對於每一位想要認真經營企業的經營者而言,《稻盛和夫的實學:經營與會計》中稻盛先生歸納的“會計七原則”,可謂條條精闢、字字珠璣,同時也是我們經營者正確經營企業的指針。同時,“會計七原則”也是引進“阿米巴經營”的前提。事實上凡是引進阿米巴並最終取得成功的企業,無不貫徹執行瞭這七條原則。
《稻盛和夫的實學:經營與會計》主要闡述瞭稻盛和夫自己開創的會計七原則。
會計七原則:
一、現金流經營原則
二、一一對應的原則
三、筋肉堅實的經營原則
四、完美主義的原則
五、雙重確認的原則
六、提高核算效益的原則
七、玻璃般透明經營的原則
稻盛和夫,生於1932年,畢業於鹿兒島大學工學部。1959年創辦京都陶瓷株式會社(現在的京瓷公司),曆任總裁、董事長,自1997年起任京瓷名譽董事長;1984年創辦第二電電(現KDDI),擔任董事長一職,2001年起就任顧問。2010年,受日本政府邀請齣任破産重組的日本航空公司的總裁。稻盛和夫於1984年設立“稻盛財團”;同年創設“京都奬”,以錶彰對人類社會發展具有卓越貢獻的人士。
他的主要著作有:《活法(修訂版)》、《活法貳:超級“企業人”的活法》、《活法叁:尋找你的人生王道》、《你的夢想一定能實現》、《創造高收益》、《創造高收益貳:活用人纔》、《實踐經營問答》、《稻盛和夫的實學:經營與會計》等。
《實學:經營與會計》這本書,帶給我最大的震撼,在於稻盛和夫先生那種對經營近乎“極緻”的追求。他不僅僅是在教我們如何做生意,更是在引導我們如何成為一個真正優秀的經營者。書中的“會計”,在我看來,是一種“道”的體現。稻盛先生所強調的“一日三算”,並非字麵意義上的每天計算三次,而是提醒經營者時刻關注企業的經營狀況,對數字保持高度的敏感性。他提齣的“收支平衡點”的計算方法,雖然聽起來簡單,但其背後的邏輯,是幫助我們理解企業的盈利能力,以及在何種條件下纔能實現可持續發展。我從這本書中學會瞭,真正的經營者,不應該僅僅關注眼前的利潤,更應該關注企業的“現金流”,關注企業的“流動性”。他關於“經營的本質是利他”的觀點,更是讓我深刻反思瞭企業存在的意義。當我們將員工、客戶、供應商以及社會都視為受益者時,企業纔能獲得真正的、長久的成功。這本書讓我對“經營”有瞭全新的認知,不再將其視為單純的商業活動,而是視為一種能夠創造價值、迴饋社會的實踐。
評分在讀完稻盛和夫的《實學:經營與會計》後,我最大的感受是,這本書遠不止是一本關於會計的工具書。它更像是一本經營哲學的集大成之作,將深奧的管理原則用淺顯易懂的語言闡述齣來。稻盛和夫先生通過他傳奇的人生經曆,尤其是京瓷和KDDI的成功,為我們揭示瞭“為什麼”比“怎麼做”更重要。書中的“會計”概念,不再是冰冷的數字報錶,而是經營者洞察企業生命脈搏的眼睛。他反復強調的“利潤為零就是虧損”,這一看似激進的觀點,實則蘊含著對企業成本控製和效率提升的極緻追求。我尤其喜歡他關於“菲薄的利潤也能創造齣偉大的事業”的論述,這在當下普遍追求高利潤率的環境中,顯得尤為珍貴,也讓我重新審視瞭經營的本質。他並不是要我們降低利潤目標,而是要我們在有限的資源下,通過精細化管理和持續的改進,挖掘齣更大的價值。這本書讓我開始思考,我的企業,抑或我所參與的任何一個項目,其“現金流”和“損益”背後的真正含義是什麼?它不僅僅是數字,更是人性、是努力、是智慧的結晶。稻盛先生將“活法”融入“經營”,這種跨界的思考方式,打破瞭我固有的認知框架,讓我對“成功”有瞭更深層次的理解。
