谁是谁·启发精选世界名人传记：谁是达尔文（附CD光盘1张） [Who Was Charles Darwin?] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[美] 黛布拉·霍普金森 著，[美] 南希·哈里森 绘，胡宜之 译

图书标签:

• 传记
• 名人传记
• 科学
• 达尔文
• 进化论
• 儿童读物
• 科普
• 历史
• 人物传记
• 青少年读物

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550215313

版次：1

商品编码：11353249

包装：平装

丛书名： 谁是谁·启发精选世界名人传记

外文名称：Who Was Charles Darwin?

开本：32开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：177

字数：20000

正文语种：中文

编辑推荐

　　从儿童视角出发，通过选取典型而有趣的细节，深入浅出地介绍了名人的成长经历和相关重大事件。遥不可及的名人立刻变得真实亲切，就像小读者身边的朋友。书中穿插了许多背景知识，相信小读者会有更多的收获和乐趣。
　　中文翻译力求准确呈现原文语意，后附纯正英文和朗读CD，方便小读者中英对照学习，提高英语阅读能力。
　　精选科学、艺术、文学等各领域的世界著名人物，代表着积极向上的时代精神。英文纯正，原版来自企鹅出版集团旗下的畅销经典“Who Was…？”系列。中英双语，附英文朗读CD，方便阅读学习。文字简洁、插画风趣，是少年儿童首要选择的学习、励志读物。

内容简介

　　查尔斯·达尔文提出的生物进化理论影响巨大，他让人们认识到世界上所有的动植物都是经过漫长的进化过程才变成今天的样子。他挑战了上帝创造世界的说法。
　　请翻开这本关于查尔斯·达尔文的传记，一起看看他如何从一个喜爱观察动植物的小男孩成长为一名伟大的科学家，并改变了人类对生物世界的认识。
　　7-12岁，1-6年级适读。可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。

内页插图

目录

谁是达尔文？
第一章 平凡的小男孩
第二章 千载难逢的良机
第三章 达尔文成为科学家
第四章 到达加拉帕戈斯群岛
第五章 秘密笔记本
第六章 唐宅
第七章 生命的起源
第八章 达尔文的革命
达尔文年表
世界大事年表
英文参考书目
词汇表

