蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列:圣诞节 [3-6岁]

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[日] 中川千寻 著,[日] 古寄纯嗣 绘,蒲蒲兰 译
图书标签:
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出版社: 二十一世纪出版社
ISBN:9787539189109
版次:1
商品编码:11363999
包装:精装
开本:16开
出版时间:2013-10-01
用纸:铜版纸
页数:48
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  平安夜。有人委托了小人儿们一件很重要的工作。小人儿们的工程车队沿着夜里的街道开往哪里?大卡车、起重车、推土车、压路车……各种工程车和小人儿们再次亮相,大显身手!

作者简介

 

中川千寻(NAKAGAWA,Chihiro),1958年出生,从小喜欢阅读,以成为翻译家为目标努力学英语,东京艺术大学美术系艺术专业毕业,目前定居于日本琦玉县。以英美儿童文学翻译家、绘本作家以及插画家的多重身份,活跃于日本童书界。译作有卡内基文学奖作品《给你的信》(贝利·多尔蒂著)、凯特·格林纳威大奖绘本“小水手提姆”系列(爱德华·阿迪宗著/绘),以及《有一天》(艾莉森·麦基著/彼德·雷诺兹绘)、《机器人心里的蓝鸟》(大卫·卢卡斯著/绘)等多部作品。1995年开始绘本创作,自编自画的作品有《仙姬城的秘密》《小章鱼娜娜》《恐龙蛋》《我好像长过尾巴哩!》《河童的蜕皮》《怪物看招!》《我爱小鸟》等,与插画家合作的作品有“小人儿帮手”系列等。以《养天使的方法》获得日本绘本奖读者奖。


  古寄纯嗣(KOYOSE,Junji),1949年生,福冈县出身,毕业于Setsu-Mode Seminar(日本时尚插画的开拓者长泽节创办的插画学校),在《Olive》、《an an》、《BMW BIKES》等杂志发表插画作品的同时,从事书籍装帧设计、插图等工作。主要作品有《跑者》(日文版)的插图、“小人儿帮手”系列等。《小人儿帮手》被介绍到美国,荣获儿童文学评论杂志The Horn Book2008年度Z优秀图书奖,此系列还被引进到法国、韩国等地。


