我最近迷上了那种需要深度沉浸才能体会其精妙之处的书籍,而这本《建筑与文化》的深度绝对超出了我的预期。它没有陷入那种常见的对知名建筑的“打卡式”罗列,而是真正做到了“以建筑观文化”。书中对不同文明时期建筑风格的演变,比如从古希腊的理性秩序到巴洛克的戏剧张力,其背后的哲学基础被剖析得鞭辟入里。举个例子,书中探讨了现代主义建筑“形式追随功能”的口号,但紧接着就引入了后现代主义对这种纯粹功利性的反思与解构,这种辩证的视角非常启发思考。作为一本英汉双语读物,它的翻译质量更是值得称赞,很多专业术语的处理既忠实于原文的学术含义,又确保了中文语境下的流畅易懂,避免了那种机器翻译式的生硬感。这对于希望在阅读原版建筑理论时能有辅助参考的读者来说,简直是宝藏。我甚至会特意将英文原版和中文译文对照阅读,体会语言风格的差异,这无形中也提升了我对建筑史专业词汇的掌握度。
评分作为一名长期的双语学习者,我一直在寻找那种能同时在专业性和语言学习上双赢的材料,这本《建筑与文化》无疑是近期的最佳发现之一。它在介绍西方建筑史的同时,巧妙地融入了中国乃至其他东方文明的建筑思想作为对照组,这种双向交流的结构设计非常高级。书中对“符号学”在建筑中的应用分析得尤为精彩,无论是凯旋门上的浮雕象征意义,还是当代高科技建筑中对“透明度”的追求所代表的社会心态,都有细致的图文解析。更难能可贵的是,它的双语对译在保持原意的基础上,尽可能地体现了两种语言的思维差异,这对于我这种想要提升专业领域英语表达能力的学习者来说,简直是一本活的“语料库”。阅读它不仅仅是获取知识,更像是在进行一场跨越语言和文化的思维体操,让人在不知不觉中,对世界的理解变得更加立体和多元。
评分说实话,我平时看书追求的是那种能带来“哇塞”时刻的震撼感,这本书成功地做到了。它不仅仅是知识的堆砌,更像是一本精心编辑的视觉日记。我最喜欢它对材料的描述,比如对混凝土在二十世纪建筑中的革命性地位的探讨,书中配的图片清晰地展示了浇筑、纹理和光影在不同材质上的效果。阅读过程中,我仿佛能闻到石灰和泥土的气息,感受到不同时代工匠们对结构的敬畏。这种感官上的联结,是很多纯文字的艺术史书籍难以企及的。而且,它在空间感和文化语境的融合上做得非常高明,比如它会对比东西方传统居住空间对“天人合一”理念的不同诠释,从苏州园林的曲折含蓄到日本茶室的空寂侘寂,这种跨文化的比较分析,极大地拓宽了我的视野。看完之后,我再去看身边的城市建筑,总能发现一些以往被忽略的细节和历史的影子,极大地丰富了我的日常体验。
评分这套《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系》的选题眼光真是独到,这次拿到手的这本关于建筑与文化的书,简直就是为我这种既对人文历史着迷,又想提升一下英语阅读能力的“跨界爱好者”量身定做的。刚翻开的时候,那种厚重而精致的装帧就让人心情愉悦,纸张的质感很棒,印刷的彩图清晰度高得惊人,尤其是那些跨页的建筑大师作品展示,简直让人有种身临其境的感觉。它不像那种干巴巴的教科书,而是用一种非常生动的故事叙述方式,把那些宏伟的建筑背后蕴含的社会变迁、宗教信仰乃至艺术思潮都娓娓道来。比如,书中对哥特式教堂的解析,不仅仅停留在飞扶壁和拱顶的技术层面,更深入探讨了中世纪欧洲人的宇宙观和对神性的追求是如何通过石头和玻璃被具象化的。这种深入浅出的讲解方式,让我这个非科班出身的读者也能轻松跟上节奏,同时又避免了过度简化的肤浅。我尤其欣赏它在保持学术严谨性的同时,还兼顾了普通读者的阅读体验,每一章节的衔接都自然流畅,仿佛在进行一场精心策划的文化漫步。
评分我是一个非常注重实用性和可读性的读者,如果一本书看起来像是在“炫技”或者故作高深,我会立刻放下。但这套书的叙事节奏拿捏得恰到好处,它避开了学术圈内部的晦涩术语,采用了一种近乎于旅行指南的亲切感来引导读者进入复杂的建筑世界。它不会强迫你记住每一个建筑师的生卒年月,而是关注他们所处的时代背景,以及他们如何用设计语言回应了当时的社会需求和审美取向。比如,它对城市规划的讨论,不是枯燥的地图分析,而是探讨了工业革命后城市膨胀带来的社会隔离问题,以及包豪斯学派如何试图用标准化和理性设计来解决这些“城市病”。这种将建筑置于宏大社会议题中的讨论角度,让这本书的价值远远超出了艺术欣赏的范畴,更像是一本关于人类文明进程的缩影。即便只是随意翻阅,也能随时抓住一个精彩的论点进行思考,非常适合碎片化时间阅读,同时又能在深度上满足长时间的钻研。
评分王贵祥,清华大学建筑学院教授、博士生导师,建筑历史与文物建筑保护研究所所长,曾到英国、美国访学多年。研究方向为建筑历史与理论。主要译著有《文艺复兴建筑》、《建筑理论史——从图目
评分难得的将文化与建筑的书
评分本书为英汉双语版。安德鲁·马兰坦原是一位颇具水平、经验丰富的建筑师,后进入学术界。他先后在设菲尔德、巴斯的大学中任教并从事研究工作,现为纽卡斯尔大学建筑学教授。已出版的著作有《建筑、景观与自由》及《什么是建筑学?》。
