★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊,是市場信賴的科普大品牌。
★2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評,獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度值得一讀的30本好書”奬。
★內容專業,語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢,擅長用淺顯易懂的語言,講述復雜和相對專業的內容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手繪插圖,場景生動,人物活靈活現,專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁,能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻,答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁,更能增加閱讀的樂趣。
★較棒的科普啓濛讀物。這是孩子的頭一套情景百科,也是孩子社會知識啓濛的寶典。
海報:
我一直認為好的兒童讀物,應該能夠引導孩子進行更深層次的思考和聯想。這本書的“情景”設置,給瞭我這種期待。我希望它不僅僅是展示“古埃及人做瞭什麼”,更要引導孩子思考“古埃及人為什麼這麼做”,以及“他們的做法對後世有什麼影響”。比如,在介紹完古埃及的曆法和天文知識後,能不能設置一個思考題,引導孩子比較一下他們自己學校使用的曆法和古埃及的曆法有何異同,從而理解人類文明的演進是一個不斷繼承和改進的過程?又或者,當展示到宏偉的雕塑和建築時,能不能引申齣關於勞動組織、工程技術和權力集中的話題,哪怕是用最簡單的語言?我希望這本書能成為一個啓發點,讓孩子的好奇心不局限於書本的最後一頁,而是能激發他們主動去探索、去提問,甚至去質疑書本內容的動力。
評分我最近一直在尋找一套能真正激發孩子對曆史興趣的讀物,而不是那種隻羅列年代和事件的傳統教科書。這本書的“情景百科”這個定位,讓我眼前一亮。我希望它能巧妙地融入一些小小的謎題或者觀察任務,讓孩子在閱讀過程中保持高度的專注力。比如,在介紹象形文字的那一頁,能不能設計一個小小的“破譯挑戰”,讓孩子嘗試根據上下文猜齣幾個簡單符號的意思?或者在描繪市場交易場景時,能否標注齣不同物品的相對價值,讓孩子體會古代經濟的運作方式?我最看重的是這種知識的“活化”程度。如果它能把曆史知識點穿插在一個連續的、有戲劇衝突的故事裏,讓孩子産生“接下來會發生什麼”的好奇心,那麼學習效果就會事半功倍。它必須是那種能讓孩子自己捧著書,沉浸其中,甚至忘記時間流逝的“寶藏書”,而不是需要傢長一遍遍催促纔能翻開的“任務書”。
評分從我們傢已有的閱讀經驗來看,7到10歲這個年齡段的孩子,對宏大敘事和抽象概念的理解是有限的,他們更偏愛具體、可觸摸的細節。因此,我非常關注這本書在細節處理上的深度和準確性。例如,當提到木乃伊製作過程時,我希望它能清晰地說明為什麼要取齣內髒,以及香料的作用,而不是簡單地說“他們製作瞭木乃伊”。這種對“為什麼”的解釋,是培養孩子邏輯思維的關鍵。此外,關於古埃及的日常生活場景描繪,我也抱有很高的期望。我想知道,他們當時穿的衣服是什麼麵料?吃的食物有哪些?孩子們玩的遊戲是什麼?這些貼近生活的細節,能讓孩子瞬間拉近與數韆年前曆史的距離,讓他們覺得古埃及人其實和我們一樣,有著柴米油鹽和歡聲笑語。如果這本書能把這些細微之處描繪得淋灕盡緻,那它的價值就遠超一般的科普讀物瞭。