内页插图

前言/序言


冒险启程:探寻自然奇观与友谊的秘密(绘本精选集) 丛书系列:奇妙世界探险家绘本系列 适用年龄:3-7岁 册数构成:共五册,独立成篇,主题鲜明,相互关联 装帧特色:精装,环保大豆油墨印刷,色彩鲜活,纸张厚实耐翻,圆角设计,呵护小读者 --- 导言:为什么选择这套书? 在浩瀚的书海中,我们精心挑选了五本聚焦于自然探索、情绪管理、社会交往和科学启蒙的绘本。这套“奇妙世界探险家绘本系列”,旨在用最富想象力的方式,引导学龄前儿童走出固有的认知边界,去观察、去感受、去理解我们生活着的这个丰富多彩的世界,并从中学会如何与他人、与自然和谐相处。 我们深知,3到7岁的孩子正处于“为什么”的高峰期,他们渴望知识,但更需要将知识融入到生动有趣的故事中去消化吸收。本系列不着重于单一的节日主题,而是将视野投向更广阔的领域——从微小的昆虫世界到宏大的宇宙奥秘,从处理日常小失落到理解友谊的珍贵。 每一册书都由国际知名插画师倾力绘制,画风细腻而不失童趣,色彩搭配充满治愈感。故事叙述节奏明快,语言富有韵律感,非常适合亲子共读,也为刚刚开始独立阅读的孩子提供了绝佳的桥梁读物。 --- 分册精选内容详解(五册独立故事) 第一册:《迷路的小蜗牛和他的指南针朋友》 主题聚焦:方向感、自信心、接受帮助 故事梗概: 小蜗牛“螺螺”是村里最喜欢探险的孩子,他总是背着一个特制的、用橡子壳做的小背包。有一天,螺螺决定去探索传说中长满了最甜露水的“月光草地”。他出发了,兴奋地爬过鹅卵石,穿过苔藓丛。然而,当他到达一处岔路口时,他发现自己不确定该往哪边走。 恐慌开始在螺螺的小壳里蔓延。他试着往左走,却发现周围的植物越来越高大,阳光都照不进来。他遇到了热心肠的瓢虫“点点”,点点建议他去问问“老山楂树爷爷”,但螺螺觉得,自己应该能解决问题,不愿意开口求助。 直到他精疲力尽,停在一朵含羞草下哭泣时,一只会飞的萤火虫“亮亮”飞了过来。亮亮不是用地图指路,而是用自己身体发出的光芒,在黑暗中照亮了螺螺心中那个“我知道答案”的小小信念。亮亮告诉螺螺:“指南针是帮助你定向的工具,但最终决定方向的,是你自己心中的渴望。” 螺螺明白了,寻求帮助并不可耻,自信心是相信自己有能力学习和改变。最终,在亮亮的光芒指引下,螺螺找到了正确的路,并学会了用夜空中的星星来辨认方向。 知识点渗透: 简单的方向认知(东南西北的具象化表现)、昆虫的特性(萤火虫发光)、情绪的自我调节。 --- 第二册:《影子不见了的那个下午》 主题聚焦:自我认知、分离焦虑、光影科学 故事梗概: 主角是一个叫“小木”的小男孩,他最喜欢在阳光下玩耍,因为他有一个非常忠诚的伙伴——他的影子。小木和影子一起跑步、跳跃、做鬼脸,他们形影不离。 一个多云的下午,乌云密布,光线变得很弱。小木发现,他的影子变得越来越淡,最后,在一次快速转身后,他发现影子彻底消失了!小木的世界瞬间变得空虚而可怕。他担心影子是不是生病了,或者被“云朵怪兽”抓走了。 他跑去找妈妈,妈妈没有直接告诉他影子在哪里,而是带他到不同的地方观察:在灯光下,影子变短了;在水洼边,影子拉得很长。妈妈用一个手电筒和一个透明的玻璃杯,向小木演示了光线的直线传播和不透明物体会阻挡光线形成“阴影”的原理。 小木明白了,影子不是一个活生生的伙伴,而是光线留下的“痕迹”。当光线足够强时,它就会出现;当光线被遮挡时,它就“休息”了。他学会了欣赏影子在不同时间、不同光线下呈现出的不同形态,也明白了“分离”并不意味着“失去”,只是事物变化的一种自然规律。 知识点渗透: 简单的光影原理、什么是“阴影”、面对不确定性时的科学探究方法。 --- 第三册:《桥梁搭建师:我和邻居的第一次合作》 主题聚焦:团队合作、解决冲突、社会技能 故事梗概: 故事发生在一个充满创造力的小社区里,孩子们都喜欢用积木搭建自己的小世界。