评分英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。只会家乡话,难以走出家门,只会中国话,难以走出中国。英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 从事初中教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点: 第一:在实践教学中,学生在英语学习中,未切实领会到英语学校的重要性。这成为教学过程中首要要提高学生对学习重要性的认识。尤其中国的学生在英语学习中对口语的重视很不够,给英语的提高带来了很大的阻力。我认为最主要的就是思想认识不够, 也就是轻视口语。很多学生学英语只是为了应对考试,而考试中恰恰没有口语过关这一项, 因此他们认为练习口语是根本没必要的, 而事实上, 也有某些老师也持有这样的观点, 学生口语的好坏并不能说明他们教学水平的高低, 所以在教学中, 他们就自然而然地采用了一些“实用性”的教学手段, 比如做大量的练习题和作业, 而新教材中那些大量的口语练习被他们认为“无用”而被“抛弃”在一边了, 因此,“哑巴英语”并未从根本上解决。学生的自身原因也会影响到口语的练习。其中有很多学生在课堂上根本不张口说英语, 因为他们害怕犯一些语音或语法方面的错误, 害怕暴露自己的弱点, 他们过于在意他人的看法, 在这种情况下, 很自然地就采取了一些极端的做法. 此外, 还有这样的学生, 他们本身性格内向、不愿与人沟通、自卑感强、自信心不足, 即使用汉语交流他们都不愿参加,就更不用说开口说英语了, 这样, 他们越怕越不敢说, 越不敢说越不会说, 长此以往,他们就很难跳出这个“圈”。 第二,针对这种普遍的情况,在实践的英语教学中有一些自己的体会和认识。首先,培养学生对口语的兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣不仅会影响到口语练习的效果, 而且关系到学生上课的心情, 对待上课的态度。我们只有想办法使学生对口语产生浓厚的兴趣, 增加口语学习的趣味性, 他们才会积极主动地投入到口语教学中来, 才能激发他们练习口语的动机。其次,合理利用教材, 使教学内容贴近学生生活在教学中, 学生对教学内容是否感兴趣会直接影响到他们的听课状态, 因此, 我们要找学生熟悉、感兴趣的话题, 而且要把教材内容内化成自己的东西, 在变换形式把它们交给学生, 因为我们是在用教材而不是在教教材。现在我们所使用的新教材几乎每一单元都与日常生活相关, 这就为我们的教学提供了很大方便, 起码可以让学生们觉得有话可说。在这种情况下,我们可以适当多加入口语练习这一部分,就他们感兴趣的内容多说多练。 口语的提高不是一蹴而就的, 而是需要长期的训练。教师要时刻对学生进行语音、语调方面的指导, 还要采用多种方式,组织学生进行口语练习。 而且通过这些活动, 可以使每一个学生都能参与到课堂教学中来。最重要的是努力构建一个和谐而融洽的师生关系。我们都了解这样一个简单的道理:如果学生喜欢某一位老师,那他就会喜欢这个老师的一切,包括他的课程,上课的方式方法以及老师的爱好等,即所谓的“亲师性”,那么学生自然就会下大功夫,花大力气来学习这门课程,因而效果比较显著,这大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧!反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理的左右,使得学生也就不愿学,甚至不学这位老师所带的课程,这种现象也是我们平时屡见不鲜的。所以教师要深入到学生中,和学生紧密团结在一起,了解学生的兴趣,爱好,特长以及情绪的变化等,时时处处关心,爱护学生,尊重和理解学生,适时适地地帮助学生,让学生有一种亲近感,这样不仅可以成为他们尊敬的师长,也可以成为亲密无间的朋友。但如果遇到个别有问题、有缺点的学生应及时运用恰当而巧妙的方法加以批评教育,做到既不伤害他们的自尊心,又让他们认识到自己的缺点和不足,以此来促进其改正。这样做定会构建一个和谐而又融洽的师生关系。
评分《众说苏格拉底》内容简介:苏格拉底是西方历史上最著名、最神秘的哲学家两千多年过去了,围绕其生平学说仍有许多疑团悬而未解谁要置苏格拉底于死地?谁对苏格拉底的记述最真,谁受苏格拉底的影响最深?《众说苏格拉底》在博采百家之长的基础上再现了苏格拉底的生平行迹,考察了历史上的苏格拉底和各家笔下的苏格拉底之间的复杂关系刮析了苏格拉底对后世哲学的深远影响。
评分从古埃及金字塔、悉尼歌剧院到普通的农舍,作者深入到建筑的背后,探寻其中的经济、政治因素和美学意义,提示出建筑自身所负载的文化元素。
评分斑斓阅读是英国牛津大学出版社的单语百科系列Very Short Introductions(简称VSI)的汉译版,皆由某行业的大家书写而成。属于通识书目,可以简单作为一个学科的了解入门。
评分双语书系,又长见识,又温英语
评分内容没有细看,但是翻译的形式实在不敢恭维,英语和汉语完全脱离…
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