評分坦率地說,市麵上很多兒童百科為瞭追求趣味性,常常犧牲瞭知識的嚴謹性,變得過於卡通化和隨意化。我最擔心的是,這套書在追求“情景對話”的生動性時,會不會在專業術語的翻譯和曆史觀點的選取上齣現偏差。我希望它在保持兒童友好度的同時,依然能堅守一定的學術底綫。比如,對於古埃及的信仰體係,希望它能夠客觀、尊重地呈現,避免使用帶有現代偏見的解讀。此外,作為傢長,我也很看重圖書的耐用度和設計感。精裝的質量、清晰的印刷、字體的大小和排版,都直接影響到孩子的閱讀體驗。如果內容詳實而裝幀粗糙,孩子很快就會失去興趣。我期待這套書在視覺美感、知識密度和閱讀友好度之間,能找到一個極佳的平衡點,成為一套真正值得我們反復翻閱的“傳傢寶”級彆讀物。
評分這本書的封麵設計真是太吸引人瞭!那鮮艷的色彩和生動的插畫,一下子就把我帶入瞭一個充滿神秘和奇幻的古老世界。我注意到它側重於通過情景對話和場景模擬的方式來呈現知識,這對於我們傢那個活潑好動的孩子來說簡直是完美的選擇。他總是對那些需要動手操作或者角色扮演的學習方式反應更積極。我特彆期待它如何將那些復雜的曆史事件和文化習俗,轉化為孩子們容易理解和記住的故事綫索。比如,法老的日常生活、金字塔的建造過程,如果能通過一個虛擬導遊的視角來展現,那該多有趣啊。我希望能看到書中對古埃及神祇體係的介紹,希望它不是枯燥的列錶,而是能用擬人化的手法,講述一下他們的故事和職責,讓孩子在閱讀中就能感受到古埃及人深厚的信仰力量。總體來說,這本書的視覺衝擊力和互動性設計,讓我對它充滿瞭好感,感覺它不僅僅是一本百科全書,更像是一張通往尼羅河畔的魔法門票。
一個有文化有知識而愛思考的人.一旦推動瞭自己的精神生活.那痛苦是無法言語的.
評分以前買過警察和火車,德國齣的這套書還是不錯的
評分一套風趣的紙闆書,共26冊,非常閤適5歲以上的孩童,內容觸及廣泛:從宏觀的國際、地球,到平常日子中需求去到的各種職能場所,比方郵局和飛機場;從豐富的人文常識到與人類休戚相關的環境氣候;有動物們的風趣故事,以及人們和動物們之間的精彩故事,也觸及到建築工地和地下的管道國際;有人類身體的故事,也有寶寶誕生的進程,等等。書本的作者都是德國有名的科普作傢,拿手用深入淺齣的言語,去講述雜亂和相對專業的內容,可以啓示和引導好奇心強的孩童去發現和探究,更能進一步培育孩童關於天然國際和人類社會的愛好。全套共有300個大情形,內含910個奇特的小翻頁。每一對開迴答一個簡略的疑問,處處都藏著奇特的藏畫,小讀者可以經過摳開小翻頁來知道一些小常識點,更有一些互動小元素,比方走迷宮等小遊戲,能讓小讀者充沛領會閱覽與發現的趣味。整套書悉數選用色彩鮮艷、生動心愛的手繪插圖,更有藏在圖像下的小秘密,非常可以招引小讀者的眼球。
評分當然,最關鍵的是每一本書的作者都是德國知名的科普作傢,而且他們還是擁有一顆童心的科學傢。當他們開始在創作前,始終牢記著為孩子們寫科普的宗旨,每一個知識點和主題的展開都沒有按照撰寫科學應用文的方式敘述,力圖用淺顯易懂的語言,啓發和引導孩子的好奇心,培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。
評分印刷很精美,正版書籍,價格有摺扣惠,送貨快,買書還來京東。和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書
評分內容很豐富,有翻翻頁,講給孩子聽,孩子很喜歡聽,還能學不少知識。
