☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

　　《移动宽带技术丛书：TD-LTE移动宽带系统》是一本专门介绍TD-LTE移动宽带系统的图书，主要内容包括：TD-LTE背景与概述、协议架构与标准体系、物理层关键技术、高层协议及过程、TD-LTE系统射频、TD-LTE系统新技术特性、SAE网络的架构和功能。
　　《移动宽带技术丛书：TD-LTE移动宽带系统》可供从事移动通信技术研究与产品开发的人员、网络规划设计工程师、系统运营管理人员，以及高等院校通信专业的师生学习参考。

作者简介

真才基：无线移动通信国家重点实验室主任，1995年后历任中国邮电电信总局副总工程师、信息产业部北京邮电设计院院长、信息产业部电信研究院副院长、中国移动集团公司副总工程师兼计划部总经理等职务。2006年6月起到大唐电信科技产业集团暨电信科学技术研究院工作。现任电信科学技术研究院院长、党委书记，同时担任大唐电信科技产业集团董事长、总裁。

目录

第1章　背景与概述
1.1　移动通信系统发展与演进
1.2　TD-SCDMA标准与技术
1.2.1　TD-SCDMA物理层信号结构
1.2.2　TD-SCDMA系统的关键技术
1.2.3　TD-SCDMA标准演进
1.3　新一代宽带移动通信技术基础
1.3.1　OFDM传输
1.3.2　多天线技术
1.3.3　分组无线接入
1.4　移动通信标准化组织
1.4.1　国际电信联盟（ITU）
1.4.2　第三代合作伙伴计划（3GPP）
1.4.3　第三代合作伙伴计划2（3GPP2）
1.4.4　电气电子工程师学会（IEEE）
1.4.5　中国通信标准化协会（CCSA）
1.5　LTE需求与技术特点
1.5.1　LTE系统需求
1.5.2　LTE-Advanced系统需求
1.5.3　TD-LTE系统技术特点
1.5.4　TD-LTE-Advanced新增关键技术概述
1.6　TD-LTE/LTE-Advanced标准化历程
1.6.1　LTE的提出
1.6.2　TD-LTE R8的研究及标准化
1.6.3　TD-LTE R9版本
1.6.4　TD-LTE-Advanced和ITU IMT-Advanced
1.6.5　TD-LTE/TD-LTE-Advanced重要的里程碑
1.7　SAE系统需求和标准化
1.7.1　移动通信网络架构的演进
1.7.2　SAE核心网的系统需求
1.7.3　核心网标准化历程
1.8　小结
参考文献

第2章　协议架构与标准体系
2.1　LTE系统架构
2.1.1　LTE系统网络架构
2.1.2　网络功能划分
2.2　空中接口协议栈
2.2.1　协议栈概述
2.2.2　控制平面协议栈
2.2.3　用户平面协议栈
2.2.4　协议栈功能划分
2.3　S1/X2接口协议栈
2.3.1　协议栈概述
2.3.2　控制平面协议栈
2.3.3　用户平面协议栈
2.3.4　协议功能描述
2.4　LTE标准体系与规范
2.5　小结
参考文献

第3章　物理层关键技术
3.1　TDD双工技术
3.2　多址传输方式
3.2.1　多址传输方式概述
3.2.2　TD-LTE下行多址传输
3.2.3　TD-LTE上行多址传输
3.3　帧结构和物理信道
3.3.1　TD-LTE系统帧结构
3.3.2　载波带宽和物理信道映射
3.4　导频设计
3.4.1　下行公共导频
3.4.2　下行用户专用导频
3.4.3　下行测量导频
3.4.4　定位导频
3.4.5　上行解调导频
3.4.6　上行探测导频
3.5　多天线技术
3.5.1　多天线技术概述
3.5.2　下行多天线传输技术
3.5.3　上行多天线传输技术
3.5.4　小结
3.6　信道编码
3.6.1　卷积编码
3.6.2　Turbo码
3.6.3　线性分组码
3.6.4　小结
3.7　链路自适应技术
3.7.1　自适应调制与编码
3.7.2　混合自动重传请求
3.7.3　功率控制
3.7.4　信道选择性调度
3.8　控制信道设计
3.8.1　下行控制信道
3.8.2　上行控制信道
3.9　初始接入和同步
3.9.1　小区搜索
3.9.2　物理层随机接入
3.10　干扰协调
3.10.1　概述
3.10.2　干扰随机化
3.10.3　干扰抑制
3.10.4　分层组网中的干扰协调增强
3.11　小结
参考文献