精彩书摘

　　1831年夏天，二十二岁的达尔文大学毕业。他计划等秋天回剑桥处理一些琐事后，就去做一名牧师。在英国国教会担任牧师可以结婚成家。达尔文将会负责一个乡村教会，传教布道并帮助人们。在闲暇时光，他仍然可以去探索大自然。
　　8月，他收到好友亨斯洛教授的信，信里问了一个令他凉喜的问题：达尔文，你想去环游世界吗？
　　原来，有一位叫罗伯特·菲茨罗伊的英国海军船长即将带领着他的船舰—一英国皇家海军舰艇“贝格尔号”_开始至少为期两年的环球航行。
　　这趟远航有好几个原因。英国希望同南美洲国家有更多贸易往来。船长和船员们要绘制南美洲水域的航海线路图，将来其他船只就可以找到最佳航线。
　　菲茨罗伊船长喜欢科学和大自然，想找一位研究自然的博物学家同行。博物学家需要自己支付旅费；但可以沿途采集植物与动物标本。菲茨罗伊船长也想有个伴，在旅途中和他一起吃饭聊天。(对船长来说，与下属船员做朋友是不合适的。)
　　亨斯洛教授深知达尔文热爱大自然，而且达尔文为人亲切随和，在漫长且寂寞的旅行中，肯定会成为船长的好伙伴。
　　达尔文急忙跑去征求父亲的同意。父亲一开始并不赞成。旅行会不会有危险？达尔文当牧师的计划该怎么办？难道他不想安定下来吗？整件事情听起来像一个“疯狂计划”。
　　达尔文心情很沮丧。搭乘“贝格尔号”环游世界昕起来比当牧师有趣多了。虽然航海会有危险，但达尔文认为父亲无须担心。
　　幸运的是，舅舅约西亚·韦奇伍德帮忙说服了达尔文的父亲。1831年10月，达尔文收拾好行李，跟家人告别后，出发前往普利茅斯。
　　达尔文生活的那个时代，距麦哲伦1522年的首次环球航行(搭船环游全世界)已经过了三百年，环球航行也成了相当平常的事。
　　不过，“贝格尔号”的行程却一再拖延。先是这艘船需要维修，接下来天气又变得非常糟糕。达尔文什么事都做不了，只能干等。为了打发时间，他开始写日记。他还决定用日记来记录整个旅程。
　　1831年12月27日，“贝格尔号”终于启航了。
　　“贝格尔号”长约二十八米，共有七十四人住在船上，包括十名军官和三十从名船员。船上装载了饮用水和食物，其中有大约六千个腌肉罐头。那时候可没有冰箱。
　　“一寸空间都没浪费。”达尔文写道。达尔文和两位军官同住在一间小小的船尾舱。船尾舱里有张桌子，白天军官们在桌子上绘制地图和航海图，晚上达尔文就睡在挂在桌子上方的吊床上，他们就这样一起共用这个空间。
　　达尔文第一次上吊床时，根本就爬不进那个总在晃来晃去的床。当他总算爬进去后，腿又无法伸直，必须把对面墙上的一个抽屉取出来，才能伸开腿。真是够窄！
　　后来，达尔文在吊床上度过了很多时间。海上生活的第二天，他就晕船了。随后的太部分时间，他的晕船反应都很厉害。他曾跟朋友们说：“我恨透了海上的每一个波浪。”’
　　“贝格尔号”第一站停靠在佛得角群岛。这些热带岛屿位于赤道以北，离非洲西岸约八百零五千米。“贝格尔号”：在海上仅仅航行了大约两个星期，但是达尔文觉得自己已经进入了另一个世界。
　　这里的所有事物都新奇而独特。他见到了椰子树和橙子树，还在火山岩上漫步。随即，达尔文开始采集各种新奇的昆虫、花和海洋生物。
　　达尔文也逐渐对岛屿的形成原因感到好奇。在离开英国前菲茨罗伊船长曾送给达尔文一本由地质学家查尔斯·赖尔所写的新书《地质学原理》。(地质学家研究的是地球的演变历史与结构。)
　　当时，人们相信地球上的山丘、陆地和海洋如同生物一样，都是上帝创造的。赖尔却有不同的说法。他认为地球是在漫长的时间里，经过了像火山喷发、地震那样的自然历程而逐渐形成的。
　　达尔文读书时就曾被赖尔大胆的想法所吸引。现在，达尔文坐在烈日下的岛屿海滩上，想到了一个很棒的主意：他要观察沿途的植物、动物和地貌，还要采集标本、到处探险和提出问题，或许他还可以写本书。说不定他能发现看待世界的新方式。
　　达尔文明确了人生目标，他为此感到异常兴奋。他要追随内心的声音，成为一名科学家。
　　达尔文有许多时间学习像科学家那样思考。“贝格尔号”原本计划两年完成任务，结果却持续了五年！五年里，达尔文待在海上的时间其实只有十八个月，其余时间都在陆地上探险和打猎。达尔文在陆地上时，“贝格尔号”通常在附近海域航行，勘查路线、绘制海洋洋流图。
　　在南美洲，达尔文进行过七次长途旅行，骑马奔波过几百英里路。他也进行过几十次短途旅行，包括几次狩猎。因为达尔文的枪法很好，他经常会给船员捎回新鲜的动物肉。
　　每次探险时，达尔文都会在小记事本上做一些潦草的笔记。回到“贝格尔号”后，他会把笔记整理成长篇日记。同时达尔文也进行动植物的采集工作，并用显微镜来观察微生物。
　　达尔文把标本风干后保存起来。他清洗采集的各种动物骨头，并整理好、编上号。船员们制作了木桶、木箱、木盒，以便达尔文存放标本。
　　达尔文还从菲茨罗伊船长和其他军官身上学到了不少知识。比如，达尔文注意到他们记录航海日志有多么详实，他也尝试着为自己的考察做详尽记录。这有助于他成为一名更优秀的科学家。因为在任何试验中，科学家都必须认真关注每一个细节。 为了捕捉海洋生物和微小的海洋植物，达尔文自己做了一张捕捉网，把网子拖在船后。达尔文对这个发明非常自豪，还在日记中专门画了素描。在船上，当他不那么晕船时，也会帮忙捕鱼来做晚餐。
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前言/序言

