　　林世仁，人长得高高瘦瘦，曾任某出版社副主编，目前专力于创作。喜欢大自然，喜欢唱歌给自己听，喜欢用好奇的眼光来看这个老旧的世界，觉得生命就像一场神奇的大魔术，太阳底下永远都有新鲜事。第一次看到流星是什么感觉？嗯，其实有些失望：怎么像针尖一样小？怎么还没“长长地划过天际”就消失了呢？还好，1998年前后看见两次火流星，有红、有黄，漂亮得像彗星，立刻对流星充满敬意。曾经向流星许过愿吗？有！不过，匆忙中只想到“天下太平”。还好，流星听到了我没说出口的愿望：“把心中的灵感都变成美好的故事！”目前已经完成的心愿有：“字的童话”系列、《换换书》、《十一个小红帽》、《文字森林海》、《宇宙魔法印刷机》、《林世仁童话——魔洞历险记》等。心愿继续实现中……
　　
　　王书曼，喜欢听故事、读故事，有时也住在故事里。有时间就到处走走逛逛，收集阳光、古老房舍、老得不能再老的树、推着一堆杂货的老婆婆、黑夜覆盖的小山坡……将它们放在脑中保温，孵化成美丽又奇幻的梦……目前在家一心画画，努力做梦！画作曾入选2006年意大利博洛尼亚国际儿童图书插画展。已出版的作品有：《小小猴找朋友》、《看我七十二变》、《天凉好个秋——读词曲，学汉字》、《红豆生南国——读唐诗，学汉字》、《大巨人普普》等。

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精彩书评

　　“故事奇想树”是台湾数位著名儿童文学作家和绘者的心力结晶，集中展现了他们的创作才华。对于渴望阅读的孩子们来说，这些书是非常优秀的桥梁读物，能够帮助他们较快地建立起独立阅读的信心。这套书的主题是多元的，插图风格各有不同，作者们的写作手法也是气象万千，相信孩子们一定会喜欢这份充满了温情、智慧、哲理的精神套餐！
　　——著名儿童文学评论家　朱自强
　　
　　“故事奇想树”是一棵结满想象力与童真童趣的绿色生命之树，缀满对孩子们的爱意，承载着孩子们的梦想。作者们将自己对生活的感受以或神奇、或幻想、或有趣、或感人的方式呈现出来，以平易但精巧、生动而凝练的语言为孩子们描绘出一幅幅瑰丽、奇妙、温馨的画面。
　　——著名儿童文学作家　曹文轩
　　
　　对于习惯阅读图画书的孩子来说，“故事奇想树”系列能帮助他们由图画书阅读过渡到文字书阅读，迈向独立阅读，建立自我阅读的信心，为日后进一步提升阅读能力奠定基础。
　　——台北市士东小学校长　林玫伶
　　
　　孩子们要想成为独立自主的学习者，需要时间、经验和大量阅读的累积。“故事奇想树”系列是他们的好选择，可以让他们轻松愉快地翱翔在阅读世界里。
　　——台湾儿童阅读学会理事长　卢本文

