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编辑推荐

　　《赏兰一周搞定》不仅是一本掌握兰花鉴赏知识的实战指南，也是一部精美的兰花精品赏析手册。不管你是刚刚迈入门槛的兰花爱好者、还是有一定经验的兰友，本书都值得你瞩目。

内容简介

　　赏兰是一门学问，也是一个感受入微的心理体验。只有掌握了鉴赏的“门道”，方可领悟其精妙之处。《赏兰一周搞定》以简明的文字辅以图片，点出兰花各欣赏类型的鉴赏精要之处；并在此基础上，介绍大量当代各类有代表性的兰花名品，由此提高读者的鉴赏实战能力，同时也让读者窥见现代千姿百态的各类兰花的风貌。在内容的编排上，循序渐进，由浅入深，力求让读者在一周内掌握赏兰的基本知识，具备一定的鉴赏能力。

作者简介

　　陈进，福建省云梅兰苑苑主，莳养春兰、蕙兰、建兰、墨兰、春剑、莲瓣兰等种类，选育了多个高品位的下山名品。养兰15年，努力探索莳养技艺，倡导以腐叶土为主的植料配方，养兰经验丰富。所植兰花芽多苗壮，花多。王剑，业余养兰，阳台植兰百盆，艺兰心得颇丰，文字亦佳。

内页插图

目录

前 言

第一日 兰花鉴赏常用术语

一、香气

二、外瓣

三、捧瓣

四、舌瓣

五、叶片

第二日 兰花鉴赏要诀

一、兰花各部分鉴赏概要

(一)香气鉴赏

(二)花朵鉴赏

(三)株形鉴赏

二、各种类兰花鉴赏特点

(一)春兰鉴赏特点

(二)蕙兰鉴赏特点

(三)莲瓣兰鉴赏特点

(四)春剑鉴赏特点

(五)建兰鉴赏特点

(六)墨兰鉴赏特点

(七)寒兰鉴赏特点

第三日 梅瓣花、水仙瓣花鉴赏

一、梅瓣花鉴赏

(一)梅瓣花达标条件

(二)梅瓣花品位评鉴

(三)梅瓣花名品赏析

二、水仙瓣花鉴赏

(一)水仙瓣花达标条件

(二)水仙瓣花品位评鉴

(三)水仙瓣花名品赏析

第四日 荷瓣花鉴赏

一、荷瓣花达标条件

二、荷瓣花品位评鉴

三、荷瓣花名品赏析

第五日 素花、色花鉴赏

一、素花鉴赏

(一)素花达标条件

(二)素花品位评鉴

(三)素花名品赏析

二、色花鉴赏

(一)色花达标条件

(二)色花品位评鉴

(三)色花名品赏析

第六日 蝶花、奇花鉴赏

一、蝶花鉴赏

(一)蝶花达标条件

(二)蝶花品位评鉴

(三)蝶花名品赏析

二、奇花鉴赏

(一)奇花达标条件

(二)奇花品位评鉴

(三)奇花名品赏析

第七日 叶艺鉴赏

一、叶艺达标条件

二、叶艺品位评鉴

三、叶艺名品赏析

前言/序言

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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