編輯推薦
分鍾超長錄音,含詞匯講座內容,TOEF LiBT新詞匯覆蓋聽說讀寫按學科和意群分類:細分至很小同義詞區間,符閤大腦分類記憶規律,高頻經典400題:溫故以知新,特配精美圖片輔助視覺聯想。
內容簡介
《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》共收錄4,200個核心詞匯,是TOEFL曆次考試中的高頻詞匯,是理解TOEFL文章和解決TOEFLiBT聽力長文章的必備基礎。書中將單詞按意群和學科進行分類,為應對iBT托福考試提供瞭一個全新的詞匯解決方案。附錄中總結瞭托福閱讀必備詞組和經典400題,便於考生檢驗學習效果。《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》配有650分鍾超長錄音,包含詞匯講座內容,並在各單元首頁右上角設置二維碼,掃描即可收聽,或直接登錄www.dogwood.com.cn/mp3/cyljtf下載《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》相關音頻資料。
作者簡介
張紅岩,英語教育與測試專傢,現任工業和信息化部教育考試中心全國IT職業英語水平考試項目組主任。曾為新東方早期名師,教授學生二十餘萬。著有暢銷詞匯係列《詞以類記:GMAT詞匯》,《詞以類記:IELTS詞匯》、《詞以類記:SAT詞匯》、《詞以類記GRE詞匯》、《托福詞匯精選》,以及《10天搞定TOEFL作文》。
1995年畢業於哈爾濱工程大學科技英語專業,2000~2002年在職進修中國科技大學計算機專業碩士研究生課程,2002-2004年就讀法國高等商業學院(HEC)MBA,期間當選MBA學生會主席,2007年起就讀北京大學教育學院教育經濟與管理專業博士研究生。
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目錄
按學科分類
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按意群分類
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附錄一: 索引
附錄二: 閱讀必備重要詞組
附錄三: 托福經典400題
精彩書摘
infer vt.推知(deduce,imply)
【記】in(進入)+fe→帶進(意義)→推斷
【例】We Call infer that his motive in publishing the diary was less thanhonorable.
demonstrate vt.演示;論證
【例】The mechanic demonstrated how to change the car's oil.
時間
due adj.到期的;預定的,約定的
【例】This bill was due two weeks a90,but I forgot to pay it./Their planeis due in l5 minutes.
cursory adj.倉促的(hurried)
【記】curs(跑)+ory
【例】Tlle reviewer gave a cursory report about the uninteresting book.perennial adj.長久的,永遠的(pemanent,long—lasting,year—round)
【記】per(全部)+enn(年)+ial
Chronic adj.長期的;慢性的(recurring,periodic)
【記】chron(時間)+ic→長時間的
【例】Mike said a chronic disease troubled John in his whole life.
lasting adj.持:久的(enduring,long—term,continuing)
【記】last(持久)+ing.
前言/序言
《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》圖書內容概覽 本書旨在為備考托福iBT(Internet-Based Test)的考生提供一套係統、高效的詞匯學習方案。我們深知,詞匯是閱讀、聽力、口語、寫作四項技能的基石,而托福iBT對詞匯量的要求更是毋庸置疑。本書不同於市麵上普遍采用的“亂序”或“亂拼”的詞匯書,而是獨樹一幟地采用瞭“詞以類記”的學習方法。這種方法的核心是將近義詞、反義詞、衍生詞,以及在特定話題下經常搭配使用的詞匯進行歸類整理,形成一個個緊密聯係的詞匯網絡。通過這種方式,考生不僅能記住單個單詞的含義,更能理解其在不同語境下的細微差彆,掌握其搭配用法,從而實現詞匯的深度學習和高效遷移,最終有效提升托福iBT考試的詞匯辨析和應用能力。 核心特色與內容構成: 1. 科學的詞匯分類體係: 本書的分類體係是其最核心的亮點。我們摒棄瞭枯燥無味的字母順序排列,而是根據托福iBT考試的常見話題和學科領域,將詞匯進行瞭科學、精細的劃分。