一段探索生命奇迹的旅程：从古老传说到科学前沿 人类对自身起源和生命演变的探求，是一条漫长而充满智慧的光辉之路。从远古时代先民们仰望星空，试图理解自然的奥秘，到如今科学家们用严谨的实验和深刻的洞察，揭示生命演进的宏大图景，这条路从未停止过前行的脚步。在这个过程中，无数的智者和勇者，他们的思想如同璀璨的星辰，照亮了我们理解自身在宇宙中位置的道路。 我们今天所要描绘的，是一幅关于智慧、探索与革新交织的画卷，它勾勒出人类知识进步的脉络，触及那些塑造我们世界观的伟大灵魂。这并非仅仅是个人故事的简单罗列，而是对人类思想史上一系列关键时刻的深刻回顾，是对那些挑战传统、勇于质疑、并最终以非凡的洞察力改变我们认知世界方式的人物群像的生动刻画。 远古的回响：人类对世界的最初凝视 在文字尚未出现的遥远年代，人类便开始了对生命现象的好奇。篝火旁的传说，洞穴里的壁画，都默默诉说着先民们对自然的敬畏与想象。他们观察星辰的轨迹，倾听风的低语，试图从自然界的规律中寻找秩序与意义。虽然这些最初的尝试缺乏科学的严谨，却孕育了人类最朴素的哲学思考和对宇宙生命的最初探问。这些古老的思想，如同埋藏在地下的种子，在后世的文明土壤中，孕育出更为丰富和深刻的知识体系。 哲学的曙光：思辨的力量与逻辑的构建 随着文明的发展，人类开始用更具条理和系统性的方式来认识世界。古希腊的哲学家们，如柏拉图和亚里士多德，用他们精妙的思辨，构建了人类早期重要的世界观框架。他们不仅探讨了事物的本质、宇宙的构成，更将逻辑思维引入到认识论中，为科学研究奠定了方法论的基础。亚里士多德对动植物的细致观察和分类，更是体现了早期生物学研究的雏形。这些哲学家的思想，如同灯塔，指引着后来的学者在理性与思辨的道路上前行。 文艺复兴的觉醒：重拾经典，拥抱人文 几个世纪后，一场声势浩大的文艺复兴运动，将欧洲从黑暗的中世纪拉回了理性和人性的光辉之中。学者们重新发掘并研究古希腊罗马的经典著作，对人文科学的兴趣重新燃起。这场运动不仅仅是对古代文明的追溯，更是对人自身价值的肯定和对现实世界的积极关注。艺术、文学、科学都在这场思潮的推动下焕发出勃勃生机，为后来的科学革命积蓄了强大的能量。 科学革命的浪潮：从观察到实验，理论的飞跃 当人类开始更加深入地观察和实验，科学的锋芒便显露出来。尼古拉·哥白尼大胆地提出了“日心说”，挑战了统治千年的“地心说”，开启了天文学的革命。伽利略·伽利雷则以望远镜为工具，用实证的方法验证了哥白尼的学说，并将数学引入物理学研究，极大地推动了科学方法论的发展。艾萨克·牛顿的万有引力定律和运动定律，则以其普适性和数学的精确性，统一了天上和地下的力学规律，将经典物理学推向了顶峰。这一时期的科学家们，他们以严谨的观察、大胆的假设和精密的计算，构建了一套能够解释自然现象的宏大理论体系，彻底改变了人类对宇宙的认识。 启蒙时代的理性之光：知识的传播与社会进步 伴随着科学革命的深入，启蒙运动进一步强调理性、个人自由和进步的思想。伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等思想家，他们的著作不仅探讨了政治、哲学，也普及了科学知识，倡导用理性和知识来解放人类的思想，追求社会的公平与进步。百科全书的编纂，更是集结了当时最前沿的知识，成为知识传播的重要载体，极大地促进了社会文明的进步。 工业时代的引擎：技术革新与社会变迁 18世纪中叶开始的工业革命，是人类历史上的一次生产力大爆炸。