第4章　高层协议及过程
4.1　随机接入
4.1.1　概述
4.1.2　竞争随机接入过程
4.1.3　非竞争随机接入过程
4.1.4　随机接入建模
4.2　系统广播
4.2.1　概述
4.2.2　广播消息内容分类
4.2.3　广播消息传输机制
4.2.4　广播消息修改机制
4.3　寻呼
4.3.1　概述
4.3.2　寻呼传输过程
4.3.3　寻呼接收过程
4.4　连接管理
4.4.1　概述
4.4.2　状态与信令承载
4.4.3　连接管理过程
4.4.4　承载管理过程
4.5　移动性管理
4.5.1　概述
4.5.2　系统内移动性管理
4.5.3　系统间移动性管理
4.6　小区间同步
4.6.1　概述
4.6.2　同步方法
4.7　无线资源管理
4.7.1　概述
4.7.2　调度
4.7.3　接纳控制
4.7.4　负荷均衡
4.8　安全机制
4.8.1　概述
4.8.2　认证与密钥协商
4.8.3　加密和完整性保护
4.8.4　安全模式命令
4.9　小结
参考文献

第5章　TD-LTE系统射频
5.1　频谱定义和信道安排
5.1.1　工作频段
5.1.2　信道带宽
5.1.3　信道安排
5.2　无线发射指标
5.2.1　概述
5.2.2　输出功率要求
5.2.3　输出功率控制要求
5.2.4　发射机开关时间模板
5.2.5　发射信号质量
5.2.6　输出射频频谱
5.2.7　发射机互调
5.3　无线接收指标
5.3.1　概述
5.3.2　参考灵敏度电平
5.3.3　接收机动态范围
5.3.4　信道内选择性
5.3.5　接收机邻道抑制
5.3.6　阻塞特性
5.3.7　接收机杂散响应
5.3.8　接收机杂散辐射
5.3.9　接收机互调
5.4　系统同步要求
5.5　小结
参考文献

第6章　TD-LTE系统新技术特性
6.1　多媒体广播/多播
6.1.1　概述
6.1.2　网络结构和流程
6.1.3　空中接口
6.1.4　网络接口
6.2　家庭基站
6.2.1　概述
6.2.2　系统网络架构与实体功能
6.2.3　家庭基站系统技术特征
6.3　网络自配置与自优化
6.3.1　概述
6.3.2　自配置特性
6.3.3　自优化特性
6.4　定位技术
6.4.1　概述
6.4.2　定位架构
6.4.3　定位协议
6.4.4　定位方法
6.5　电路交换业务支持
6.5.1　概述
6.5.2　电路交换回退技术
6.5.3　单一无线语音呼叫连续性技术
6.6　最小化路测
6.6.1　概述
6.6.2　配置管理
6.6.3　空口技术
6.7　中继技术
6.7.1　概述
6.7.2　中继高层技术
6.7.3　中继物理层技术
6.8　载波聚合
6.8.1　概述
6.8.2　载波聚合物理层技术
6.8.3　载波聚合高层技术
6.9　公共告警系统
6.9.1　概述
6.9.2　网络结构及流程
6.9.3　空中接口
6.9.4　网络接口
6.10　紧急呼叫
6.10.1　概述
6.10.2　呼叫发起过程
6.10.3　呼叫接入控制过程
6.11　机器间通信
6.11.1　机器间通信需求
6.11.2　机器间通信增强技术
6.12　多点协作传输技术
6.12.1　概述
6.12.2　CoMP场景
6.12.3　下行CoMP传输
6.12.4　上行CoMP传输
6.13　小结
参考文献

