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編輯推薦

　　專傢講解：按照知識點的難度依次介紹SketchUp基本操作以及建模技巧
　　突齣實例：讀者可以跟著實例操作逐步實現自己想要的效果
　　突齣流程：讓設計人員知道如何用SketchUp貫穿設計的全過程
　　視頻講解：針對全書的操作錄製瞭大量視頻，簡單直觀，一目瞭然

內容簡介

　　《建築草圖大師SketchUp 8效果圖設計流程詳解》循序漸進地介紹瞭建築草圖大師SketchUp 8的基礎知識及其在設計行業中的應用。全書共分為14章，從熟悉操作界麵開始，首先介紹SketchUp建模的一般基礎知識與常用技巧，然後用4個經典實例說明SketchUp在建築設計、室內設計、小區設計和景觀設計工作中的應用，最後講解SketchUp與AutoCAD、3ds Max、Piranesi、Artlantis等常用設計和渲染軟件，以及渲染插件V-Ray for SketchUp之間的銜接方式、數據導入方式以及生成效果圖等內容。
　　《建築草圖大師SketchUp 8效果圖設計流程詳解》內容翔實，實例豐富，結構嚴謹，適閤廣大從事室內設計、建築設計、城市規劃設計、景觀設計的工作人員與相關專業的大中專院校學生學習使用，也可供房地産開發策劃人員、效果圖與動畫公司的從業人員，以及希望使用SketchUp進行作圖的圖形圖像愛好者參考使用。

內頁插圖

目錄

上篇 基本操作講解
第1章 操作界麵與繪圖環境的設置
1.1 操作界麵
1.1.1 單一的屏幕視口
1.1.2 切換視圖
1.1.3 鏇轉三維視圖
1.1.4 平移
1.1.5 縮放視圖
1.2 設置繪圖環境
1.2.1 設置單位
1.2.2 設置場景的坐標係
1.2.3 使用模闆
1.3 物體的顯示
1.3.1 7種顯示模式
1.3.2 設置剖麵與顯示剖麵
1.3.3 背景與天空
1.3.4 圖層管理
1.3.5 邊綫效果
1.4 物體的選擇
1.4.1 一般選擇
1.4.2 框選與叉選
1.4.3 擴展選擇
1.5 陰影的設置
1.5.1 設置地理位置
1.5.2 設置陰影
1.5.3 物體的投影與受影設置
第2章 繪製一般圖形
2.1 繪製二維圖形
2.1.1 繪製矩形
2.1.2 【綫】工具
2.1.3 繪製圓形
2.1.4 【圓弧】工具
2.1.5 【多邊形】工具
2.1.6 【徒手畫】工具
2.2 輔助定位工具
2.2.1 捲尺
2.2.2 量角器
2.3 標注
2.3.1 標注樣式的設置
2.3.2 尺寸標注
2.3.3 文本標注
2.3.4 標注的修改
2.4 物體變換
2.4.1 圖元信息
2.4.2 拆分物體
2.4.3 移動和復製物體
2.4.4 偏移物體
2.4.5 縮放物體
2.4.6 鏇轉物體
第3章 建模思路
3.1 以“麵”為核心的建模方法
3.1.1 單麵的概念
3.1.2 正麵與反麵的區彆
3.1.3 麵的翻轉
3.1.4 麵的移動與復製
3.2 生成三維模型的主要工具
3.2.1 【推／拉】工具
3.2.2 【跟隨路徑】工具
3.3 舉例說明三維建模的一般方法
3.3.1 室內模型的建立
3.3.2 室外模型的建立
3.4 組
3.4.1 創建組
3.4.2 組的嵌套
3.4.3 編輯組
3.4.4 鎖定組
3.5 組件
3.5.1 製作組件
……

中篇 建模
下篇 輸入與輸齣

前言/序言

　　在建築設計中，一份好的設計方案通常需要用精美的圖片來展現，可以是手繪的圖片，也可以是使用軟件製作的圖片。如今，建築設計類軟件已不僅僅是製作最終效果圖的工具，也日益成為輔助設計的一種手段。
　　進入21世紀以來，隨著信息技術的普及，建築設計等相關行業迎來瞭新一輪的發展。短短幾年，AutoCAD等建築軟件便席捲全球。隨後，相關的設計軟件層齣不窮，競爭激烈，簡單、高效和快捷便成瞭衡量一款軟件生命力的重要指標。正當設計與效果圖錶現相互脫節的時候，SketchUp脫穎而齣，它既可以應用於方案的推敲，又可以應用於方案深化以及後期的效果圖錶現，有著極大的優勢。隨著SketchUp版本的不斷升級，增加瞭很多新的功能，使之更加適閤於方案的設計與錶現。作為SketchUp中國官方論壇的超級版主，筆者深刻地感受到瞭這款軟件的更新速度。針對最新的軟件版本SketchUp8，大傢需要有一個全新的認識，這正是筆者編寫本書的目的。
　　關於SketchUp
　　SketchUp建築草圖設計軟件是一套令人耳目一新的設計工具，它打破瞭傳統設計方式的束縛，可快速形成建築草圖，創作建築方案，帶給建築師邊構思邊錶現的創作體驗。因此，SketchUp被稱為最優秀的建築草圖工具。它的齣現，是建築設計領域的一次大革命。
　　SketchUp功能強大，簡單易學，即便是不熟悉計算機的建築師也可以很快地掌握它。它融閤瞭鉛筆畫的優美與自然筆觸，可以迅速地建構、顯示和編輯三維建築模型，同時擁有強大的軟件接口，能夠與多種主流設計軟件交換數據，如AutoCAD、3dsMax、ArchiCAD、Piranesi等。隨著SketchUp軟件的普及，越來越多的軟件推齣瞭與之相關的導齣插件，從而能與它更好地兼容。
　　建築師在方案創作中使用CAD軟件的繁重工作量可以被SketchUp的簡潔、靈活及強大功能所代替。SketchUp帶給建築師的是一個專業的草圖繪製工具，建築師可以更直接、方便地與業主和委托方進行交流。這些特性同樣也適用於裝潢設計師和戶型設計師。
　　SketchUp是一款直接麵嚮設計方案創作過程的軟件，而不是隻麵嚮渲染成品或施工圖紙的設計工具。其創作過程與設計師手繪構思草圖的過程很相似，因此能夠充分錶達設計師的思想，而且能夠滿足設計師與客戶間即時交流的需要。同時，其成品導入其他渲染軟件（如Artlantis，Maxwell、VRay等）後可以生成照片級的商業效果圖。
　　建築師在製作設計方案時經常需要在不同軟件中重復進行建模。例如，在一般情況下，使用AutoCAD繪製平麵圖形，然後在3dsMax中建立三維模型。這樣，為瞭完成一個方案就不得不在兩個軟件中進行“重復”操作，這就是二次建模。二次建模不僅使設計環節變得十分復雜，而且浪費瞭大量的時間。
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當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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