蒸汽机的发明和广泛应用，极大地提高了生产效率，改变了社会结构和人们的生活方式。从纺织到交通，从冶金到能源，一系列的技术革新，如同滚滚向前的巨轮，将人类文明带入了全新的时代。这一时期，科学的发现与技术的应用紧密结合，人类改造自然的能力达到了前所未有的高度。 生物学领域的深刻变革：生命奥秘的探索 在科学不断发展的过程中，对生命本身的探索也从未停止。从对动植物形态的细致描绘，到对生命本质的追问，生物学领域也经历了一系列重要的突破。对细胞的发现，对微生物世界的认知，对遗传现象的初步理解，都为我们揭示生命这个复杂而精妙的系统，提供了宝贵的线索。 跨越世纪的智慧回响：那些改变我们认知的灵魂 在我们回顾人类知识的漫漫长河时，有无数的智者和探索者，他们的思想和发现，如同点点星光，汇聚成璀璨的星河，指引着我们前进的方向。他们或许来自古老的文明，或许活跃在近代的科学舞台，但他们共同的特质在于： 永不熄灭的好奇心： 对未知世界充满强烈的探索欲望，敢于质疑现有的知识体系。 敏锐的观察力： 能够从细微之处发现规律，捕捉事物发展的本质。 严谨的逻辑思维： 能够运用理性分析和推理，构建清晰的理论框架。 不懈的求索精神： 面对困难和挫折，依然坚持不懈，直至揭示真相。 勇于挑战权威的勇气： 敢于挑战既定的观念和权威，提出颠覆性的思想。 正是这些伟大的灵魂，他们用自己的智慧和汗水，一点一滴地积累，一次又一次地突破，最终构建了我们今天所知的科学体系，并不断拓展着人类认知的边界。他们的故事，不仅仅是个人成就的记录，更是人类智慧不断发展、文明不断进步的生动写照。 展望未来：永无止境的探索 我们今天所站在的知识高地，是无数先辈们辛勤耕耘的成果。而生命科学、宇宙探索、人工智能等诸多前沿领域，依然充满了未知与挑战。我们相信，在未来的日子里，一定会有新的思想家、科学家，如同那些伟大的先驱一样，继续以前所未有的热情和智慧，去探索生命的奥秘，去揭示宇宙的真相，去创造更加美好的未来。 这段旅程，是对人类智慧的致敬，是对探索精神的赞美，更是对我们自身潜能的无限期许。每一次对知识的渴求，每一次对未知的探寻，都是对人类文明薪火相传的有力证明。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我刚拿到这本《谁是达尔文》，还没翻开几页，就已经被它的包装设计和内涵所吸引了！书名本身就充满了悬念和吸引力，“谁是达尔文”？这不正是我一直以来，对于这位科学巨匠所产生的深深疑问吗？我一直觉得，伟人之所以成为伟人，绝不仅仅是因为他们提出了多么惊人的理论，更在于他们背后所付出的艰辛努力，所经历的曲折人生。我脑海中勾勒出的达尔文，一定是一位有着坚定信念、不畏艰难的探险家。我想象他当年，可能正站在一艘摇摇晃晃的船上，迎着海风，眼神眺望着远方未知的海岛，心中怀揣着对自然界奥秘的无限憧憬。这本书，我预感会是一场生动的历史画卷，它不会枯燥地罗列事实，而是会用引人入胜的故事，将达尔文的童年、求学、旅行，以及最终形成“进化论”的整个心路历程，娓娓道来。我特别期待书中能描绘出他与家人、朋友之间的情感纠葛，或者是在学术上遇到的挑战和质疑，这些细节往往更能展现一个人的真实面貌。附带的那张CD光盘，更是为这本书增添了一抹神秘的色彩，我好奇它会为我带来怎样的惊喜？是达尔文本人的声音吗？（虽然不太可能）还是专家们对他的深入剖析？无论如何，它都将是我探索达尔文内心世界的重要线索。