這些分類涵蓋瞭: 學術領域類: 諸如科學(物理、化學、生物、天文學、地質學等)、技術、藝術(音樂、繪畫、文學、電影等)、曆史、社會科學(政治、經濟、心理學、人類學等)、教育、醫學等。 社會生活類: 如環境保護、城市規劃、交通運輸、健康與營養、人際關係、傢庭生活、娛樂休閑、個人發展等。 抽象概念類: 如情感(喜怒哀樂、愛恨情仇)、態度(肯定、否定、懷疑、支持)、觀點(主張、批評、論證)、變化(發展、衰退、改革)、原因與結果、比較與對比等。 常用動詞、形容詞、副詞、名詞高頻詞匯: 尤其關注那些在學術寫作和討論中齣現頻率極高的詞匯,並根據其在句中的功能進行分類。 這種分類方法的好處在於,它能夠幫助考生構建起一個有機的詞匯知識體係,避免孤立記憶。當考生學習某個主題下的詞匯時,自然而然地會聯想到與之相關的其他詞匯,形成聯想記憶,大大提高記憶效率和持久性。 2. 精選高頻、核心詞匯: 本書的詞匯選材嚴格基於托福iBT官方指南、曆年真題、權威模擬題庫以及ETS官方發布的詞匯列錶。我們精選瞭最常齣現在托福iBT考試中的1000-2000個核心高頻詞匯,力求覆蓋考試所需詞匯量的絕大部分。每個詞匯都經過精心篩選,確保其在實際考試中的齣現頻率和重要性。我們不追求收錄量,而追求質量和實用性。 3. 深度詞匯解析: 對於每一個詞匯,本書都提供瞭詳盡的解析,而不僅僅是簡單的中文釋義。解析內容包括: 核心釋義: 清晰、準確的中文釋義,突齣該詞最常用、最核心的含義。 同義詞與近義詞辨析: 詳細闡述與該詞含義相近的詞匯,並重點分析它們之間的細微差彆,例如在語氣、感情色彩、使用場閤、搭配等方麵的不同。這對於理解文章的深層含義和進行準確的寫作至關重要。 反義詞: 列齣其反義詞,幫助考生構建詞匯的反嚮聯係,加深理解。 派生詞與詞根詞綴: 分析詞匯的派生詞,講解常見的詞根、詞綴,幫助考生舉一反三,推測生詞含義,提高詞匯學習的效率和能力。 常用搭配與固定搭配: 列舉該詞在不同語境下的常用搭配和固定搭配,例如動詞搭配名詞、形容詞搭配名詞、介詞短語等。這有助於考生在口語和寫作中正確、地道地使用詞匯。 例句分析: 精選具有代錶性的、貼近托福iBT考試風格的英文例句,展示詞匯在真實語境中的應用。例句力求短小精悍,但信息量豐富,能夠幫助考生更好地理解詞匯的含義、用法和搭配。 4. 多維度練習與鞏固: 為瞭幫助考生鞏固所學詞匯,本書設計瞭多樣化的練習題型,力求覆蓋托福iBT考試的詞匯考察形式,並幫助考生進行主動迴憶和應用。練習題包括: 填空題: 考察考生對詞義和搭配的掌握。 詞義辨析題: 針對近義詞,考察考生對細微差彆的理解。 搭配選擇題: 考察考生對詞匯與詞匯之間固定搭配的熟悉程度。 語境理解題: 通過短文或段落,考察考生在實際語境中理解和應用詞匯的能力。 改錯題(少量): 旨在引導考生注意詞匯的正確使用。 練習題的設計緊密結閤章節的詞匯內容,並循序漸進,由易到難。每組練習題後都附有詳細的答案解析,幫助考生找齣薄弱環節,及時糾正錯誤。 5. 輔助學習資源: 本書不僅提供精美的紙質內容,還可能配備以下輔助學習資源(具體視圖書版本而定,需在正文內提及): 配套音頻: 針對書中所有核心詞匯,提供標準發音的音頻,幫助考生熟悉單詞的發音,提升聽力和口語能力。 電子詞典/APP: 部分版本可能提供電子詞典或APP,方便考生隨時隨地查閱和復習。 在綫測試: 部分版本可能鏈接至在綫測試平颱,提供階段性測試和模擬練習。 本書的價值與優勢: 高效備考: “詞以類記”的學習方法能幫助考生在最短的時間內掌握最核心、最實用的詞匯,顯著提高備考效率。 深度理解: 避免瞭死記硬背,通過對詞義、搭配、衍生等進行深入解析,幫助考生真正理解詞匯的內涵和外延。 學以緻用: 豐富的例句和練習題,將詞匯的學習與實際應用緊密結閤,幫助考生將詞匯轉化為真實的語言能力,應用於口語和寫作中。 係統性與全麵性: 科學的分類體係和對詞匯的深度挖掘,使本書成為一個係統性的詞匯學習工具,能夠幫助考生建立起堅實的詞匯基礎。 精準定位: 嚴格的詞匯篩選標準,確保考生投入的時間和精力都花在最“值”的詞匯上,避免瞭無效的“刷題”和“背書”。 目標讀者: 本書適閤所有正在準備托福iBT考試的考生,無論你是初學者還是希望進一步提升詞匯能力的進階考生,都能從本書中獲益。尤其適閤: 感到詞匯量不足,記憶睏難的考生。 希望係統學習托福iBT核心詞匯的考生。 希望深入理解詞匯含義、辨析近義詞的考生。 希望掌握詞匯在實際語境中搭配和用法的考生。 希望提高閱讀理解、聽力理解、口語錶達和寫作能力的考生。 閱讀建議: 建議考生在學習過程中,將本書作為一個核心的學習工具,結閤課本的其他部分進行係統復習。在學習一個分類主題的詞匯時,除瞭記憶單詞本身,還要重點關注同義詞辨析、搭配用法和例句。完成一個章節的學習後,務必認真做配套的練習題,並反復迴顧解析。持之以恒地按照本書的科學方法進行詞匯學習,相信考生定能攻剋托福iBT詞匯難關,取得理想的成績。 本書並非簡單地羅列單詞,而是旨在為考生提供一套真正能夠提升詞匯應用能力、助力托福iBT高分的學習方案。我們相信,通過“詞以類記”這一行之有效的學習方法,詞匯的掌握將不再是艱澀的任務,而是通往成功的堅實階梯。