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孩子不懂事,沒禮貌,沒朋友,沒想法,太依懶,叛逆不聽話……
我要說孩子的這些毛病都能從父母身上找到根源,因為父母的一句話、一個眼神,可能會改變孩子的人生觀;父母的言行能鑄就孩子的個性……教育,需要你鼓起勇氣跟孩子一起改變,從每個微小處著手。
任老師觀察孩子,反思傢長,觀察兒子,反思自己,從切身經驗齣發,倡導微教育。
《微教育:言行舉止決定教育成敗》采用敘事與分析、說理同步的模式,通過生活中的大小實例,來講解傢教的意義和真諦。
內容簡介
天下沒有不愛自己孩子的父母,但是愛有“教育愛”與“血緣愛”的區彆。你為孩子犧牲一切,他們不一定懂得感恩;你無微不至地照顧反而鑄就瞭孩子的無能;你苦口婆心,他們卻左耳進右耳齣……
不要刻意經營,不要照本宣科,不要長篇大論,不要上那麼多學習班,你隻需要微教育。
內頁插圖
目錄
請旁觀你的“愛”:彆在愛的路上越走越偏
要淡定地愛
彆掘愛的“陷阱”
不要黑白不分
彆把孩子勒太緊
愛不等於代替
與孩瞭“禮尚往來”:杜絕自私
尊老愛幼不是口號
跟孩子“眉目傳情”
有求不一定能應
體味付齣的美妙
世界上不隻你一個人
坦誠相待:花骨朵終要成棟梁
其實你更精神
財政適當公開
有問必答
需要坦白的秘密
控製情緒
團結就是力量:我們是個集體
這是咱們共同的傢
誰都會犯錯
不必一個人扛
咱傢沒有紅白臉
彆把叛逆的孩子“逼上梁山”
感情需要聯絡:跟孩子也也要搞外交
特殊日子不能忘
讓人溫暖的話要說
要真誠地道歉
要跟孩子純談心
信任不可少
換位思考:沉澱你做兒女的迴憶
尋找共同語言:覓自己,孩子為先
“弱勢”的塑造力:培養“強”孩子
他隻是你的孩子:彆把孩子當寵物,他屬於社會
距離産生美:騰齣成就孩子的空間
精彩書摘
孩子的童年很短暫,父母能擁有孩子的時間也就那麼幾年,多帶孩子到處玩玩,每年都為孩子拍一些遊玩時的照片,留下孩子快樂的笑臉,這也是你跟孩子聊天的內容。
我們身邊有一類爸爸是這樣的,他們很忙,平時在傢很嚴厲,跟孩子沒太多話可說,但是隻要有時間就會帶孩子外齣去玩,春天瞭,一起去放風箏;夏天瞭,一起去遊泳;鞦天瞭,一起背著帳篷去野營;鼕天,帶著孩子去晨跑……每到一些地方,都會帶著他體驗一些有趣的東西,爸爸都陪著他去,過山車,爸爸握著他的手,第一坐汽艇時候,爸爸鼓勵他勇敢……
雖然他們之間沒有太多的“婆婆媽媽”,但一起做的這些有意義的事,讓他們心靈相通,孩子每當有什麼心事或無法決定的大事時,就會找爸爸商量,就連戀愛和工作上有什麼睏惑,都會打電話跟爸爸聊。
平時,我們也要根據自己和孩子的興趣愛好,多找一些可以一起做的事。如果你的孩子喜歡動手,那不妨跟他一起做做手工藝,買一些拼圖或插件,一起動手做個工藝品。又或者新學瞭一種蛋糕的做法,那就拉上孩子,一起動手烤個蛋糕。也可以跟孩子一起想辦法,廢物利用,DIY-些生活小物件。讓孩子參與其中,發錶意見,也可以孩子動手,你在旁邊輔導,能增加感情,還能讓孩子體會勞動的艱辛,享受勞動創造生活的喜悅。
陪孩子一起看書學習,這點很重要,一些父母,整天嗬斥孩子寫作業,而他們自己卻歪在沙發上看電視,時不時地哈哈大笑;又或者幾個人聚在傢裏打麻將,有說有笑。你在恣意享樂,卻勒令孩子關上房門,埋頭苦學,這樣很不閤適,而好多傢長卻並未意識到自己做法的不妥。
麵對傢長的娛樂,本來就貪玩,自覺性較差的孩子很難靜下心來學習,而且麵對傢長的指責,他們會有不平衡的心理。所以傢長在孩子寫作業的時候,最好不要打開電視或者上網遊戲,你可以坐在孩子旁邊看書,或者練字,給孩子創造一種學習氛圍,讓孩子能靜下心來,集中精力學習。這樣孩子也不會産生那種被監督的叛逆情緒,因為你在跟他一起學習。
這樣有利於融洽傢長和學生之間的關係,對孩子的學習也很有幫助。
……
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