小学数学能力训练系列：四则运算（第1册）（1、2年级学生适用） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张天孝 著

图书标签:

• 小学数学
• 四则运算
• 能力训练
• 1-2年级
• 算术
• 思维训练
• 练习册
• 基础数学
• 小学辅导
• 教材配套

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553610320

版次：1

商品编码：11344095

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

页数：122

字数：270000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学数学能力训练系列：四则运算（第1册）（1、2年级学生适用）》包括数的计算和式的运算，除少量的基本技能训练，重点是计算活动中的思考能力训练。
　　“问题解决”系列，包括数概念问题，纯数学结构问题（以数字与符号或图表构成的问题，不合四则运算、图形与几何），应用问题，简单的统计概率问题。
　　“图形与几何”系列，包括图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等内容，图形的辨认、图形的组合与分割、图形的计数、正方形连块与拼图、图形特征的概括、图形的类比推理、图形的组合判断、图形的展开与折叠等空间认知能力专项训练。

作者简介

　　张天孝，特级教师、功勋教师，50年如一日，潜心研究小学数学教学。编写了《现代小学数学》《义务教育小学实验教科书数学》等5套教材。获曾宪梓教育基金会全国中等师范学校教师奖一等奖，全国基础教育课程改革研究成果二等奖，多次获得浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖，出版专著《小学新思维数学研究》等150多部，发表文章130余篇。被教育部确定为“国培计划”首批专家。

内页插图

目录

一、20以内的加法与减法
[1] 不进位加法
[2] 不退位减法
[3] 加法与减法
[4] 图形表示数
[5] 图形算式

二、和是10，10减几
[1] 和是10的加法
[2] 10减几的减法
[3] 三个数的加减

三、20以内的进位加法
[1] 基本计算
[2] 空格填数
[3] 图形算式
[4] 和相等的式子
[5] 等距搭配
[6] 简单的数阵
[7] 综合练习

四、20以内的退位减法
[1] 基本计算
[2] 图形空格填数
[3] 差相等的式子
[4] 图形算式
运算能力测试

五、两位数加一位数
[1] 整十数加一位数、两位数
[2] 基本计算

六、2-4的乘法口诀
[1] 同数连加与乘法
[2] 2的乘法口诀
[3] 3的乘法口诀
[4] 4的乘法口诀
[5] 简单的推理
[6] 乘加
[7] 用乘法口诀求商
……