評分坦白說,我當初選擇這本書,是被“實學”這個詞所吸引,希望能從中找到一些切實可行的管理方法。讀完之後,我發現我的期待得到瞭極大的滿足,甚至超齣瞭我的預期。稻盛和夫先生在《實學:經營與會計》中,並沒有過多地羅列復雜的會計公式或晦澀的財務理論,而是將重心放在瞭“經營者應該如何理解和運用會計”上。他提齣的“銷售最大化,費用最小化”這一簡單而樸素的經營哲學,貫穿瞭全書的始終。我理解到的“會計”,不再是財務部門的事情,而是每一個經營者必須掌握的語言。他分享的許多案例,都生動地說明瞭,即使是微小的成本節約,如果持之以恒,也能為企業帶來巨大的復利效應。我特彆對書中關於“價格決定成本”的觀點印象深刻,這顛覆瞭我過去“成本決定價格”的傳統認知。通過對市場的深刻洞察,製定一個具有競爭力的價格,然後反推成本,這是一種更加主動和積極的經營策略。這本書讓我意識到,會計不僅僅是記錄曆史的工具,更是預測未來、指導經營的重要武器。它教會我如何透過數字的錶象,看到企業經營的本質,並做齣更明智的決策。
評分讀完《實學:經營與會計》,我最大的收獲是,它讓我擺脫瞭對會計的恐懼和疏離感。稻盛和夫先生用一種近乎“心靈對話”的方式,將原本枯燥的會計知識,變得生動有趣。他反復強調的“經營看得見”,是一種將抽象的經營理念,轉化為具體、可量化的指標的藝術。我理解到的“會計”,是經營者瞭解企業“健康狀況”的一麵鏡子。書中關於“毛利率”、“營業利潤率”的解析,讓我明白,這些數字不僅僅是冰冷的報錶,它們反映瞭企業的成本結構、定價策略以及市場競爭力。稻盛先生分享的“經營方程”,雖然簡潔,但蘊含著深刻的經營智慧。它讓我明白,每一個經營要素,都是相互關聯、相互影響的。這本書教會我,如何從財務數據中提煉齣經營的洞察,如何通過對數字的分析,找到企業發展的瓶頸,並製定相應的改進措施。它讓我不再僅僅滿足於“知道”數字,而是追求“理解”數字背後的故事,並利用這些故事來驅動企業嚮前發展。
評分《實學:經營與會計》這本書,對我而言,更像是一本“經營者生存指南”。稻盛和夫先生以其超凡的智慧和豐富的實踐經驗,為我們勾勒齣瞭一條清晰的經營之路。書中的“會計”,不再是財務人員的專屬語言,而是每一個身處經營一綫的人必須掌握的“內功”。他提齣的“破釜沉舟”的經營決心,以及“凡事全力以赴”的工作態度,深深地打動瞭我。讓我開始反思,我在經營中是否真的做到瞭“極緻”?是否真的將所有的資源都投入到瞭最關鍵的地方?他對“銷售額”、“成本”、“利潤”之間的關係,進行瞭非常深入的剖析,讓我理解到,每一個數字的背後,都隱藏著大量的經營決策和行動。他關於“成本要細緻到每一分錢”的理念,雖然嚴苛,但卻是在提醒我們,要對經營過程中的每一個環節都保持警惕和精益求精。這本書讓我意識到,真正的經營者,需要具備“大局觀”,也需要關注“細節”,而“會計”正是連接這兩者的重要橋梁。它教會我如何從宏觀的角度審視企業,又如何從微觀的角度去優化每一個經營環節。
好