第7章　SAE网络的架构和功能
7.1　SAE网络架构
7.1.1　概述
7.1.2　SAE网络架构
7.1.3　接入网与核心网的接口及功能
7.2　移动性管理过程
7.2.1　概述
7.2.2　附着过程
7.2.3　跟踪区更新过程
7.2.4　业务请求过程
7.2.5　S1接口释放过程
7.2.6　去附着过程
7.2.7　切换过程
7.2.8　空闲态信令缩减
7.3　会话管理
7.3.1　概述
7.3.2　基于GTP的EPS承载
7.3.3　承载级别的QoS参数
7.3.4　承载管理过程
7.4　与非3GPP接入网的融合
7.4.1　概述
7.4.2　SAE系统与非3GPP接入网的融合架构
7.4.3　与非3GPP接入网融合的关键技术
7.4.4　与固定宽带接入网络的互联
7.5　小结
参考文献
缩略语

前言/序言

移动宽带技术丛书：TD-LTE移动宽带系统 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

股票股息和股票分割 重要的一点在于，投资者要理解（恰当意义上的）股票 股息与股票分割之间是有重大差别的。后者代表了普通股结构 的改变，通常情况下，会以2比1或3比1来发行新股。发行 的新股与过去一定时期的利润再投资没有关系。股票分割的目 的是使每股的市场价格下降，其原因可能在于，这种较低的价 格区间使得新旧股东更容易接受。股票分割可以借助于所谓的 股票股息来完成——这需要将一笔盈余账户转入到资本账户中 去，也可以借助于面值的变化来完成——这不会影响到盈余账 户。 我们所说的恰当的股票股息，是指支付给股东的股息有实 实在在的证据，或者是代表了特定的利润——这些利润在近期 的较短时间内（比如在近两年之内）以股东账户对企业进行 再投资。现在，人们都对这种做法表示认同：以宣布分配股票 股息时的价值大致代表这种股息的价值，并将这笔价值按等值 额从盈余账户转移到资本账户。因此，股票股息金额一般都比 较小，大多数情况下，都不会超过5％。本质上讲，这类股票 股息的总体影响，类似于从利润中支付等额现金的同时，向股 东额外出售总价值相等的股份。可是，与现金股息和认股权相 结合的做法相比，直接分配股票股息具有重要的税收优势—— 直接分配股票股息几乎是公用事业公司标准的做法。 纽约股票交易所将股票分割和股票股息之间的实际界线确 定为25％。达到或超过25％的股票股息分配，无需采用将其 市值从盈余账户转到资本账户等做法。有些公司，尤其是一些 银行，还在采用随意公布股票股息的旧做法（比如，每股 10％，与近期利润无关系），这些情况会给财务领域带来一定 的混乱。 长期以来，我们一直强烈主张在现金股息和股票股息支付 方面有一个系统的、明确的政策。根据这种政策，定期支付的 股票股息将使企业再投资的利润全部或部分资本化。这种政策 （涵盖100％的再投资利润）已经被Purex公司、政府雇员保险 公司以及其他几家公司所采纳。 研究股息的大多数学者似乎对各种股票股息都持否定态 度。他们坚持认为，股票股息不过是几份证券而已，它们没有 给股东带来额外的好处，而且它们涉及到一些不必要的费用和 麻烦。我们认为，这完全是一个脱离实际的观点，它没有考虑 到投资的实用性和心理现实。是的，定期支付的股票股息 （比如5％），只改变了所有者的投资“形式”。他拥有了105 股，而不是100股；但是，如果没有股票股息，最初100股所 代表的所有者权益与现在的105股是一样的。尽管如此，这种 形式的改变对所有者来说是具有实际意义和实际价值的。如果 他想兑现自己利润再投资的股份，那么他就可以将所获得的新 的证券出售，而不必去拆散自己原有的证券。与以前100股的 情况一样，他可以指望从105股中获得现金股息；如果没有股 票股息分配，现金股息增加5％的可能性就要小一些。 与下列情况对比，就可以非常清楚地看到定期支付股票股 息这一政策的好处：公用事业企业经常采用的做法是，先支付 大量的现金股息，然后以向股东出售额外股票（通过认购权） 的形式，再将这部分现金中的大部分收回。正如我们前面所指 出的，股东获取股票股息的做法，与获取现金股息再加上认购 权的通行做法相比没有什么区别，只不过他们可以省去现金股 息的所得税。那些需要或希望获取最大的年现金流的人，可以 在不增加股份的情况下将其股票股息出售，这与目前出售认购 权的做法是一样的。 以股票股息来替代现在的股息加认购权的做法，可以节省 大量的所得税。我们强烈要求公用事业企业改变做法（尽管 这会对美国的财政收入带来不利影响），因为我们确信，对一 笔利润（股东实际上并没有得到这笔利润，因为公司通过出 售股票又将这笔钱收回去了）再次征收（个人）所得税的做 法是完全不公平的。 富有效率的公司一直在改进自己的设施、产品、会计方 法、管理层培训计划以及劳资关系。现在，它们应该考虑如何 改进自己的重大财务行为，其中包括股息政策。 P338-340