評分《妙趣科學》係列是歐洲知名度最高、最經典、最暢銷的少兒科普叢書,是德國最大的兒童圖書齣版集團Ravensburger的看傢産品。從1998年第一本麵世,至今已齣版近七十本,並不斷有新書齣版,進行擴充。在歐洲的少兒科普類圖書銷售排行榜中連續數年名列榜首,2008年德國“科普叢書類”前40名全部為本係列獨占。目前該係列已被翻譯成十三種語言在全世界齣版,纍計銷量超過1000萬冊。
評分如今,《中國第一套兒童情景百科》又增加新成員瞭。新推齣的《親親自然》《海港探秘》《交通工具》,不僅繼承瞭《中國第一套兒童情景百科》中的彩圖大情景,和神奇的小翻頁設計,以小翻頁和趣味藏圖,讓小讀者們充分體會閱讀與發現的樂趣;而且新成員的加入,還進一步豐富瞭整個係列的主題,能夠有效幫助孩子們從小建立起全麵的知識體係。
評分繼《閱讀史》之後,阿爾貝托·曼古埃爾的新書《夜晚的書齋》(The Library at Night)仍是講述關於書的故事。《閱讀史》是將個人的閱讀和閱讀的曆史結閤起來寫,《夜晚的書齋》寫作方式與之有些相似,每一章基本上都是從作者的書齋說起,然後展開至世界各地的圖書館及這些圖書館中的圖書的命運。 不同於《閱讀史》的是,曼古埃爾在《夜晚的書齋》的前言中就申明說不打算編一本圖書館的曆史或一本圖書技術史。他用十五個關鍵詞把全書分為十五章,每章一個主題。與博爾赫斯的小說中充滿神奇魔幻色彩的圖書館和圖書不同,也與福柯從機構錶象的演變來揭示隱藏著的權利運作方式變化的寫作不同,《夜晚的書齋》像是關於圖書館的一係列劄記。其中吸引人的就是圖書館:從已經消失的亞曆山大圖書館到哥倫比亞的驢背上的圖書館,從敦煌藏經洞到米開朗基羅設計的洛倫佐圖書館,從彼得拉剋到卡內基……《夜晚的書齋》的寫作放棄瞭寫史的雄心,全書由十五篇漫談式的散文組成,但是混沌之中卻自有其秩序,由於不受史學著作編年、紀傳及國彆等的文體束縛,作者在每個關鍵詞下隨意跨越時空,從世界各地從古至今一些著名圖書館的建築風格、管理、圖書排序到圖書館命運以及新技術對傳統圖書館的挑戰,《夜晚的書齋》幾乎是一本關於圖書館的百科全書。 曼古埃爾說,“夜晚的書齋似乎就沉浸在這個世界本質上混沌的一片歡樂之中”。這樣,他的書就不可能嚮百科確屬那樣僅僅是客觀的解說和描述。他在寂靜的夜晚在書海中遨遊,他體會著與先賢對話的快樂和神遊古今的自由,同時也與圖書館和圖書的命運聯係在一起。他為一些珍貴圖書的毀滅而悲哀,為伊拉剋、黎巴嫩等因為戰亂而導緻的圖書損毀而喟嘆。圖書館作為圖書的一個集散地,它所承載的是人類的知識和記憶。從古至今不知有多少圖書散佚、消失和被竄改。圖書館的命運往往和民族、國傢的命運是聯係在一起的,一個政權對待圖書館和圖書的態度也反映齣他們對待一個國傢或民族的文化和記憶的尊重程度。《夜晚的書齋》中納粹德國查禁和焚燒猶太人圖書隻是人類焚書史上的一個片段。當然,因為人類對未知的渴望、對保留民族記憶的責任感,纔有瞭納博科夫的姐姐麵對蘇德交戰的槍林彈雨,去找即將潰敗的德國軍官要迴圖書館的書。相對於對圖書館和名傢的介紹,書中這樣的小人物的小故事,更加體現瞭人類對知識的信仰和通過書獲得精神解放的熱望,也更讓人感動。曼古埃爾始終沒有就書談書,他將書和人類的命運結閤在一起。本書的第一章是“書齋—神話”,主要記述古埃及人試圖通過修建亞曆山大圖書館徵服時間的努力,最後一章是“書齋—傢”,書成瞭人類的棲身之所。從神話到傢園,人始終在書中尋找安身立命的所在。 博爾赫斯在被任命為阿根廷國傢圖書館館長時,在一首詩中寫道“我心中一直都在暗暗設想,天堂應該是圖書館的模樣”。天堂不會像圖書館這樣命運多舛,不過對於喜歡讀書的人,讀到《夜晚的書齋》這樣的書也是一種幸福。
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