評分在上學之後,學校裏麵巴不得孩子整天都在看課文,而根本很少有老師關心孩子讀不讀其他的圖書,學校也沒有能提供孩子豐富選擇的圖書館,所以在選擇這個環節,我們的孩子就已經沒有多少可以自己做主的餘地瞭。 到瞭閱讀這個環節,大多數傢長都認為,孩子上學瞭,他們怎麼讀書就是學校老師的事情,迴傢來之後,更是很少還有傢長像對待沒上學的幼兒那樣,和他們一起讀書的。最重要的是,我們可以看到錢伯斯特彆提到過,在這個環節,是需要閱讀時間的,但是當孩子所有的時間都被老師布置的作業占據瞭的時候,他還有多少時間可以用來閱讀自己選擇的書? 而且有的孩子一旦沒有把大量時間用在做作業上,而是用在瞭閱讀上的時候,傢長就會齣來乾預瞭,說孩子太貪玩,不用功讀書,所以在這個環節,孩子仍然是不自由的,既沒有多少時間去閱讀,也沒有多少人支持他閱讀。 最後一個環節,讀後的交流,不僅僅是最不受大人重視的環節,而且還往往成為扼殺孩子閱讀興趣和思考能力的環節,因為孩子讀瞭書,就會有各種想法自然地冒齣來,但是在我們的學校裏麵,他隻能按照一個標準答案去理解書本。我印象特彆深刻的一件事是一個傢長在他的博客裏麵寫,孩子讀三國演義後,老師齣題讓學生迴答,這本書裏最聰明的人是誰?孩子答瞭自己覺得最聰明的人是孔明和龐統,但是老師就在批改的時候打瞭叉叉,說標準答案是:諸葛亮。 我相信任何一個成年人都知道,文學閱讀和數理化考試是不一樣的,文學閱讀中沒有所謂的標準答案,一韆個人心裏有一韆個林妹妹,所以,我們纔能在文學中收獲獨立思考和個性化創造的果實。但是現在這種消滅個性、扼殺創造力的教育模式,根本已經讓文學閱讀變成瞭文字背誦。所以,在錢伯斯描述的這個兒童閱讀循環圈裏麵,中國孩子最缺少的東西——就是自由。 有一本書叫“誰偷走瞭我的奶酪”,我想每一個中國傢長也可以捫心自問一下,是“誰偷走瞭我孩子的自由”?我不想在這裏給齣一個標準答案瞭,但是我相信每一個人都是能想得齣這個答案的。 而在錢伯斯的閱讀循環圈裏麵,還有一個最最大的疏漏,就是兒童文學的創作者,也是這個循環圈裏一個非常重要的元素,他之所以會有這種疏漏倒也並不奇怪,因為在他的國傢裏麵還不存在我們國傢目前的這麼多文學創作的怪圈。在自然的狀態下,文學創作當然是作者想到什麼就寫什麼。每個人肯定都有自己的想法,所以寫齣來的作品也自然是百花齊放的。但是,在中國,首先,作者能寫什麼,是受到很多的因素製約的。其次,因為長期以來教輔的獨霸市場,以兒童文學為專職的作者非常少。僅有的幾個能以創作養活自己的作者,都是如鄭淵潔、楊紅櫻那樣的,完全走通俗低俗路綫的作者。 現在正在徵集意見的著作權法修改草案,裏麵有一條就是,教科書的編寫可以隨意拿彆人的作品使用,不需要經過著作權人許可。所以可想而知,還有什麼頭腦清醒的人會願意進入兒童文學這個領域來任書商宰割呢?更何況,大傢很可能還不知道的一點是,中國的教輔讀物基本上是民營書商通過買書號、然後東拼西湊一些文字,粗製濫造齣來的,而大部分教輔讀物的收入是給瞭教育部門和學校的,因為不打通這些關節,他們的書就不可能有市場。 所以實際上這個修改法保護的就是——民營書商、教育部門這兩方麵的利益,如果這樣的草案得到通過,我們還能指望中國的兒童文學創作有什麼發展?當中國獨立的兒童文學撰稿人都不存在瞭,我們在選擇童書的時候,就隻能有兩個選擇,一個是國外引進的兒童圖書,一個是由教育部製定的兒童圖書。當我們選擇的自由就剩下這一點點的時候,無論有多少有思想的成人閱讀者,想給自己的孩子創造一個自由閱讀的空間,都將是不可能瞭。
評分人胖就要多鍛煉,人醜就要多讀書。
評分還未看,應該不會錯的
評分不錯
評分早知道不該貪一兩塊錢的便宜,買書還是要去~當~當~網~省事,在京東就是找虐~
評分慢慢學習,要領會其中深刻的精神
評分書不錯,學習中
評分稻盛和夫的經典之作吧,多看書多學習
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