小勇和小菲是住在隔壁的两个孩子,他们都非常擅长搭建,但也都非常固执。 小勇想建一座可以承受“巨浪”(洒水壶的水流)的坚固的石桥,他偏爱使用沉重、方正的积木。小菲则想建一座优雅、可以飞越河流的空中栈道,她喜欢轻巧、流线型的组件。 当他们的两个“工程”在社区中央的沙坑边相遇时,冲突爆发了:他们都想使用那块社区里最大、最稀有的拱形木块。争吵升级,小勇推倒了小菲的栈道,小菲则把小勇的桥基撞散了。 就在他们互相指责时,社区里年长的“老猫头鹰爷爷”走了过来。爷爷没有评判谁对谁错,而是递给他们一张画着一座宏伟吊桥的草图。爷爷说:“一座真正伟大的桥梁,既需要坚固的基座,也需要轻盈的连接。” 在爷爷的引导下,小勇和小菲开始尝试将各自的设计理念结合起来。小勇负责基座的稳定和承重,小菲负责上层结构的连接和美观。他们发现,当他们不再是“对手”而是“合作伙伴”时,他们能创造出比各自单独完成时更宏伟的作品。 知识点渗透: 换位思考、协商技巧、认识到不同优势的互补性。 --- 第四册:《地底下的秘密音乐会》 主题聚焦:生命多样性、生态系统、倾听与尊重 故事梗概: 小鼹鼠“掘地机”是个音乐迷,他总觉得地表上的声音太吵闹,影响他练习他的“土拨鼠牌大提琴”。他决定往更深的地方挖,去寻找一个真正安静、纯粹的“音乐厅”。 他挖啊挖,越挖越深,忽然,他听到了声音——不是吵闹声,而是一种奇特的、有节奏的嗡嗡声和沙沙声。他发现自己闯入了一个热闹非凡的“地底音乐会”。 舞台上,是忙碌的蚯蚓乐队,他们用身体的蠕动敲打着松软的泥土,发出低沉的“鼓点”;空中,是萤火虫合唱团,他们用闪烁的光芒伴随着细微的“和音”;而最特别的,是那些勤劳的白蚁,他们通过啃食树根和泥土,制造出一种类似“风铃”的清脆声。 掘地机起初很惊讶,他以为只有鼹鼠的音乐才是高雅的。但当他静下心来倾听时,他发现每一个微小的生命都在用自己独特的方式“演奏”着生态系统的交响乐。蚯蚓在松土,为植物提供养分;白蚁在分解枯木,让养分回归大地。他们的“音乐”是生命延续的证明。 掘地机向大家道歉,并邀请蚯蚓们到他的演奏室做客。他明白了,尊重生命的多样性,才能真正听到世界的“完整旋律”。 知识点渗透: 基础的土壤生态知识、生物多样性的价值、理解不同生命形式的贡献。 --- 第五册:《飞到月亮上的那颗小石子》 主题聚焦:好奇心、宇宙探索、抽象思维的萌芽 故事梗概: 莉莉是一个对夜空充满无限向往的孩子。她有一个特殊的玩具——一颗被她称作“星尘”的灰色小石子。她坚信,如果她把这颗石子扔得足够高,它就能飞到月亮上去,和月亮交朋友。 在无数个夜晚,莉莉都会站在院子里用力向上抛掷“星尘”。当然,石子总是很快就掉下来了。她的朋友们嘲笑她不切实际,但莉莉的探索欲望从未减弱。 一天晚上,一位在附近天文台工作的爷爷发现了莉莉的举动。爷爷没有嘲笑她的“幻想”,而是邀请她进入天文台。爷爷向莉莉展示了望远镜,并通过一个特殊的模型,展示了月球的环形山、地球的蓝色光芒以及太阳的巨大。 爷爷解释道:“你的小石子虽然没有飞到月亮上,但你的‘想飞’的心,和那些真正把火箭送上太空的科学家们的心是一样的。你已经完成了最重要的一步——拥有了探索的勇气。” 爷爷还向莉莉展示了一张真实月球陨石的照片,并告诉她,构成地球、月亮,甚至我们身体的物质,都是宇宙中流浪的“小石子”组合而成的。莉莉终于明白,探索不一定非要靠身体到达,思想和想象力可以带我们去任何地方。 知识点渗透: 基础的天文常识(月相、行星的概念)、区分想象与现实、科学探索的本质。 --- 总结:给家长的寄语 “奇妙世界探险家绘本系列”不是一套用来完成任务的书单,而是一段段邀请孩子开启心智的旅程。我们希望通过这些故事,孩子们能学会:用自信的心去面对迷路,用科学的眼去看待变化,用合作的精神去构建未来,用尊重的态度去倾听自然,并用永不熄灭的好奇心去拥抱浩瀚的宇宙。阅读,是最好的探险准备。

