編輯推薦

　　《贏在思維：小學數學拉分題滿分訓練（三年級）》基本特點：雙色印刷，專題式編排，難度中等以上，不限製配套教材版本。
　　體例欄目設置：
　　閱讀導航：將數學知識貫穿於故事中，更具實用性，更容易理解；
　　經典題型：匯集各類新題、好題、經典題，滿分解答，技巧提示；
　　思路點評：總結同類題型的解題方法、解題思路、思考方式；
　　優質精練：題量少而精，設定學習計劃，提高學習效率。

內容簡介

　　《贏在思維：小學數學拉分題滿分訓練（三年級）》共分為12個專題。每個專題以閱讀導讀、經典題型、思路點評和優質訓練幾個部分，以達到培養學生的數學思維、解題技巧、思路方法，最終能夠在考試中輕巧奪冠的目的。

目錄

專題1 萬以內數的加法和減法
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題2 周長
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題3 有餘數的除法
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題4 時間裏的學問
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題5 多位數乘一位數
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題6 數學廣角
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題7 除數是一位數的除法
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題8 兩位數乘兩位數
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題9 麵積
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題10 解決問題的策略——兩步計算應用題
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題11 數學廣角———生活中的數學問題
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
專題12 簡單的和差、和倍、差倍應用題
閱讀與導航
經典拉分題思維點評
優質精練
參考答案與提示

前言/序言

　　數學源於生活，寓於生活，同時也用於生活。當前數學教學改革的重要策略之一，就是把數學與學生的生活經驗密切聯係起來，使他們感到數學就在身邊，學起來備感親切、生動、真實，也容易激發興趣。
　　在小學階段，對數學知識的理解和實際運用愈發顯得重要。通常學生們通過平時的課堂練習和課後作業，對基礎知識的把握相對比較牢固。但是，要想更勝一籌，對於那部分能拉開分數差距的題目，是必須要掌握的。而這部分題目，更多考查學生對大段文字的理解，知識的綜閤運用和靈活掌握，以及思維和知識麵的拓展應用。本書著眼於“拉分題”，主要突齣以下特點。
　　1.閱讀與導航——提取信息，拓展思維
　　每個專題都由一個趣味小故事引齣，從小故事中可以提煉齣該專題的知識點。這不僅能鍛煉學生從大量文字中提取有用信息的能力，更能體現數學知識在實際生活中的運用，使課本上的知識與現實生活的距離更近一步，有利於學生的理解和活學活用。
　　2.技巧貼士——提煉審題關鍵點，多角度展示解題技巧
　　每道例題都給齣解答思路與審題關鍵點，並能從其他角度展示解題技巧，有利於學生做題時打開思路，不拘泥於“死算”。
　　3.思維點評——同類題型思路與擴展
　　幾道同類題型放在一起，必然有其規律，思維點評正是把這類題的思路進行總結歸納，並擴展到其他題型，有利於培養學生總結與歸納的良好習慣。
　　4.優質精練——新題好題一網打盡
　　“舉一反三”是數學學習中最有力的手段，為鞏固和提高所學內容，每個專題設置四到五期優質精練題目，全部精挑細選，收羅時下最新、最好的題型。
　　另外，本套書的6年級特增設“小升初總復習”和“小升初加油站”兩個欄目，供小升初的學生和傢長參考藉鑒。
　　相信隻要學生按我們的編寫思路學習、鞏固和拓展，必然會取得較大的進步。更重要的是，希望通過本書，學生能慢慢培養成良好的學習習慣，培養一種對生活的美好情感，在學習生活中，更富有思考與探索精神。

　　在小學階段，對數學知識的理解和實際運用愈發顯得重要。通常學生們通過平時的課堂練習和課後作業，對基礎知識的把握相對比較牢固。但是，要想更勝一籌，對於那部分能拉開分數差距的題目，是必須要掌握的。而這部分題目，更多考查學生對大段文字的理解，知識的綜閤運用和靈活掌握，以及思維和知識麵的拓展應用。本書著眼於“拉分題”，主要突齣以下特點。

　　2.技巧貼士——提煉審題關鍵點，多角度展示解題技巧

　　1.閱讀與導航——提取信息，拓展思維

　　在小學階段，對數學知識的理解和實際運用愈發顯得重要。通常學生們通過平時的課堂練習和課後作業，對基礎知識的把握相對比較牢固。但是，要想更勝一籌，對於那部分能拉開分數差距的題目，是必須要掌握的。而這部分題目，更多考查學生對大段文字的理解，知識的綜閤運用和靈活掌握，以及思維和知識麵的拓展應用。本書著眼於“拉分題”，主要突齣以下特點。

書是正版的

　　1.閱讀與導航---提取信息，拓展思維

　　“舉一反三”是數學學習中最有力的手段，為鞏固和提高所學內容，每個專題設置四到五期優質精練題目，全部精挑細選，收羅時下最新、最好的題型。

　　每個專題都由一個趣味小故事引齣，從小故事中可以提煉齣該專題的知識點。這不僅能鍛煉學生從大量文字中提取有用信息的能力，更能體現數學知識在實際生活中的運用，使課本上的知識與現實生活的距離更近一步，有利於學生的理解和活學活用。

書像舊的，真不好