精彩书摘

天空的颜色我叫王一安，今年八岁，同学们都叫我“王一安”，爸爸则叫我“大头安”。我比较喜欢奶奶，她叫我“安仔”，还说我是“天下第一安”。今天上课时，老师问大家：“天空是什么颜色的？” 好多人抢着举手，老师却走到我面前，要我回答。我站起来，看着老师。老师也看着我，好像铁了心要听我的回答，似乎等不到答案就不叫我坐下。我先是盯着墙壁，又看了看天花板。老师的花衣裳很漂亮，像一朵美丽的云彩停在我面前，不肯飘走。我觉得我的膝盖窝开始瘁起来，背也慢慢瘁起来。后面的同学一定都在用目光催促我。我举起手，指了指天花板。 “白色？”老师瞪大了眼睛，想再确认一次。我点了点头。老师又问：“是吗？是白色的吗？” 小光举起手说：“是灰色的。” “灰色？啊？不是……蓝色的吗？”老师好像没看过天空一样，瞪大眼睛，一副不太确定的样子。 “去看一下不就知道了？”还是班长聪明。于是大家全都挤到窗边，抬头往天上看。高高的大楼顶端，露出一小片天空。天空的颜色好淡好淡，有一部分像小光说的那样，是灰色的，但是大部分都像我说的—— 白色的。 “跟王一安说的一样！是白色的。”同学们纷纷喊着。我有些得意。 “啊……真的是白色的……”老师好像很失望，“今天的云雾可能太浓了……好，好，现在大家回到位子上，我们继续上课……” 吃晚饭时，爸爸问我今天在学校学到了什么。我在大本子上写了几行字，递给爸爸看。爸爸的手一下子就敲到我的脑袋上。“‘大头安’！你的脑袋里养鲸鱼了吧？连天空是蓝色的都不知道？好，这个周末我就带你去爬山，让你看看蓝色的天空！” 我只高兴了不到一分钟，因为爸爸每次都说要带我去爬山，可是一到周末，他根本就起不来床。奶奶的筷子停在碗里，下巴搁在筷子上。“咦？我好俐艮久都没有看到蓝色的天空了。以前的天空啊，好蓝好蓝，就像我结婚时穿的那件蓝色新娘礼服……” 后来，奶奶整顿饭都在说以前的天空有多蓝，爸爸则忙着解释天空为什么应该是蓝色的，而现在又为什么是灰白灰白的。我真后悔提起这件事。爸爸吃完最后一口饭，把筷子往桌子上重重一放，好像法官在宣判：“哼，都是空气污染害的！要是再这样下去，我看，天空迟早有一天会变成黑色的！” 唉，爸爸真是气糊涂了。到了晚上，天空本来就会是黑色的啊！人会长大，天空也会长大；人会变，天空也会变啊！天空是不是蓝色的，又有什么关系？吃完饭，洗完澡，做完功课，我打开日记本，拿出了最喜欢的圆珠笔。笔一碰到纸，我身体里的话就马上变成字，争先恐后地从手上、笔上哗啦啦地一直跳到纸上。它们一整天都在我的身体里追赶打闹个不停，直到现在才喘着气、唱着歌、摊开手脚躺在纸上…… 我整整写了两页半。嗯，不错，比昨天还多一行呢！懒懒的天？凌晨三点，我又醒了。每次一梦到妈妈，我就会醒过来。一醒过来，我就会去上厕所。上完厕所，关了灯，黑漆漆的窗外忽然白光一闪。流星！我赶紧许愿：请给我一个……一个……(哎呀！流星要跑掉啦！)蓝蓝的天！蓝蓝的天？唉，这是什么愿望啊？我躺回床上，懊恼极了。都怪爸爸念叨了一整晚，害得我满脑子都是天空，白白浪费了一个许愿的机会！第二天早上，闹钟没有响，我直到七点半才睡醒。咦，奶奶怎么没叫我起床呢？我赶紧爬起来，发现枕头边有一张纸条。 P6-15

前言/序言

白色的天空好多年前，朋友百合还很年轻的时候，曾在儿童文学学会当秘书。有一次，她在给小朋友们讲故事时，随口问了一个问题：“天空是什么颜色的？”没想到，竟然有个小朋友举手说：“白色！”百合吓了一跳。事后听到她的转述，我也吓了一跳。这个小朋友怎么说得这么“诚实又笃定”呢？我忍不住想：他是不是很少注意天空？而在少数抬起头的时候，又恰好都只看到“被白云稀释了的天空”？巧的是，我之后发现，在城市里，“白色的天空”并不少见，想看到纯正的“蓝蓝的天”，反而需要碰到好运气。那年秋天，我甚至发现，年轻时看到的总是深邃遥远、蓝得好像要把人的灵气往上拉高好几公里的深秋的天空，竟然不知躲到哪里去了。秋天的天空，变得很淡、很淡。是天空老了，还是我也忘了抬头？我的脑海里出现了一个憨憨的小朋友……我的“灵感天线”觉察到他或许能引出一篇好故事。只是，是什么故事呢？我不知道。 2006年，“流星没有耳朵”这六个字，像流星一样闪过我的脑海，我立刻想起那个小朋友。这么可爱的小朋友，如果遇到一颗总是听错话的流星，他们之间应该会发生很多幽默、有趣的故事吧？我没有预写大纲，就顺着情节往前，在灵感的岔路中摸索着往下写。很幸运的是，这篇故事2006年获得了“九歌年度童话奖”。重看故事时，我总觉得它可以沉淀出更多的情感。2010年11月10日傍晚，我走过广电大楼，夜风迎面扑来，强劲有力，好像要把我整个儿包裹起来似的，阻挡着我，不让我往前走……我逆风前进，“灵感天线”忽然从这强悍、不讲理的夜风中捕捉到一幅画面。回到家，我把主角安安改成一个不爱说话的孩子。终于，故事在一路狂飙中，找到了可以停顿、稳住的锚。第一次，我用诙谐的笔调写出了一个略带感伤的故事。对了，我后来发现：湛蓝的秋天并没有消失，它仍然默默地等在那里。人间的情感也是一样的吧，即使逝去了，也一直都在——只要我们的心没有遗忘。
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