用户评价

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“蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列”的“圣诞节”这本绘本,吸引我的地方在于它“小人儿帮手”的独特视角。我一直觉得,孩子们的想象力是无穷的,而“小人儿”这个概念,本身就充满了神秘感和吸引力。我猜想,这个系列的书籍,是通过描绘一群热爱帮助人的小人儿,来引导孩子们认识到“帮助”的意义和价值。对于3-6岁的孩子来说,他们正处于一个对世界充满好奇,并且开始形成自我认知的重要阶段。如果这本书能通过生动有趣的故事,让他们看到这些小人儿如何积极主动地去帮助别人,解决问题,那么一定能很好地激发他们内心的同理心和责任感。圣诞节作为一个充满爱、分享和给予的节日,与“帮手”的主题完美契合。我期待在这个故事中,这些小人儿会如何为这个节日增添光彩,他们可能是在为圣诞老人准备惊喜,或者是在帮助需要帮助的小伙伴们。这种“从微小处见真章”的教育方式,往往比枯燥的说教更能深入人心。我很好奇,书中的小人儿们会使用怎样的“工具”或者“方法”来完成他们的“帮手”任务,以及这些小小的行动最终会带来怎样的温馨结局。

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这套“蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列”的名字本身就充满了童趣和亲和力,我第一次在书店看到它们的时候,就被那种小巧玲珑、色彩鲜明的风格吸引了。虽然这次分享的重点是“圣诞节”这一本,但整个系列的定位——“小人儿帮手”,就足够让人遐想联翩。我一直觉得,孩子们在成长过程中,最需要的就是能够学习独立、勇于尝试,而“帮手”这个词恰恰点出了这一点。想象一下,那些在故事里穿着可爱围裙、挥舞着小工具的小人儿,他们可能在帮着妈妈打扫房间,帮着爸爸修理东西,甚至在帮着小动物们解决一些小麻烦。这样的设定,不仅能激发孩子们的模仿欲,让他们乐于参与家务劳动,更能培养他们的责任感和同理心。我特别期待的是,这个系列的书籍是如何通过这些“小人儿帮手”的故事,去引导孩子们理解“帮助”的意义,以及在帮助他人过程中获得的快乐和成就感。3-6岁这个年龄段的孩子,正是模仿能力和探索欲最强的时期,一套能够将生活技能、情感培养巧妙融合的绘本,无疑是对家长们最好的礼物。我很好奇,在这个“圣诞节”主题的故事里,这些小人儿会以怎样的方式去“帮忙”呢?他们会为圣诞老人准备惊喜吗?还是会帮助小动物们度过一个温暖的圣诞夜?光是想象这些场景,就觉得充满了无限的可能性,也对孩子们的阅读体验充满了期待。

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我一直以来都对那些能够触及孩子内心深处,并且寓教于乐的绘本情有独钟,而“蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列”中的“圣诞节”这本,似乎就具备了这样的潜质。虽然我还未深入了解具体情节,但“小人儿帮手”这样一个主题,就足以让我联想到许多充满温情和教育意义的画面。对于3-6岁的孩子来说,他们正处于对世界充满好奇、渴望学习新事物的阶段。如果这本书能够通过小人儿们积极参与到与圣诞节相关的各种活动中,比如准备礼物、装饰圣诞树、烘焙圣诞饼干等等,那么它就能在潜移默化中教会孩子们分享、合作以及为他人付出的美好品质。我尤其看重的是,绘本的“帮手”主题是否能以一种轻松有趣的方式呈现,避免说教感,而是让孩子们在阅读过程中自然而然地受到感染。我想象着,这些小小的“帮手”们,他们的努力和付出,最终会换来怎样的惊喜和快乐,这本身就是一种非常棒的教育。而且,圣诞节这样一个充满节日氛围的特殊日子,本身就蕴含着许多关于爱、给予和团聚的意义,如果能将“小人儿帮手”与这些美好的主题结合起来,那么这本书的教育价值将会得到极大的提升。我非常好奇,作者是如何将这些元素巧妙地编织进一个引人入胜的故事里,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能收获满满的成长。

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“蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列”之“圣诞节”这本书,光听名字就让我脑海中浮现出许多温馨的画面。我是一个非常注重绘本教育意义的家长,而“小人儿帮手”这个定位,让我觉得这不仅仅是一本关于节日的故事,更是一次关于品格培养的绝佳机会。我想象着,那些生活在小人儿世界里的可爱角色,他们会在圣诞节这个特别的时刻,扮演怎样的“帮手”角色呢?是帮助小动物们准备过冬的食物?还是协助圣诞老人完成他繁忙的派送任务?亦或是为自己的家人朋友们制作一份特别的圣诞礼物?这些场景都让我觉得非常有教育意义。3-6岁的孩子,正是模仿能力最强,也最渴望参与到大人世界中的时候。如果这本书能够引导他们看到“帮助”的力量,体会到付出后的快乐,那么对于他们的成长绝对大有裨益。我期待这本书能够以一种非常细腻、生动的方式,展现出小人儿们在节日里如何团结合作,如何用自己的方式去解决问题,以及他们的每一个小小的善举所带来的温暖和幸福。圣诞节本身就是一个充满爱与分享的节日,而“小人儿帮手”的主题,则将这份爱与分享具象化,让孩子们更容易理解和接受。我很好奇,在这些小人儿的帮助下,这个圣诞节会变得多么的特别和难忘。