七、进位加法与数字谜
八、两位数减一位数
九、5-9的乘法口诀

前言/序言

启迪智慧，奠基未来——《思维的火花：儿童逻辑思维启蒙》 一、 作者寄语：点亮孩子思考的明灯 亲爱的家长朋友们，孩子们： 在这日新月异的时代，知识的海洋浩瀚无垠，我们希望孩子们在其中遨游，但更重要的是，希望他们拥有辨识方向、驾驭浪潮的罗盘。这个罗盘，便是强大的逻辑思维能力。它如同智慧的火花，能点亮孩子探索未知的热情，赋予他们分析问题、解决问题的勇气和智慧。 《思维的火花：儿童逻辑思维启蒙》正是怀揣着这样的愿景而诞生。我们深知，早期的思维启蒙至关重要。它不仅仅是知识的灌输，更是能力的培养；不仅仅是“学会”，更是“会学”。本书的设计，旨在通过一系列精心编排的活动和练习，以一种生动有趣、循序渐进的方式，引导孩子们走进逻辑思维的奇妙世界，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而逻辑思维的训练，恰恰是解锁这些潜能的钥匙。本书的编写团队汇聚了教育专家、儿童心理学家和资深教研员，他们深入研究儿童认知发展规律，倾注了大量心血，力求将最科学、最有效的思维训练方法，以最贴合孩子年龄特点的方式呈现出来。 我们希望，《思维的火花》能成为您和孩子在思维启蒙道路上忠实的伙伴，陪伴孩子一同发现思考的乐趣，播下智慧的种子，收获逻辑的力量。愿这本书，能点亮孩子心中思考的明灯，照亮他们前行的道路，让他们在未来的学习和生活中，都能成为一个独立思考、善于分析、富有创造力的优秀个体。 二、 内容概览：全方位激活孩子的逻辑大脑 《思维的火花：儿童逻辑思维启蒙》并非一套单纯的练习册，而是一次系统的、全方位的思维训练之旅。本书以“激发好奇、引导思考、巩固运用”为核心理念，通过多样化的内容模块，全面激活孩子们的逻辑思维能力。 1. 观察与辨别：看见世界的细微之处 图形与模式识别： 孩子将学习识别和比较不同形状、大小、颜色、纹理的图形。通过寻找图形的规律性，例如“找出与众不同的一个”、“按规律填补图形”、“图形的旋转与翻转”等，训练他们的观察细致度和对事物之间差异的敏感性。 色彩与空间感知： 围绕色彩搭配、空间方位（上下、前后、左右、内外）等主题，设计了丰富的配对、排序、迷宫穿越等游戏。例如，让孩子根据提示将物品放置在正确的位置，或者按照一定的颜色顺序排列积木，从而提升他们对颜色和空间关系的理解。 细节捕捉与信息提取： 通过对比图片、找出不同之处、识别隐藏的物体等活动，培养孩子关注细节的能力。这些练习有助于他们从复杂的信息中提取关键元素，为后续的分析打下基础。 2. 分类与归纳：梳理纷繁的信息脉络 按属性分类： 孩子们将学习根据事物的共同属性进行分类，例如，按颜色、形状、用途、大小等。从简单的“将红色的积木放在一起”到更复杂的“将所有会飞的动物找出来”，逐步引导孩子理解分类的逻辑。 多维度分类： 随着能力的提升，将引入多维度分类的概念，例如，既要按颜色分，又要按形状分。这将帮助孩子理解事物可以从不同角度进行分析和归纳，提升思维的灵活性。 事物之间的联系： 通过“将相关的物品配对”、“找出物品的功能”等练习，引导孩子思考事物之间的因果关系、功能关系和所属关系，培养他们构建知识体系的能力。 3. 排序与推理：洞察事物的前后逻辑 时间排序： 通过故事、事件流程图、日常活动顺序等，让孩子理解事件发生的时间先后顺序。例如，“早上起床、刷牙、吃早餐”的顺序，或者“从种子到开花结果”的生长过程。 大小与数量排序： 学习按照大小、长短、高低、多少等进行排序。从简单的“将铅笔按长短排序”到稍复杂的“根据人数分配糖果”，培养孩子对量化概念的理解和排序能力。 简单推理： 引入“如果……那么……”、“因为……所以……”等基本推理模式。通过“如果下雨，我就要带伞”、“小明比小红高，小红比小刚高，那么谁最高？”等趣味性问题，让孩子初步接触和理解逻辑推理。 4. 模式识别与预测：预见未来的可能性 规律性发现： 专注于识别各种类型的规律，包括数字规律（如2、4、6、8……）、图形规律（如圆形、方形、圆形、方形……）、颜色规律等。 规律延续： 在识别规律的基础上，引导孩子预测规律的下一个环节。例如，“下一片叶子会是什么颜色？”、“下一个数字应该是多少？”。 情景预测： 结合生活常识，进行简单的情景预测。例如，“如果天很黑，可能会发生什么？”、“看到这个标志，我们应该怎么做？”。 5. 解决问题与创造性思维：成为小小发明家 策略选择： 在面对一些小挑战时，引导孩子思考不同的解决方法，并选择最有效的一种。