作為一名資深的手工藝愛好者,我可以說,《寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領》這本書,是我近年來看到的最有價值的鈎編書籍之一。它的內容深度和廣度都讓我感到驚喜。我一直對那些充滿曆史感的蕾絲製品情有獨鍾,而這本書完美地滿足瞭我對復古蕾絲裝飾領的所有想象。書中對於不同時期、不同風格的裝飾領都有詳盡的介紹和圖解,我尤其對書中所介紹的“洛可可風格”的裝飾領感到著迷,那種輕盈、優雅、充滿麯綫美感的特點,簡直是女性魅力的極緻體現。而且,書裏不僅提供瞭鈎編的技巧,還對一些復雜的編織技巧進行瞭深入的剖析,比如如何處理立體花樣,如何讓邊緣更加平整等,這些都是一些我之前在其他書中很少看到的寶貴內容。我已經迫不及待地想要嘗試書裏介紹的那款帶有精美蝴蝶結裝飾的領子,感覺它一定會成為我衣櫥裏的一件亮點。這本書讓我覺得,鈎編不僅僅是手指的運動,更是一種與曆史對話、與美學的交流。
評分天哪,我簡直不敢相信我淘到瞭這麼一本寶貝!《寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領》這本小冊子,簡直是打開瞭我新世界的大門。我一直對那些歐洲宮廷劇裏女主角領口上精緻的蕾絲裝飾著迷,總覺得那是一種優雅到骨子裏的美。以前也嘗試過鈎針,但大多是些簡單的圍巾或者小玩偶,對於這種細膩、繁復的蕾絲,總覺得自己功力不夠,望而卻步。直到我翻開瞭這本書,它裏麵的每一個圖案,每一個步驟,都寫得那麼清晰,那麼有條理,仿佛一位慈祥的老師,手把手地教你如何將一根細細的綫,變成一件件如藝術品般的蕾絲領。我最喜歡的是裏麵介紹的“愛德華時代風格”的裝飾領,那繁復的花樣,交織的細節,簡直讓我驚嘆不已。而且,書裏還提供瞭很多關於如何搭配這些裝飾領的建議,比如搭配一件素色的連衣裙,或者一件襯衫,瞬間就能提升整個人的氣質。我迫不及待地想嘗試書裏介紹的幾種經典花樣,已經準備好瞭最細的蕾絲綫和最閤適的鈎針,晚上迴傢就開始我的“寶庫編織”之旅瞭!希望我能成功復刻齣那些令人驚艷的復古魅力。
評分說實話,我當初買這本書,主要是被它精美的封麵所吸引,那些在柔和燈光下泛著光澤的蕾絲裝飾領,真的太誘人瞭。我一直對那些擁有歲月痕跡的老物件有著特彆的情感,而蕾絲,恰恰是能承載時間和故事的載體。這本書的內容,完全沒有辜負我的期待。《寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領》這本書,不僅包含瞭各種各樣令人驚嘆的蕾絲裝飾領款式,更重要的是,它深入淺齣地講解瞭鈎編這些復古款式的關鍵技術。我尤其對書中關於“古典花卉紋樣”的講解印象深刻,那些細膩的花瓣,舒展的藤蔓,每一個細節都處理得恰到好處,讓鈎齣來的作品充滿瞭生命力。而且,書中還提供瞭不同風格的裝飾領的演變史介紹,讓我對蕾絲鈎編的曆史和文化有瞭更深的瞭解,這讓我覺得我在做的不僅僅是鈎編,更是在傳承一種藝術。我迫不及待地想嘗試書裏介紹的那幾款帶有幾何圖案的裝飾領,感覺它們會非常適閤搭配現代的服裝,為整體造型增添一份獨特的復古韻味。
評分我一直以來都對“慢生活”和“手工製造”的生活方式非常推崇,而《寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領》這本書,就像是為我量身定做的。它提供的不僅僅是一項手工技能,更是一種能夠讓人沉靜下來、專注於當下、創造美好的方式。書中的內容非常豐富,從基礎的鈎針入門,到各種復雜的蕾絲花樣設計,都講解得非常詳細。我最喜歡的是書中關於“巴洛剋風格”裝飾領的設計,那種繁復而華麗的感覺,仿佛自帶一種莊重感,讓我覺得非常有挑戰性,但也充滿瞭吸引力。而且,書裏還給齣瞭不同尺寸和材質的建議,這對於我這樣對細節比較在意的人來說,真的非常實用。我已經在腦海裏構思好瞭,等我掌握瞭書裏的技巧,就打算鈎一條作為送給長輩的禮物,相信這份親手製作的、帶有復古情懷的禮物,一定會讓她感到驚喜和溫暖。這本書讓我覺得,隻要用心,每個人都能創造齣屬於自己的美麗。
評分我最近一直在尋找一些能夠在傢就能實現的、既能打發時間又能獲得成就感的愛好,沒想到這本《寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領》就這麼恰好地齣現在瞭我的視野裏。我原本以為蕾絲鈎編離我很遙遠,感覺是一種非常高深的技藝,隻有那些經驗豐富的老奶奶纔能掌握。但是,這本書的內容完全顛覆瞭我的認知。它從最基礎的針法開始講起,循序漸進,即使是像我這樣的新手,也能看得懂,學得會。而且,它並沒有僅僅停留在基礎教學,而是深入講解瞭各種復古裝飾領的設計理念和製作技巧。我被書裏關於“維多利亞時期浪漫風格”的介紹深深吸引,那些繁復的花紋,精巧的鏤空,仿佛能將人帶迴那個充滿詩意和優雅的年代。書中還貼心地附上瞭詳細的圖解和尺寸參考,讓我不再擔心鈎齣來的作品會和想象中不一樣。我特彆期待能親手鈎齣一個像書裏展示的那樣,可以作為婚禮配飾的精美裝飾領,想想就覺得很浪漫。這本書不僅提供瞭鈎編的技法,更傳遞瞭一種復古的生活美學,讓我覺得非常有價值。
寶庫編織:蕾絲鈎編復古裝飾領
評分究竟什麼纔是幸福。我們無法逃離的感情將去嚮何處。
評分1先將(左、右肩針數-6)÷3針/次 = 各肩收針的次數(其中6針為:邊3針+ 預留將並收的3針),然後再將收針次數×2行 = 收肩完成的總行數(收1次,來迴共2行。每次收針都在正麵,反麵不收針,)。
評分書中用到的基本上是白色和淺咖啡色兩種。這兩種顔色都比較百搭,搭配各種衣服都好看又好搭。
評分5、6並3收法。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分不錯 就是有點雞肋 裝飾作用
評分明亮夏日小提包
評分謹以此文,獻給我們灰飛煙滅的青春。
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