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“蒲蒲兰绘本馆·小人儿帮手绘本系列”中的“圣诞节”这本绘本,光是听名字就让我觉得充满了浓浓的节日氛围和温馨的教育意义。“小人儿帮手”这个主题,对我来说非常有吸引力。我一直认为,对于3-6岁的孩子来说,培养他们的独立性、责任感以及乐于助人的品质至关重要,而“帮手”恰恰是这些品质的具象化体现。我脑海中不禁浮现出,在圣诞节这个充满欢乐和温暖的节日里,一群可爱的小人儿们,他们是如何用自己的方式去“帮忙”的?或许是帮助圣诞老人准备礼物,或许是装饰圣诞树,亦或是为需要帮助的小动物们送去温暖。这样的故事,不仅能够激发孩子们参与到实际行动中来的兴趣,更能让他们在潜移默化中理解“帮助”的真正含义,以及从中获得的快乐和成就感。我特别期待的是,这本书能否以一种充满童趣和想象力的方式,来展现小人儿们完成“帮手”任务的过程,以及他们之间的合作与分享。圣诞节本身就是一个充满爱与给予的节日,将“小人儿帮手”的主题融入其中,更能让孩子们感受到节日的真谛,并在阅读中收获满满的成长。我非常好奇,这些小人儿们会以怎样的方式,让这个圣诞节变得更加特别和难忘。

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东西特别的好,很喜欢,快递速度很快,很快发货,很快收到,孩子很喜欢,也值得了。下次还来京东选购,京东太棒了

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和此卖家交流,不由得精神为之一振,自觉七经八脉为之一畅,我在JD买了这么多年,所 谓阅商无数,但与卖家您交流,我只想说,老板你实在是太好了,你的高尚情操太让人感动 了,本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心。交易成功 后,我的心情是久久不能平静,自古英雄出少年,卖家年纪轻轻,就有经天纬地之才,定国 安邦之智,而今,天佑我大中华,沧海桑田 5000 年,神州平地一声雷,飞沙走石,大雾迷 天,朦胧中,只见顶天立地一金甲天神立于天地间,花见花开,人见人爱,这位英雄手持双 斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒。得此大 英雄,实乃国之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜极而泣……看着交易成功,我竟产生 出一种无以名之的悲痛感——啊, 这么好的卖家, 如果将来我再也遇不到了, 那我该怎么办? 直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了, 我内心的那种激动才逐渐平静下来, 可是我立刻想到, 这么好的卖家,倘若别人看不到,那么不是浪费心血吗?经过痛苦的思想斗争,我终于下定 决心,牺牲小我,奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅,我要给好评……评到所有人

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帮朋友买的,还可以还可以

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不错的绘本,小朋友喜欢

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但是还是忍不住买

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窗外的阴雨一直不停地下,这一个月里几乎都是这样的天气。

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京豆图书做活动囤了很多,希望多发点券啊,购物车还好多了。书都是好书,不一本本评了。

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蒲蒲兰的绘本一般很少有活动,没想到这次参加活动买的太给力了,孩子特别喜欢小人儿帮手四本都买起了

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非常经典的一套有关工程机械车辆,当然还有直升机等等的一本绘本,有趣的各色各样的小人们,利用各种工程车辆完成了一系列任务,在叙述故事的同事,通过精美的图画,让孩子了解了各种工程车辆的区别和用途,当然也懂得了帮助他人。这个系列的书孩子都很喜欢,图画精美,故事有趣,各种车辆展示充分,是一套很不错的有关车车的绘本。

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