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内容简介

　　诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人。这些诺贝尔奖获得者他们的父母是如何教育他们的？他们又是如何教育下一代的……

内页插图

目录

第一章 科学巨匠——诺贝尔及诺贝尔奖
1.火药大王——诺贝尔
2.荣誉殿堂——诺贝尔奖
3.时代骄子——历届诺贝尔奖获得者
4.华夏之光——获得诺贝尔奖的华人

第二章 重视孩子兴趣与爱好
1.兴趣是孩子学习的动力
2.兴趣是最好的老师
3.激活孩子的兴趣与好奇心
4.发现孩子对科学的兴趣
5.开启兴趣之门
6.尊重孩子的爱好
7.怎样培养兴趣爱好的持久性
8.家长对孩子兴趣爱好的发掘
9.机会就在父母身边
10.在活动中发现孩子的兴趣
11.对孩子的兴趣加以引导

第三章 启发孩子的好奇心
1.好奇心是孩子成长的动力
2.“天才”是这样造就出来的
3.好奇心激发兴趣
4.培养孩子的好奇心
5.激发孩子遐想
6.不要扼杀孩子的天赋

第四章 重视孩子的天赋及后天的培养
1.注重孩子的早期培养
2.重视孩子早期的语言能力培养
3.从兴趣、行为、性格上发掘孩子的天赋
4.重视后天培养和名师的指导
5.成绩不能定今生
6.孩子的潜力有多大
7.天才如何培养

第五章 激发孩子的求知欲
1.唤醒孩子的求知欲
2.读书要讲求有效的方法
3.教给孩子学习的方法
……

第六章 培养孩子的观察力
第七章 培养孩子动手与思考能力
第八章 启发孩子的创造力和想象力
第九章 尊重孩子，给孩子自由的空间
第十章 做一个人格高尚的人
第十一章 让孩子在勉励中健康成长
第十二章 培养孩子的个性与自信心

精彩书摘

　　1953年，缪印堂面临两个选择，一是报考大学，另一个是去北京的新华日报社做漫画编辑。眼中只有漫画的他一想到大学里没有漫画专业，就毅然决定跟着自己的感觉走，选择去做编辑。父母虽然也希望儿子上大学，然后找一个好职业，可是，看到儿子对漫画的兴趣是那么浓厚，明理的父母也只好把自己的意愿深藏心底。因为他们明白一个浅显的道理：一件事，只有喜欢，才能做得持久。做得持久了，才能做出成效。面对儿子的选择，他们只是送给儿子一句话：“既然是自己选择的，就不要后悔。”于是，一个背着简单行囊的年轻人坚定而快乐地只身北上，走上了漫画艺术的漫漫征途，而且从来也没有后悔过。
　　从自己的成长经历中，缪先生有一种体会，他说漫画既可以给人带来快乐，也能带来智慧。他希望孩子们能够走近漫画，学会如何进行创造性思维，长大后，无论干什么，都能去创造性地工作。
　　孩子虽小，但他们也有着鲜活的思想和情感，有自己的兴趣和爱好。家长要认真对待。
　　7.怎样培养兴趣爱好的持久性
　　令很多家长头疼的是：孩子练钢琴练了两天半，不练了；学芭蕾学了几堂课，也不学了；画画，没等学会基础的东西，就不画了……
　　面对这种孩子注意力不持久，缺乏动力的问题，父母应该怎么做呢？
　　首先，要仔细衡量一下孩子的爱好和孩子的水平、年龄是否相当。太难太简单都不合适，太难容易使孩子畏难并失去兴趣，太简单则容易使孩子觉得没有挑战而失去兴趣。
　　其次，要尽量掌握孩子的爱好，家长可以一起学习以便辅导孩子，如果你实在不会也没有关系，但要培养自己的一种爱好，比如看书，然后持之以恒，从而给孩子树立榜样。
　　最后，在孩子气馁或者厌烦的时候，给他们一定的放松的时机，但是，最终还是要通过鼓励和监督促使孩子把爱好坚持下去。这种做法的意义不仅仅在于让孩子学到了什么特长，更在于增强了他们的耐心和韧性。在他们灰心丧气时，你的纵容会损害了他们天生的一些品质。
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