评分☆☆☆☆☆

这本书，光是看封面就让人感觉充满了知识的魅力！《谁是达尔文》——这个名字本身就激发了我无穷的求知欲。我一直认为，了解一位伟人的生平，不仅仅是记住他的成就，更重要的是理解他如何一步步走向辉煌，以及那些不为人知的挣扎与坚持。我构想中的达尔文，是一位极具洞察力的观察者，他可能花了很多时间，在观察一只小小的甲虫，或者一片叶子的脉络。书中的文字，我期待能像一把钥匙，为我打开通往他智慧殿堂的大门，让我窥见他思想的火花是如何被点燃的。我好奇，他是否也曾经有过迷茫和怀疑？是否也曾被世人的不解和嘲讽所困扰？我希望这本书能够真实地展现他作为一个人，有血有肉的一面，而不仅仅是一个被神化的科学符号。我想象中的阅读体验，会是那种沉浸式的，仿佛我置身于他所处的时代，与他一同呼吸，一同思考。附带的光盘，我觉得它会是这本书的“灵魂伴侣”，也许是音乐，也许是纪录片片段，或者是一种独特的解说方式，能够进一步丰富我对达尔文的理解，让他的形象更加鲜活。这本书，我相信能点燃我探索科学世界的激情，让我看到，伟大的发现背后，往往是持之以恒的求索和对真理的不懈追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书，从书名《谁是达尔文》开始，就深深地吸引了我。我一直认为，了解一个伟人，最重要的是走进他的内心世界，去理解他之所以是他的原因。我心目中的达尔文，一定是一个对世界充满好奇，勇于探索未知的人。我猜想，他可能有着非常敏锐的观察力，能从最细微之处发现生命的奥秘。这本书，我期待它能以一种非常生动、有趣的方式，向我展示达尔文的人生故事。我希望不仅仅是枯燥的科学知识，更能看到他作为一个人的情感、思想和经历。我好奇，在那个信息不发达的年代，他是如何获取知识的？在进行“进化论”的研究过程中，他是否也遇到过巨大的困难和挫折？书中的文字，我想一定会像一幅幅生动的画面，将我带回到他所处的那个时代，让我感受他探索世界的脚步，感受他思想的火花。而那张附带的CD光盘，更是为这本书增添了一抹神秘的色彩，我迫不及待地想知道，它会给我带来怎样的惊喜？或许是达尔文所处的时代的声音，或许是对他理论的深入讲解，无论如何，它都将是我理解达尔文的另一扇窗。这本书，我认为不仅仅是关于一个科学家的传记，更是一次关于探索、关于勇气、关于求知的精神启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了一个新世界的大门！我一直对那些改变了世界的人充满好奇，而《谁是达尔文》这本书，虽然我还没来得及细读，但光是封面和序言就让我跃跃欲试。我特别喜欢这种“谁是谁”系列的编排方式，感觉就像在跟历史上的大人物们进行一次亲切的对话，一点点揭开他们神秘的面纱。我幻想中的达尔文，一定是个充满智慧和探索精神的人。我猜想，他可能是一位整天埋头于各种奇特动植物标本之间，眼神里闪烁着对未知世界无限渴望的学者。书中的文字，我想一定能带领我穿越时空，去感受他当年在加拉帕戈斯群岛上，面对那些形态各异的生物时，内心的震撼和激动。我甚至能想象出他细致入微的观察，那种对每一个细小特征都了然于心的严谨，以及那份将这一切付诸笔端，最终汇成惊世骇俗理论的勇气。光盘的加入更是让我惊喜，不知道里面会不会有专家解读，或者是一些珍贵的影像资料，能够更生动地还原达尔文的形象和时代背景，让我的阅读体验更加立体和深刻。我迫不及待地想要了解，这位伟大的科学家，他的人生轨迹是怎样的？是什么样的经历，塑造了他那颗不甘平凡、追求真理的心？这本书，我相信能给我一个满意的答案，让我对“进化论”这个耳熟能详但又充满深意的概念，有一个更清晰、更全面的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书，还没拆开包装，就已经让我心潮澎湃了！“谁是达尔文”？这个名字，不仅仅是一个科学家的代号，更代表着一种改变世界的思想。我一直觉得，伟人的成功，绝非偶然，而是无数个日夜的思考、探索与实践的结晶。我脑海中的达尔文，大概是一位与大自然对话的智者，他可能经常一个人漫步在荒野，仔细观察着花草树木、飞禽走兽，并在心中默默地记录着这一切。我期待这本书能够像一部引人入胜的纪录片，将达尔文从少年时代到晚年，他的人生旅程，他所经历的重大事件，他与人之间的交往，都一一呈现在我眼前。我特别想知道，是什么样的契机，让他开始思考生命的起源和演变？在那个时代，提出“进化论”是多么需要勇气和智慧！我希望书中能有精彩的细节描写，例如他当年在“小猎犬号”上的航行经历，他所见的那些令人惊叹的生物，以及他如何将这些零散的观察，最终汇聚成一个宏大的理论体系。那张附带的光盘，更是让人充满了期待，我猜想它可能会包含一些珍贵的历史影像，或者是由专家们对达尔文思想的深度解读，这将为我的阅读之旅增添更多层次和色彩。总而言之，这本书，我预感会是一次深入人心的精神洗礼。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

谁是谁系列，非常不错的一套书，很适合孩子作为课外读物进行阅读。也作为对伟大历史人物的了解和学习。你值得拥有。

评分☆☆☆☆☆

这个系列非常好，启发的，适合低年级孩子看！

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双语的，英文也是完整版的，还有CD和单词表，非常不错。推荐。

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买来先备着，等暑假再开始看。

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这个谁是谁系列之前活动的时候已经凑了几本，这次618继续收。

评分☆☆☆☆☆

这次又买了好多书，等着假期让孩子慢慢看，多了解名人的一生。

评分☆☆☆☆☆

非常好的名人传记，印刷及排都版很棒，中英双语带CD，孩子喜欢。买了全套。

评分☆☆☆☆☆

开学了，又进了一批书，孩子喜欢