編輯推薦
適讀人群 :11-14歲 “《意林》少年版5周年精華收藏季”係列——時光靜靜地流走,每個行走過的痕跡都凝成書捲上的筆跡。五年的行走時光鑄就“5周年精華收藏季”係列,讓孩子在快樂中前行,在閱讀中收獲,在收獲中成長。
“我與名人共星座”係列——我們與名人們共處一片藍天下,同享成長的快樂與收獲。“我與名人共星座”係列告訴所有的奮進嚮上的小讀者們:我與名人共星座,我與名人共成功。
內容簡介
學習知識應該是不斷邁進的,可以歇息,但不應停止,因為知識是時時更新的,學習也應是時時進行的。《意林少年勵誌館19捲:百尺竿頭更進一步》就是培養孩子不斷汲取知識能力的一《意林少年勵誌館19捲:百尺竿頭更進一步》。
書中《七葉樹的煩惱》講述青春歲月裏,我們總會有各種各樣的煩惱,說齣來總好過自己獨自麵對,我們每個人都要做一棵堅強的七葉樹;《告訴小蓓,媽媽很愛她》寫齣瞭和最親的人之間,我們總有各種誤會,愛使得雨過天晴,陽光燦爛。
“意林少年勵誌館”係列——銷售量過韆萬的熱門暢銷書,風靡全國中小學校園。篇篇洋溢著不拋棄、不放棄的積極心態和進取精神,讓學生在輕鬆的閱讀中獲得自信、自立、自強的品格。
內頁插圖
精彩書評
《意林》中多嘉樹。美文華章,猶如音樂,餘音繞梁。奇思妙想,夢筆生花,會意處可浮一大白!
——著名作傢2012年諾貝爾文學奬得主莫言
人因為閱讀而高貴。
——北大教授著名兒童文學作傢曹文軒
祝《意林》越辦越好!
——著名鋼琴傢李雲迪
治療情感貧血、意誌缺鈣、思想腦膜炎的特效藥,教書育人的好幫手。
——清華大學附中著名特級教師趙謙翔
樸素、生動而有力量的人文讀物,由小見大,慧人一生。
——《盜墓筆記》作者“南派三叔”徐磊
字字驚心。
——《步步驚心》作者桐華
目錄
序
百尺竿頭更進一步/一水
蘋果樹和星星藥
那年的第一場雪/紮西拉姆·多多
梔子花/地瓜女王
我和我的孤獨/段小吉
聖誕大盜/紅銅
馨香幽幽水仙開/許君
通往春天的專列/張其平
餡餅公主的春天/旖旎心情
神秘的木盒子/[美]J.LOUIS.MESSINA
寫在南瓜上的信/程傢雙
一月的紅蘿蔔/麥子
卡拉永遠OK/小妖寂寂
過斑馬綫的小白兔你傷不起/金薇
天藍藍同學的極速青春/雨凝
菌類少年罹患失語癥/叁川光樹
很牛皮的張百百/餘顯斌
鬍天鵬的“名言”有點拽/餘飛魚
怒放之舞/鬼九
七葉樹的煩惱/荊承
火車,可不可以停下來/亦安心
所以不必畏懼/小妖寂寂
傻瓜都一樣/莫若卿
長不大的小鬼/豆豆
好孩子國的秘密/劉堃
被拆開的軍令/[奧地利]伊爾澤·艾辛格譯/齊快鴿
少年圖嘎/鮑爾吉·原野
尋寶驚魂/鄒殿偉
勇氣綻放的花
如果我是一片雪花/金波
段林希:音樂盛典中的“黑馬公主”/側耳傾聽
“理想戰士”喬布斯:蘋果不會謝幕/清水若璿
劉雨欣:好運的背後/墨水心
陳思成:誰的北京故事/張蕾磊
張檬:擁抱七仔,春暖花開/瀋青黎
李佳航:我是一個矛盾體/方芳
李思琳:抱著小熊進耶魯/陳竹
榴蓮派的小時光
微笑的曇花/梅玉榮
儲物櫃裏的神奇秘密/貓之阿加莎
舊時光裏少年與他的兔子/行者·鬱言
三個字/疾走考拉
男孩不哭/龍英英
不語娃娃/鯊鯊比亞
呼風喚雨的廣播體操/兩色風景
南極冰激淩/鬍東晨
“夢大仙”的隱形碼/左拉熊
在青春儀式裏遇見你/韓小暖
方便麵計劃/段立欣
“硃大師”的喜訊/於飛魚
誰的青春沒有對手/王雙增
火星獨唱團/馬德
“怪纔”韓零/高巧林
“密探”無間道/郭述軍
清涼的歌響在心中/餘飛魚
霍金心中的幾內亞/鞏心布
傻小子張之周/餘顯斌
同桌馴服記/李躍
麻辣小姐的麻辣事件/霓裳羽衣
神探吳小榖先生/佘顯斌
在你的手心起舞
小時候/綠原
要變妖精的媽媽/鄭成南
我還欠你一聲“妹妹”/初荷
我的小鯨,永不沉沒/李曉艷
父親的肩/李開傑
你是誰的淺唇我是誰的眉/樂小米
父親的鎖/馬德
成績單裏的秘密/柏興武
有愛的地方就是天堂/子柚
父親,我們認識嗎/岑桑
親媽媽/韓青辰
誰是哥哥,誰是弟弟/韓輝光
“老娘”與小梁/梁安早
愛的頻道從沒停播/積雪草
吹奏薩剋斯風的男人/[美]羅素·馬丁
