就这样,当晚她们母子便住了下来。父亲不断地敲我的房门“小易,快开门,让哥哥进去睡觉,听见没有?”其实我听见了,但我依然躲在被子里看连环画,像是什么也没发生一样。不知过了多久,敲门声停止了,又过了一会,外面的灯关了,我知道,我胜利了。
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晚饭时,我拿着饭碗躲进了小屋。对我来说外面的世界太过黑暗,只有这里才是我的避风港。饭仅吃了几口便听见了敲门声。(咚咚——)“小易,开开门好吗?我是倾。”(不理)“小易小易小易小易.....”(烦)无奈只好去开门,却看见他捧着饭碗站在那里,看见我的第一句话便是“我们一起吃好不好?”╯﹏╰
评分 评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分我们的关系一直是不冷不热的,知道十岁那年。
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