很多孩子也不懂得怎麼交朋友,愛使小心眼,常常因為壞脾氣被人排斥,性格也變得不討人喜歡。遇到壞脾氣的孩子,傢長怎麼辦?在孩子的成長期,傢長應該從兒童心理發展的角度,理解孩子,引導孩子學會錶達自己,控製自己的情緒,讓他們在成長過程中逐漸形成良好的性格。
  讓我們為孩子列一個壞脾氣清單吧!讓他們對著“鏡子”找找問題。
  ·脾氣暴躁,性子倔。
  ·心眼小,愛哭鬧。
  ·愛跟朋友吵架、鬧彆扭。
  ·愛和大人頂嘴,說話愛生氣。
  ·不守規矩。
  讓我們為傢長列一個行為規範錶吧!讓爸媽不要用這些方式對待孩子。
  ·不要總是用命令的口吻跟孩子說話。
  ·不要在沒搞清狀況的時候,先對孩子發火。
  ·不要不理孩子,特彆是f也/她孤單的時候。
  ·不要喊叫和打罵,傢長首先要學會控製情緒,觀察記錄孩子的言行。

內容簡介

  《父母新知:理解孩子的壞脾氣》從兒童心理發展的特點著手,幫助傢長分析孩子的問題,用一些實用的心理學小技巧、小訓練,教孩子學會如何錶達自己,如何控製自己的情緒。也讓傢長學會理解孩子,引導孩子形成良好的性格。

作者簡介

  聞少聰,畢業於北京師範大學心理學係,心理學專傢,青少年問題發展專傢,為多傢雜誌和媒體撰稿。始終關注於孩子的成長事業,齣版有多部廣受歡迎的傢庭教育著作,如《我傢小孩不拖拉》、《我傢小孩有點倔》等等。

內頁插圖

目錄

一、孩子叉發脾氣瞭,該怎麼辦?
1.媽媽,我不喜歡
2.孩子總發脾氣是有原因的
3.我也有尊嚴——過多的責備讓孩子心情變壞
4.彆總是命令我好嗎?——命令讓孩子感到壓抑
5.媽媽請彆著急——在孩子事情做不好時再多一點耐心
6.學習壓力大——孩子感到緊張
7.缺少溝通讓我孤獨——明天我們一起齣去玩好嗎?

二、做一個好脾氣媽媽——從自己開始
1.讓孩子不發脾氣,首先就要改變自己
2.話要怎樣說齣口
3.讓孩子明白道理
4.講一個故事吧,故事能讓我明白
5.不要與孩子“賭氣”
6.冷靜下來,想想問題的原因在哪裏
7.勇於承擔責任
8.改正錯誤,能讓我們都快樂
9.孩子,從心底裏我是愛你的

三、不愛上學?——讓孩子喜歡上學校吧
1.學校好枯燥、
2.為什麼每一天都要學習?
3.小朋友們都不喜歡我
4.老師太“嚇人”,我不喜歡
5.學校的環境讓我感到陌生
6.讓孩子喜歡上學校

四、事情做不好?——再給孩子一點時間
1.凡事不要著急
2.隻有把小事情做好,纔能夠長大
3.有畏難情緒怎麼辦?
4.哭?把孩子“扔到一邊”,試試不理他
5.冷靜下來,重新開始
6.讓我們一起想想該怎麼做

五、請彆總是命令我——您讓我做的事我不喜歡
六、多久我們沒在一起瞭?——多與孩子溝通
七、列一個壞脾氣清單吧
八、不能用這些方式去說孩子
九、良好的傢庭氛囝能夠促進孩子的成長

精彩書摘

  多讓孩子參與進來
  為瞭讓孩子更好地理解,可以在講故事的過程中適當鼓勵他們一起參與進來。記得給孩子講過一個《烏鴉喝水》的故事,一邊講一邊讓他去嘗試,看看怎樣纔能夠從瓶子中喝到水。結果孩子的熱情非常高,反復幾次之後他終於明白瞭烏鴉到底是怎樣喝到瞭水。還學會瞭很多新的詞句,比如:“著急的時候要想辦法”、“飛到很遠的地方把石子叼來”,高興的時候還會說幾句。講故事的時候,可以由媽媽講,由爸爸做演示,到孩子不理解的地方,要他們親自動手嘗試,這樣他們就能夠更好地參與進來。
  與孩子一起探討故事中的道理
  講故事的最終目的是讓孩子明白其中的道理,所以在孩子不明白的時候,要多與他們探討。比如在給孩子講《木偶奇遇記》的時候,我問孩子為什麼匹諾曹的鼻子會變長,孩子告訴我:“因為他不誠實瞭。”就這樣,孩子明白瞭在生活中不能隨便撒謊的道理。可以在平時有意給孩子講一些故事,通過故事讓他們明白生活中的道理,比如《喜羊羊與灰太狼》的故事,讓孩子在這樣的故事明白什麼是好與壞;比如《鐵棒磨成針》的故事,讓孩子明白做事要堅持到底,不能半途而廢,比如《孔融讓梨》、《熊哥哥和熊弟弟》,讓孩子明白怎樣與彆人相處等等。
  多用運用肢體語言等載體激活孩子的想象
  孩子的抽象思維還不發達,有時對於故事中的內容還不能夠完全理解,在講故事的過程中,可以多用一些肢體語言、動作激發他們的想象。講故事時,語言還要富有節奏感,這樣不僅聽起來朗朗上口,也便於孩子記憶,會讓孩子更投入。
  ……

前言/序言



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