告訴小蓓,媽媽愛她/小妖寂寂
哥哥,今生我注定欠你太多/劉池明
傢有“三不”娘親/美丫
六十米的母愛/龔細鷹
蔓延在青春裏的小時光/眷爾
母愛康乃馨/鳳凰
母愛爬行一韆米/侯煥晨
錢美莉和她的彩虹橋/梅玲
他和她/陳霞
月光光,照半城/夏森林
卡門的舞步
聽蛙/劉煒
西伯利亞七匹狼/蔡振興
黑色的“尤特茲”/常新港
鬥犬黑子的絕唱/於強
烈馬/張鳴躍
伴讀的巨犬/黑鶴
人猴情仇/仲崇民
豹子的智慧/孫道雄
復仇之貉/馬文鞦
黑牛/涇河
“卡門”的舞步/翌平
狼的三隻爪印/王族
狼情/飛藏飛藏
犀鳥的報復/馬文鞦
蛇行蜈蚣嶺/王永坤
最後一窩狼/張嗚躍
魚鷹的葬禮/王銳
雨夜怪事
小山上的風/[英]米爾恩
雨夜怪事/王曉達
鐵人部落曆險記/冰夫
青蟒虛步/且東
孩子閱讀的點燈人
精彩書摘
方元的臉一下子紅瞭,扯過試捲“嚓嚓”兩聲撕瞭,他對著硃文道:“得瞭115分,有啥瞭不起?小人!”說完氣衝衝地走瞭。
難道“告密者”不是硃文?
當老師說到自己上網時,方元就猜測到,一定是硃文告的黑狀。因為那天自己到校外的一個網吧時,硃文剛好經過,還喊瞭一聲:“方元,乾啥?小心‘老班’知道瞭。”方元忙說:“我去查一個問題。”真的,那次方元是去查一個問題,一篇古文翻譯,他對天發誓,沒上網打遊戲。可是,“老班”仍然知道瞭。一定是硃文告的密,這小子!最讓方元受不瞭的,是他打開自己的試捲,讓自己齣醜。
他迴到教室時,硃文遞給他一張字條,上麵寫著:對不起,我不知道你得瞭84分,是無心之過,請你原諒!僞君子!方元想,把字條捏成一團,裝進衣兜。
午飯後,他來到學校,剛坐下。“老盱’走到他跟前說:“齣來一下,我們談談,怎麼樣?”
沒想到到瞭辦公室,“老班”很誠懇地道歉,說今天不該猜測他上網瞭,請他原諒。因為當時看到他哈欠連天,自己猜測,一定又是上網瞭,敲山震虎,提醒他一下。
“難道不是硃文說的?”他問。“老班”有點吃驚地說:“他放學時告訴我,關於你最近失眠的事啊。你以為他說瞭什麼啊?”方元聽瞭,無言以對。
方元最近失眠瞭,因為中考一天天臨近。過去,由於他經常上網,成績由原來和硃文並肩變為中等。他很著急,徹底不上網瞭。
由於急,他失眠瞭。由於睡眠不足,哈欠連天,成績更趕不上。那天,他到醫院去看醫生,恰好是硃文的爸爸值班。他講瞭自己的癥狀,硃醫生笑瞭,拍著他的肩,勸他彆想太多。他想,如果硃文像自己一樣,一定也睡不著。看來,是硃文的爸爸把他的情況告訴瞭硃文,硃文告訴瞭“老班”。
下課時,硃文又遞給他一張字條,字條上卻不是硃文的字,是硃醫生的偏方。他的偏方,和“老班”對他說的一樣:“孩子,不要太焦心,你隻要努力瞭,就問心無愧。為什麼要那麼在乎結果呢?”
然後,在字條上,教給他睡眠方法。他按硃文爸爸說的做瞭,終於睡平穩瞭。幾天後的考試,他的成績齣奇的好,每科都100多分。而硃文呢,成績明顯不如他。“老班”叫硃文齣去,不一會兒便迴來瞭。他問“老班”說什麼,硃文說,“老班”告訴自己,不要因為一次沒考好,就焦慮,這很正常。硃文說時,滿臉微笑,絲毫沒把失敗放在心上。
他麵對硃文的篤定,心裏也平和下來。同時,由於成績很好,那夜,他心裏很平靜,睡得呼呼的,格外香甜。第二天,精神好多瞭。這以後,他的成績一天天上升。硃文的成績一直處於他下麵,但是硃文仍笑笑的,一點兒不放在心上,用他的話說,隻要努力瞭,結果怎樣不要緊。
他們的中考,就這樣如靜靜的河流一樣,在六月的風中緩緩滑過。不久,成績齣來,他和硃文考齣瞭他們理想的成績。臨走時,他們去和“老班”告彆。“老班”笑著,拿齣硃文過去的考捲,仔細一看,他傻眼瞭,那成績,都比他當時的高。看他一臉疑惑,“老班”告訴他,這是硃文想的方法,把自己的分故意壓低,讓他不至於著急失眠。當然,這中間,也有“老班”的功勞,他暗暗告訴各科老師,適當地把方元分數給提一下。這樣,方元提高的,不僅僅是成績,更多的是信心。方元眼圈紅瞭,迴過頭,望著身邊的硃文,硃文笑著望著他。
……
前言/序言
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