例如，“怎样才能让积木塔更高而不倒？”。 假设与验证： 鼓励孩子提出自己的想法和假设，并尝试通过简单的操作或观察来验证。 创意组合： 通过“用这些零件设计一个机器人”、“画出你想象中的交通工具”等活动，激发孩子的想象力和创造力，让他们敢于表达自己的独特想法。 三、 教学理念与方法：让学习回归快乐与主动 《思维的火花》在编写过程中，始终贯彻以下几大理念： 趣味性原则： 我们深知，枯燥乏味的练习只会让孩子望而却步。因此，本书中的所有内容都设计成生动有趣的图画、引人入胜的故事、富有挑战性的游戏。孩子们将在玩乐中自然而然地接受训练，爱上思考。 循序渐进原则： 学习逻辑思维如同建造高楼，需要坚实的地基。本书的难度设计层层递进，从最基础的观察和辨别，逐步过渡到复杂的推理和创造。每一个阶段的练习都为下一个阶段做好铺垫，确保孩子能够稳步提升。 情境化教学： 我们将抽象的逻辑概念融入到贴近孩子生活的具体情境中。无论是认识动物、分类水果，还是过马路、安排日程，都让孩子在熟悉的环境中理解和运用逻辑思维，感受到思维的实际价值。 互动性与启发性： 本书鼓励家长和孩子之间的互动。许多练习都带有引导性的问题，旨在激发孩子主动思考，而不是被动接受。家长可以根据孩子的反应，灵活调整引导方式，成为孩子学习的良师益友。 鼓励与肯定： 每一个孩子都是独特的，他们有自己的学习节奏和思考方式。本书在设计上，注重给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们在不断尝试和探索中建立自信，勇于挑战更复杂的思维任务。 四、 目标读者与价值：为孩子插上智慧的翅膀 《思维的火花：儿童逻辑思维启蒙》特别适合： 学龄前及小学低年级（3-7岁）的儿童： 这个年龄段是儿童思维发展的黄金时期，通过本书的训练，能够为他们打下坚实的逻辑思维基础。 希望全面提升孩子综合能力的家长： 本书不仅能提升孩子的逻辑思维，更能促进其语言表达、观察能力、解决问题能力、专注力等多方面的发展。 幼儿园及小学低年级的教师：本书可以作为绘本阅读、主题活动、课后拓展的优质教辅材料，帮助教师系统地进行儿童思维能力的培养。 本书的价值体现在： 奠定学习基础： 强大的逻辑思维能力是未来一切学习的基础，尤其是在数学、科学、语言等学科的学习中。 提升解决问题能力： 逻辑思维帮助孩子分析问题的本质，找到解决问题的有效途径，让他们在面对挑战时更加从容。 培养批判性思维： 鼓励孩子独立思考，不盲从，能够辨别信息的真伪，形成自己的判断。 激发创造力： 逻辑思维与创造力相辅相成，清晰的逻辑分析能够为创意的产生提供框架和方向。 塑造自信人格： 能够清晰地表达自己的想法，自信地解决问题，将极大地提升孩子的自信心和独立性。 五、 结语：与孩子一同点亮思维的火花 《思维的火花：儿童逻辑思维启蒙》不仅仅是一本书，它是一份对孩子未来成长的期许，一份对智慧启蒙的承诺。我们诚挚地邀请您与孩子一同翻开这本书，踏上这场充满惊喜的思维探索之旅。让思考的火花，在孩子心中熊熊燃起，照亮他们前行的每一步，让他们成为未来世界里，那个真正闪耀的智慧之光。 愿这本书，成为您与孩子之间，最美好的智慧连接。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计真是太贴心了！我家孩子刚上一年级，对数字的概念还不是很牢固，尤其是加减法，经常会混淆。我之前也试过一些其他的练习册，但要么题目太难，一下子就把孩子自信心打击到了，要么就是太简单，根本起不到什么训练效果。这本《小学数学能力训练系列：四则运算（第1册）》简直是为一年级小朋友量身定做的。它从最基础的加减法开始，循序渐进，每页的题目数量也恰到好处，不会让孩子感到枯燥或疲惫。我特别喜欢它题目的编排方式，不像有些练习册那样机械重复，而是巧妙地融入了一些生活化的场景，比如“小明有5块糖，吃了2块，还剩几块？”这样的题目，能让孩子在做题的同时，也能联想到生活中的实际情况，理解数学概念也更深刻。而且，每页最下方的小提示语也很有趣，有时候是鼓励，有时候是小小的数学小知识，让整个学习过程变得轻松有趣。我感觉孩子现在做加减法比以前有耐心多了，而且错误率也明显下降，这让我非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升数学思维的教辅材料，而这本《小学数学能力训练系列：四则运算（第1册）》给我留下了深刻的印象。