评分☆☆☆☆☆

熬夜读移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统 ,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》是一本专门介绍TD-LTE移动宽带系统的图书主要内容包括TD-LTE背景与概述协议架构与标准体系物理层关键技术高层协议及过程TD-LTE系统射频TD-LTE系统新技术特性SAE网络的架构和功能《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》可供从事移动通信技术研究与产品开发的人员网络规划设计工程师系统运营管理人员以及高等院校通信专业的师生学习参考纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙一 最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂英] 塞缪尔.斯迈尔读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话德] 歌德因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候愚以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水长流水问渠哪得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在教学中书本是无言的老师读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识而是掌握学习的方法知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中作为一名人民教师应该认准自己的人生坐标找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌我深深地知道只有乐学的教师才能成为乐教的教师只有教者乐学才能变成为教者乐教学者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力任尔东南西北风咬定青山不

评分☆☆☆☆☆

很不错的一个 工具书

评分☆☆☆☆☆

·查看全部>>，，

评分☆☆☆☆☆

专业的，写的还不错。

评分☆☆☆☆☆

内容丰富，但包装简单，书皮蹭坏了

评分☆☆☆☆☆

熬夜读移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统 ,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》是一本专门介绍TD-LTE移动宽带系统的图书主要内容包括TD-LTE背景与概述协议架构与标准体系物理层关键技术高层协议及过程TD-LTE系统射频TD-LTE系统新技术特性SAE网络的架构和功能《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》可供从事移动通信技术研究与产品开发的人员网络规划设计工程师系统运营管理人员以及高等院校通信专业的师生学习参考纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙一 最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂英] 塞缪尔.斯迈尔读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话德] 歌德因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候愚以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水长流水问渠哪得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在教学中书本是无言的老师读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识而是掌握学习的方法知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中作为一名人民教师应该认准自己的人生坐标找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌我深深地知道只有乐学的教师才能成为乐教的教师只有教者乐学才能变成为教者乐教学者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力任尔东南西北风咬定青山不

