　　“我很好奇。”
　　青春，并非只有甘甜。
　　青春，亦并非仅存苦涩。
　　一所看似普通的升学高中，一个存在意义暧昧不明的学生社团，四个性格迥异但又似乎并无太多过人之处的社团成员——冰菓的推理小剧场，便依存于这仿若随处可见的日常风景而展开。没有苦大仇深的复仇戏码，没有刺激脑内啡分泌的血腥场面，甚至不遵循推理小说界奉为圭臬的推理十诫……
　　我们看到的，更多是一种对人性的淡淡思考。青春是青涩的，是不成熟的，但充盈于其中的活力与懵懂，却是即时将“节能主义”奉作人生标杆的男主人公折木奉太郎也无法完全抹杀的。无论是主动还是被动，他都和他的同伴一道，被不断卷入了校园中的种种谜团之中。这些谜团或许渺小到让人难以察觉，稍不留神便会一带而过，但在好奇心的化身——女主角千反田爱瑠的那双求知欲组成的瞳眸中，任何“略显可疑”之事都显得那么趣味盈然，值得探究一番。
　　发现者——千反田爱瑠。数据库——福部里志。旁观吐槽役——伊原摩耶花。以及我们的侦探——折木奉太郎。四个人构成了一个奇妙的整体，探求的，也是那些看似微不足道，却能暗暗触动人心灵的小谜团。《冰菓》是一本怎样的社刊？古籍研究社几十年前隐藏的真相是什么？或许没有太多让人拍案叫绝的抽丝剥茧，但是一旦最终的结论摆在你面前时，恐怕你也会扼腕轻叹，品尝些许属于青春——或者说属于那个躁动时代的甘苦吧。

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作者简介

　　米泽穗信，日本小说家。1978年出生于岐阜县。2001年，以本作《冰菓》获得第五届角川校园小说大赛“青春推理&恐怖部门”鼓励奖出道。主要著作有《愚者的片尾》、《库特利亚芙卡的顺序》、《绕远路的雏人偶》、《两人距离的概算》、《再见了，妖精》、《春季限定草莓塔事件》、《瓶颈》、《算计》等。2011年，凭《折断的龙骨》获得了第64回日本推理作家协会奖。

内页插图

精彩书评

　　“日常之谜”果然很有趣！四名主角也都讨人喜欢，奉太郎身为“名侦探”，却又是个节能主义者，这设定太棒啦！
　　——豆瓣网友

　　读完了《冰菓》的sneaker文库版，真不知道没有在本书当年初版的时候读到是幸运亦或是不幸。总之我会继续追《冰菓》系列了，不知为何，我在该书中看到了角川文库历史的传承……
　　——豆瓣网友

　　非常清爽的故事，这不用我多说了吧。角色之间的互动有那种学生时代独有的青涩感，但同时又加入了推理的要素，给人留下了深刻的印象。要是我读高中那会儿能遇上这种有趣的事情那该多好啊~
　　——豆瓣网友

　　它是折木奉太郎堕入爱恋的漫长过程，温柔美好得让人又微笑又哭泣。它是人性的群像剧，悲伤心酸沉重复杂无奈不甘的各种真相屡次带着震撼的力度直击我心。在表达细腻情感方面，铺垫与爆发恰到好处，才气、心血和爱样样齐全。最喜欢福部里志，不仅是因为他又敏锐体贴又阳光会耍宝呢。
　　——新浪微博网友

　　平淡、舒缓而优美，《冰菓》将少男少女最不可道也的情感精致地展示给观众看，每一个故事都让人看到自己的投影，每一个人物都再现着青春期复杂的情感，甜美而酸涩。
　　——新浪微博网友

　　日常推理。奉太郎好萌！它是折木奉太郎堕入爱恋的漫长过程，温柔美好得让人又微笑又哭泣。它是人性的群像剧，悲伤心酸沉重复杂无奈不甘的各种真相屡次带着震撼的力度直击我心。
　　——新浪微博网友