它不仅仅是简单的计算练习，更注重培养孩子对数学的理解和应用能力。书中的题目设计非常有层次感，从最初的认知数字，到简单的加减法，再到稍微复杂一些的进位退位，每一步都衔接得非常自然。我注意到，书中有很多题目都鼓励孩子用不同的方法去思考，比如可以通过画图来理解加减法的意义，或者引导孩子找出题目中的规律。这一点非常重要，因为我希望孩子不是死记硬背，而是真正理解数学的内在逻辑。此外，书中的插图风格也很卡通可爱，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中完成练习。虽然这本书是针对一二年级学生，但我觉得它所传递的数学思维方式，对于更低年级的孩子来说，也是一个很好的启蒙。每次孩子做完一部分题目，我都会和他一起回顾，和他讨论解题思路，这个过程也成了我们亲子互动的好时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育非常上心的家长，我一直在寻找能够真正提升孩子数学核心素养的辅导材料。这本《小学数学能力训练系列：四则运算（第1册）》给我带来了很大的惊喜。它不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师。书中从最基础的数数、认识数字开始，逐步引入加减法的概念。我特别欣赏它在设计上的精细之处，比如每页练习的起始位置都经过精心考量，能够让孩子在视觉上更舒适。题目类型的设计也极为丰富，从简单的点数加减，到具有一定情境的应用题，再到一些需要孩子动脑筋的小挑战，都能够有效地激发孩子的学习兴趣。而且，书中还穿插了一些与数学相关的趣味小故事或者小知识，这让整个学习过程充满乐趣，而不是枯燥的重复。通过这本练习册，我家孩子不仅掌握了基本的加减法，更重要的是，他对数学产生了浓厚的兴趣，愿意主动去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书的时候，并没有抱太大的期望，想着就是随便找一本给孩子做点练习。但拿到手后，我真的被它的内容惊艳到了。这本书的内容组织得太棒了！它把四则运算拆解得非常细致，对于低年级的孩子来说，理解起来一点都不吃力。我特别欣赏书里的一些设计，比如在讲解概念的时候，会用非常形象的比喻，让抽象的数学概念变得生动有趣。还有就是题目的难度梯度把握得非常好，从最简单的数字认识，到20以内的加减法，再到初步接触到一些简单的乘除概念，每一步都巩固得扎实。孩子做完一道题，我能看到他脸上流露出的成就感。而且，这本书的排版设计也非常人性化，字体大小适中，留白也很多，孩子做题的时候不会觉得拥挤。最重要的是，这本书没有出现那些过于复杂的数学术语，完全是用孩子能理解的语言来阐述，这一点对于刚接触数学的孩子来说，至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的编排思路非常清晰，内容逻辑性很强。我主要关注的是它如何引导孩子去理解“四则运算”这个概念，并且在实际应用中熟练掌握。这本书在这一块做得非常出色。它没有一开始就给孩子灌输复杂的公式，而是从具体的例子入手，让孩子通过观察和思考来理解加法的合并性、减法的含义等等。我尤其喜欢书里的一些“找规律”和“填空”类型的题目，这些题目能够锻炼孩子的观察能力和逻辑推理能力，而不仅仅是机械地进行计算。而且，这本书的题目类型也非常多样化，包含了大量的应用题，这对于培养孩子的数学应用意识非常有帮助。虽然书名叫“四则运算”，但它不仅仅局限于此，还巧妙地为孩子接触更复杂的数学概念打下了基础。孩子做完这些题目后，我发现他对数字的感觉更好了，也更愿意去尝试解决一些数学问题。

评分☆☆☆☆☆

很好的辅导书，好好学习

评分☆☆☆☆☆

好，比较适用，又简单易懂是小学生学习的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

还好，

评分☆☆☆☆☆

(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦

评分☆☆☆☆☆

正版 内容精彩 很喜欢 支持京东

评分☆☆☆☆☆

还可以。

评分☆☆☆☆☆

“问题解决”系列，包括数概念问题，纯数学结构问题（以数字与符号或图表构成的问题，不合四则运算、图形与几何），应用问题，简单的统计概率问题。

评分☆☆☆☆☆

u反应顾hi顾电话v就别巴句

评分☆☆☆☆☆

买了很多次，非常好。