内容简介

　　小浮云是个不得宠的庶女，娘亲死得又早。

　　在一次家宅“闹鬼”事件中，她被父亲送给一个好色的老道士当徒弟，从此，踏上了一条不寻常的修仙之路。

　　拜名师，遇萌宠，被追杀！暗恋师兄，打怪升级，美男环绕！都不过一场阴谋罢了。

　　啊——这辛酸艰苦让人奋发图强又欲罢不能的修仙历程呀！

　　啊——这甜蜜幸福令人向往迷离又纠结惆怅的神仙眷侣呀！......

作者简介

　　沐容嫣，曾用笔名菲菲蓝、水丫蓝，无敌射手座女子。最擅长做白日梦，目前正积极努力将这些白日梦记录下来。多年来在《男生女生》《天使.COM》《跨客小说》等杂志发表文字数十万字。曾出版长篇《七秀坊》《八部众》《OMG狂想曲》《321为爱向前冲》《少嚣张，丑男也吃定你》。

目录

卷一 炼气期
第一章　家宅闹鬼
第二章　心怀鬼胎的胖道士
第三章　神秘的木钗
第四章　仙人的救命之恩
第五章　初踏仙道宗
第六章　入门考核，低调吧
第七章　崭新的记名弟子生活
第八章　药园行侠仗义
第九章 不想惹祸上身
第十章 遇上了谁家的兔神啊
第十一章 拐卖与被拐卖
第十二章 开启通音术
第十三章 美女的邀请
第十四章 于长老的劝告
第十五章 石铜山脉试炼谷
第十六章 白捡的水月镯
第十七章 水姬的初次灵魂合并
第十八章 谋财害命呀
第十九章 柳暗花明有一洞
第二十章 迈出了具有历史意义的第一步，筑基成功
第二十一章 一个很美很美的美男
第二十二章 属于嘶音的幸福，暗金魂

卷二 筑基期
第一章　你是我家展怀钰，还是我家展怀钰
第二章　不好，计划被发现了
第三章　宗门的各种效应
第四章　令人激动的飞剑大会
第五章　师父与师兄之间错综复杂的关系
第六章　再没有比他更亲的师兄了
第七章　仙道书库是个大宝藏
第八章　朝着洞天剑派，出发
第九章 嘶音与冰雪神宫的恩怨情仇
第十章 水月剑，光华毕现
第十一章 我赌仙道宗赢
第十二章 又被贱人算计了

学习，随着我们的降生而产生。世界上的任何动物，从一出生，就开始了学习之路。各种小动物从一出生就学会了吸吮乳汁，然后学会走，学会吃东西，学会找寻食物、自我保户……我们从婴儿期学会了哭喊、抓东西、爬行，走路，说话，跑，跳……学习了这些我们的行动，生活中的方方面面，都可以运用自如了。 　　到了入学年龄开始，我们在幼儿园、小学、中学、高中、大学……学习拼音，让我们学会怎么用字母拼写、发音。学习汉字，让我们了解中国文字的博大精深。数字，让我们为以后数学做了坚固基础。语文，它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。学习语文可以让我们的文学涵养更加丰富，语言表达上也更胜一筹。正如杜甫所言：读书破万卷，下笔如有神。学习数学，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它让我们头脑更灵活，在运算方面也更加敏捷。学习地理，我们了解我们生活的地球，每个板块的地况，每个山川湖海的位置。政治，让我们懂得了律法，了解了我们自身的社会责任。学习物理、化学，我们了解物质结构、物质相互作用和运动规律；物质的组成、结构、性质、以及变化规律；同时发现了很多的不可思议，看到了了科技的发展，学习了科学技术的基础知识。生物，让我们不由自主的想要更多的了解和关心我们人类的好朋友。历史，记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。它让我们探索到了古人的生活、习俗、律法、人文……，整个从古到今的演变过程，使我们变得博古通今。学习电脑，使我们的生活更加方便，眼界也更加开阔了。音乐、美术，令我们紧张乏味的学习生活中增添了一种乐趣、放松与一丝艺术的气息，同时也陶冶了我们的情操。英语，是国际交流语言，学习了它，我们在与外国人沟通也是没有问题的。我国大多数地区学校教的外语是英语，也有少数地区是其它语言，不管是哪国的语言。都是为了让我们能更好的与外国人沟通。非学无以广才,非志无以成学。这些基本知识，奠定了我们更上一层楼的基础。让我们更加有资本选择自己未来的方向。再经过努力学习，来实现自己的目标。 　　走进社会我们还要学社交知识。社会上人与人的交际往来，是人们传递信息、交流思想，以达到某种目的的社会活动的方法。

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、