一来自贝拿勒斯的信
二历史悠久的古籍研究社之重生
三光荣的古籍研究社之活动
四另有隐情的古籍研究社之后裔
五源远流长的古籍研究社之封印
六光荣的古籍研究社之往昔
七历史长河中的古籍研究社之真实
八前途光明的古籍研究社之日常
九寄往萨拉热窝的信
后记

精彩书摘

　　“我是一年A班的。”
　　千反田沉默了，就像是在暗示“这下你总该想起来了吧”一样……我的记性有这么差劲吗？
　　等等，这不对啊，我是B班她是A班，没理由一定要互相认识吧。
　　即使是同学，班级不同的话在学校里就几乎不会有交流。只有通过社团活动、学生会活动，或者是朋友介绍，才有机会互相接触，但是无论哪一项都与我无缘。虽然还有校内活动这个可能性，不过入学以来的校内活动也就只有入学典礼而已了，我可不记得有谁在入学典礼上自我介绍过。
　　啊，不对，我想起来了，上课时也有和其他班级交流的机会。为了使用学校的公用设备，有时候会几个班级一同上课的，比如说体育课和艺术选修课。我初中时还有工艺课会用到公用设施，不过神山高中姑且算是标榜自己是升学学校，所以没有这类课程。而体育课则是男女分开上，那么也就是说——
　　“莫非我们一起上过音乐课？”
　　“是的，没错！”
　　千反田用力地点了点头
　　尽管是自己开口说出来的，但我却不禁愣住了。为了我微薄的名誉，我要事先声明，从入学以来我只上过一次艺术选修课，这么短的时间叫我怎么能记住同学的长相和名字啊！
　　话虽如此，这个名叫千反田的女学生却做到了，证明这并非完全不可能做到的事情……但我还是要说，这家伙的观察力和记忆力也太可怕了吧。
　　话说回来，这世上本来就存在着所谓的偶然。比如说，即使看的是同一份报纸，每个人对内容的把握也不尽相同。因此，也有可能只是我与她的注意点不一样而已。想到这里，我重新打起了精神。
　　“那么，千反田同学。请问你在地学教室做什么呢？”
　　对于我的提问，她马上做出回答：
　　“我加入了古籍研究社，所以就想来看一下。”
　　加入了古籍研究社——也就是说她是新社员。希望大家能够体察下我此刻的心情：既然这个女学生加入了古籍研究社，那么就代表我的私人空间获得计划落空了，同时老姐想要保住社团的愿望也达成了。这样一来，我就没有非加入古籍研究社不可的理由了。我在内心里叹了一口气……真是白跑一趟了。不过，也许是出于不愿徒劳无功的想法吧，我询问道：
　　“你为什么要加入古籍研究社啊？”
　　说不定我的语气里包含了“这种社团根本不值得参加”这样的话外之音。不过，她完全没有注意到就是了。
　　“嗯，我是出于个人原因。”
　　而且也没有正面回答我。千反田爱瑁，这家伙搞不好是个不可掉以轻心的人物。
　　“折木同学你呢？”
　　“我吗？”
　　伤脑筋了，我要怎么解释才好呢？说是老姐的命令，她应该是很难理解的吧。不过仔细想想，我也不需要获得他人的理解。就在我这样想着的时候——
　　门突然被打开，有人大吼着闯了进来。
　　“你们在这里做什么啊！”
　　我看了过去，发现来人是一位老师。估计是在进行放学后的巡视吧。从结实的身材与黝黑的肌肤看来，应该是一位体育老师。虽然他的手上没有拿着竹刀，不过我觉得如果学校允许的话，那么他肯定是会拿在手里的。明明早就过了人生中精力最旺盛的时期，吼声却依旧气势十足。
　　听到突如其来的吼声，千反田一瞬间吓得缩起身子，全身僵硬了，不过她马上就恢复了镇静的微笑。然后，她向那位老师问候道：
　　“您好，森下老师。”
　　那个鞠躬无论是速度还是角度都完美无缺。看到千反田那符合礼仪但不合场面的态度，我不禁露出了一丝笑意。这招先声夺人让那位森下老师一瞬间不知该说什么才好，不过不一会就恢复了大吼大叫的气势。
　　“我还在想为什么门没有锁，原来是你们擅自跑进来了。把你们的班级和名字告诉我。”
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