评分☆☆☆☆☆

股票股息和股票分割 重要的一点在于，投资者要理解（恰当意义上的）股票 股息与股票分割之间是有重大差别的。后者代表了普通股结构 的改变，通常情况下，会以2比1或3比1来发行新股。发行 的新股与过去一定时期的利润再投资没有关系。股票分割的目 的是使每股的市场价格下降，其原因可能在于，这种较低的价 格区间使得新旧股东更容易接受。股票分割可以借助于所谓的 股票股息来完成——这需要将一笔盈余账户转入到资本账户中 去，也可以借助于面值的变化来完成——这不会影响到盈余账 户。 我们所说的恰当的股票股息，是指支付给股东的股息有实 实在在的证据，或者是代表了特定的利润——这些利润在近期 的较短时间内（比如在近两年之内）以股东账户对企业进行 再投资。现在，人们都对这种做法表示认同：以宣布分配股票 股息时的价值大致代表这种股息的价值，并将这笔价值按等值 额从盈余账户转移到资本账户。因此，股票股息金额一般都比 较小，大多数情况下，都不会超过5％。本质上讲，这类股票 股息的总体影响，类似于从利润中支付等额现金的同时，向股 东额外出售总价值相等的股份。可是，与现金股息和认股权相 结合的做法相比，直接分配股票股息具有重要的税收优势—— 直接分配股票股息几乎是公用事业公司标准的做法。 纽约股票交易所将股票分割和股票股息之间的实际界线确 定为25％。达到或超过25％的股票股息分配，无需采用将其 市值从盈余账户转到资本账户等做法。有些公司，尤其是一些 银行，还在采用随意公布股票股息的旧做法（比如，每股 10％，与近期利润无关系），这些情况会给财务领域带来一定 的混乱。 长期以来，我们一直强烈主张在现金股息和股票股息支付 方面有一个系统的、明确的政策。根据这种政策，定期支付的 股票股息将使企业再投资的利润全部或部分资本化。这种政策 （涵盖100％的再投资利润）已经被Purex公司、政府雇员保险 公司以及其他几家公司所采纳。 研究股息的大多数学者似乎对各种股票股息都持否定态 度。他们坚持认为，股票股息不过是几份证券而已，它们没有 给股东带来额外的好处，而且它们涉及到一些不必要的费用和 麻烦。我们认为，这完全是一个脱离实际的观点，它没有考虑 到投资的实用性和心理现实。是的，定期支付的股票股息 （比如5％），只改变了所有者的投资“形式”。他拥有了105 股，而不是100股；但是，如果没有股票股息，最初100股所 代表的所有者权益与现在的105股是一样的。尽管如此，这种 形式的改变对所有者来说是具有实际意义和实际价值的。如果 他想兑现自己利润再投资的股份，那么他就可以将所获得的新 的证券出售，而不必去拆散自己原有的证券。与以前100股的 情况一样，他可以指望从105股中获得现金股息；如果没有股 票股息分配，现金股息增加5％的可能性就要小一些。 与下列情况对比，就可以非常清楚地看到定期支付股票股 息这一政策的好处：公用事业企业经常采用的做法是，先支付 大量的现金股息，然后以向股东出售额外股票（通过认购权） 的形式，再将这部分现金中的大部分收回。正如我们前面所指 出的，股东获取股票股息的做法，与获取现金股息再加上认购 权的通行做法相比没有什么区别，只不过他们可以省去现金股 息的所得税。那些需要或希望获取最大的年现金流的人，可以 在不增加股份的情况下将其股票股息出售，这与目前出售认购 权的做法是一样的。 以股票股息来替代现在的股息加认购权的做法，可以节省 大量的所得税。我们强烈要求公用事业企业改变做法（尽管 这会对美国的财政收入带来不利影响），因为我们确信，对一 笔利润（股东实际上并没有得到这笔利润，因为公司通过出 售股票又将这笔钱收回去了）再次征收（个人）所得税的做 法是完全不公平的。 富有效率的公司一直在改进自己的设施、产品、会计方 法、管理层培训计划以及劳资关系。现在，它们应该考虑如何 改进自己的重大财务行为，其中包括股息政策。 P338-340

评分☆☆☆☆☆

熬夜读移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统 ,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》是一本专门介绍TD-LTE移动宽带系统的图书主要内容包括TD-LTE背景与概述协议架构与标准体系物理层关键技术高层协议及过程TD-LTE系统射频TD-LTE系统新技术特性SAE网络的架构和功能《移动宽带技术丛书TD-LTE移动宽带系统》可供从事移动通信技术研究与产品开发的人员网络规划设计工程师系统运营管理人员以及高等院校通信专业的师生学习参考纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙一 最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂英] 塞缪尔.斯迈尔读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话德] 歌德因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候愚以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水长流水问渠哪得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在教学中书本是无言的老师读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识而是掌握学习的方法知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中作为一名人民教师应该认准自己的人生坐标找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌我深深地知道只有乐学的教师才能成为乐教的教师只有教者乐学才能变成为教者乐教学者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力任尔东南西北风咬定青山不

类似图书 点击查看全场最低价