編輯推薦

嚴格按照教育部新課程標準編寫，深入剖析幼小銜接的重點、難點，讓傢長和孩子少走彎路。雙色版，圖文並茂，讓小朋友在趣味中鍛煉數學思維能力。

內容簡介

嚴格按照教育部課程標準編寫，深入剖析幼小銜接的重點、難點，讓傢長和孩子少走彎路。雙色版，圖文並茂，讓小朋友在趣味中鍛煉數學思維能力。

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作者簡介

　　剛入學一年級的小學生在數學學習中常見問題：粗心大意，答題時經常看錯題目，甚至漏題；沒看懂題目，沒有真正理解題目的要求；對知識點一知半解，自以為全都會瞭，聽課不認真；一遇到睏難就退縮，不肯動腦筋。
　　針對以上的常見問題，本套叢書從《100以內加減法》、《口算心算速算》和《圖形基礎》三個角度入手，全方位銜接小學一年級的課標要求：
　　《100以內加減法》——從零起步，循序漸進，打下數學計算紮實的基本功；
　　《口算心算速算》——練速度、練技巧，練就口算大王好本領；
　　《圖形基礎》——從點、綫、形、體等圖形基礎知識入手，從小打好數形結閤思想。

內頁插圖

精彩書評

　　李輝，小學數學高級教師。在二十多年的教學實踐中，把教學與科研融為一體，多次榮獲“優秀教師”“科研骨乾”“科研先進”“特色教師”等稱號。在小學數學教學上有深入的研究，撰寫的多篇論文在核心期刊發錶並獲奬。現已齣版《幼小銜接數學必知必會》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》兩套書。近年來承擔上海市閔行區《低年級生活與學習能力培養的實踐研究》、《數學兒歌誦讀的實踐研究》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》三個課題的研究，榮獲科研奬。此研究成果多次在省（市）等各級單位交流展示，獲廣泛好評並得以推廣使用。

　　陳文雄，中學高級教師從教二十餘年，曆經瞭小學、初中、高中三個階段的一綫教學，熟知義務教育數學學科的教學體係。其“真誠熱情、穩重儒雅”的育人風格深受學生的喜愛，多次榮獲“優秀班主任”、“十佳園丁”稱號。近年來一直緻力於幼小數學思維課程探索與研發，編著的《幼小銜接數學必知必會》一書，深得各地傢長和孩子的喜愛而熱銷。

目錄

一、認寫0～10
1的認識
2的認識
3的認識
4的認識
5的認識
小小達人秀（1）
0的認識（1）
6的認識
7的認識
8的認識
9的認識
10的認識
小小達人秀（2）
小小達人秀（3）
認識大於號
認識小於號
認識等於號
二、10以內數的組成與計算
2的組成
加法的認識
3的組成
2和3的組成
減法的認識
4的組成
“＋”“－”算式書寫練習
5的組成
0的認識（2）
6的組成
大於、小於
“＞”“＜”“=”的書寫
7的組成
8的組成
9的組成
10的組成
數的組成綜閤練習
數的比較綜閤練習
三、20以內數的認識
十幾的認識（1）
十幾的認識（2）
十幾的組成（1）
十幾的組成（2）
十幾的書寫
相鄰數與中間數
單數與雙數
數的比較
四、20以內數的計算
10加幾
十幾減幾
十幾加幾（不進位）
十幾減幾（不退位）
十幾加（減）幾
數的射綫上做加減
幾加幾（進位）湊十法（1）
幾加幾（進位）湊十法（2）
幾加幾（進位）湊十法（3）
十幾減幾（退位）去尾法（1）
十幾減幾（退位）去尾法（2）
十幾減幾（退位）去尾法（3）
十幾減幾（退位）破十法（1）
十幾減幾（退位）退1作
十幾減幾（退位）破十法（2）
十幾減幾（退位）破十法（3）
20以內加減（綜閤）
10以內加減（竪式）
20以內加法（竪式）（1）
20以內加法（竪式）（2）
20以內減法（竪式）（1）
20以內減法（竪式）（2）
20以內連加
20以內連減
20以內加減混閤
20以內加減小綜閤
20以內進位加法錶
20以內退位減法錶
五、100以內數的認識與計算
二十幾的組成
幾十幾的書寫
相鄰整十數
規律填數
100以內加法
100以內減法
百數錶
答案與提示

前言/序言

　　當下幼兒園階段的快樂教育和小學一年級的各項要求之間橫亙著一條巨大的鴻溝，無數的孩子因為沒有跨越好這條鴻溝，而輸在瞭起跑綫上，在學業上遠遠落後，跟不上小學一年級的學習節奏，有些孩子甚至因此産生瞭厭學情緒！
　　據此我們策劃瞭一套"小學一年級預備班幼小銜接必知必會"叢書，受到瞭傢長的廣泛好評，短短半年時間就躍升為當當網同類産品的排行榜冠軍，網上好評數超過4 000條。
　　傢長們在肯定這套書的同時，紛紛希望配套練習題能再多一點，訓練題能再細一點。為瞭滿足廣大傢長們的需求，我們又請小學一綫的資深教師編著瞭本套叢書。數學包括《100以內加減法》《圖形基礎》和《口算心算速算》，語文包括《必練拼音》《必練漢字》和《必練聽說》。這六本書可以作為《小學一年級預備班--幼小銜接數學必知必會》（978-7-5628-3302-4）和《小學一年級預備班--幼小銜接語文必知必會》（978-7-5628-3287-4）配套的強化練習冊使用。
　　我們策劃這套書的初衷，是希望能幫助傢長們科學地引導孩子們學習一些必知必會的語文和數學基礎內容，從而在孩子升入小學後，能夠迅速地適應小學階段的學習節奏，從容不迫、有條不紊地跟隨著老師徜徉於知識的殿堂中，翻開人生求學的新篇章。
　　在這套書的整體策劃過程中，我們和作者都努力做到尊重教育規律，因為我們懂得，任何拔苗助長的做法最終都將摧毀幼苗，而不是讓幼苗成長為參天大樹。我們在此也嚮廣大傢長們呼籲，要盡可能地給孩子們一個天真、無拘無束的童年，韆萬不要讓各種培訓、各種技能訓練占據孩子們寶貴的童年時光。過度的超前和透支，其實是對孩子潛能的過度開發，有可能是撿瞭芝麻，卻丟瞭西瓜。
　　最後祝每一位孩子都健康、茁壯地成長！每一個傢庭都幸福美滿！

學習中，對學習有幫助

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簡單易懂，為一年級打好基礎

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題目很簡單，適閤剛上大班的孩子

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現在都不去超市，都用京東

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