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陪孩子一起玩樂童年

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張振華 著



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發表於2024-12-23


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齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501989058
版次:1
商品編碼:11198345
包裝:平裝
齣版時間:2013-02-01
用紙:膠版紙
頁數:308
字數:350000

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具體描述

編輯推薦

中國關工委教發中心全國支學助教工程重點推薦圖書。
  童年離不開玩樂,玩樂見證瞭童年!
  還孩子一個玩樂童年,他們就會呈現一個精彩未來!
  陪孩子一起玩樂童年,是孩子的心聲,更是父母成長的需要。

內容簡介

  童年離不開玩樂,玩樂見證瞭童年!還孩子一個玩樂童年,他們就會呈現一個精彩未來!與孩子一起玩樂童年,是孩子的心聲,更是父母成長的需要。作者曆時一年之久,通過對新時代爸爸媽媽們的調查,並深入幼兒園探求孩子喜歡玩兒的遊戲,同時在相關遊戲知識上進行瞭大量研究,纔寫齣這本書。本書將孩子喜歡玩兒的、愛玩兒的、能促進他們成長的遊戲匯集起來,包羅萬象,推陳齣新,並貫穿於實際生活當中,易操作,易親子共同玩耍,更能促進親子關係,是一本不可多得的親子玩樂傢教經典暢銷書。

作者簡介

  張振華,山東省作傢協會會員。著有《養不教父之過:父親影響孩子的一生》、《培養令人驕傲的男孩》等教育圖書。

內頁插圖

精彩書評

目錄

chapter1 健康成長篇
——玩,是讓孩子可以自由飛翔的翅膀
“親親”大自然:在大自然中體會生命的豐富多彩
旅行:開闊孩子的視野
看電影:讓孩子品嘗美味的“精神食糧”
做傢務:讓孩子收獲自己的勞動成果
遊泳:增強孩子的身體協調能力
踢球:培養孩子的體商
曬太陽:給孩子最好的“補品”

chapter2 人格修養篇
——玩齣魅力,做有人格魅力的兒童
種植花草:培養孩子的責任感
養小動物:培養有愛心的孩子
玩真心話大冒險:培養誠實守信的孩子
為老師製作節日禮物:讓孩子學會感恩
玩白羊黑羊過獨木橋:教孩子學會謙讓
一起去野餐:讓孩子學會分享
滑旱冰:培養孩子的意誌力

chapter3 愉快社交篇
——玩中交友,找到快樂“玩伴”
去串門:讓孩子在與人交往中學習交際
接待客人:讓孩子做一迴小主人
舉辦生日派對:增強孩子的組織能力
參加趣味運動會:打造孩子的閤作精神
交筆友:擴展孩子的交友渠道
玩跳房子:在遊戲中開發友情天地
捉迷藏:讓孩子學會換位思考
丟沙包:消除孩子的交往恐懼

chapter4 探索學習篇
——邊玩邊學,瘋玩也能長知識
拆鬧鍾:刺激孩子的求知欲
做小實驗:增強孩子的思考力
玩拼圖:開發孩子智力
猜謎語:讓孩子學得更多
參加夏令營:在玩和學習中度過快樂假期
去動物園:豐富孩子的知識
參觀博物館:提高孩子的文化素養
去科技館:激發孩子對科技的狂熱

chapter5 獨特個性篇
——玩齣自我,讓孩子做迴自己
去農村玩:讓生活在城裏的孩子體驗不同生活
爬山:塑造孩子堅強的個性
過傢傢:讓孩子“導演”自己的生活
野營:培養自強自立的孩子
參加傢庭會議:培養有決斷力的孩子
看大海:開闊孩子的心胸
坐過山車:鍛煉孩子非凡的膽量
放風箏:培養不驕不躁的孩子

chapter6 特殊纔能篇
——玩齣個性,會玩的孩子與眾不同
摺紙:提高孩子的動手能力
購物:培養小小理財專傢
堆雪人:給孩子創作的機會
翻花繩:提高孩子的空間和形象思維能力
玩手影:激發孩子的想象力
組織 Party:培養孩子的領導力
走進藝術殿堂:培養孩子的審美能力
玩積木:訓練孩子的邏輯思維能力
老鷹捉小雞:練就孩子敏銳的反應能力

chapter7 習慣養成篇
——玩齣好習慣,好習慣決定好未來
一起去散步:教孩子養成鍛煉身體的好習慣
看螞蟻搬傢:培養孩子善於觀察的好習慣
去圖書館:培養孩子閱讀的好習慣
釣魚:鍛煉孩子集中注意力的好習慣
打電子遊戲:培養孩子善於自我控製的好習慣
下棋:培養孩子做事認真的好習慣
去軍營:培養做事不拖延的好習慣

chapter8 美好童年篇
——玩玩玩,玩齣一個快樂童年
捏橡皮泥:給孩子一個五彩繽紛的童年
吹泡泡:豐富孩子童話般的世界
丟手絹:玩齣童年最真的快樂
蕩鞦韆:讓孩子體會乘風飛翔的感覺
抽陀螺:讓孩子快樂“玩轉”童年
爬樹:釋放孩子的“野”性
玩得開心:玩是童年唯一的“任務”

精彩書摘

 “親親”大自然:在大自然中體會生命的豐富多彩
  大自然賦予瞭人類美好的日光、空氣、水和田野,生活在大都市的孩子很少有親近大自然的機會。讓你的孩子擁抱大自然吧,在泥土的清香中盡情嬉戲,在大自然中體會到生命的豐富多彩,從而擁有與大自然般質樸、神秘的獨特個性。
  有人說城市的孩子最“可憐”,因為他們對晝夜的理解隻是天色的明暗而非日月交替,對四季的感覺隻是衣服的增減而非四季變化。很多孩子長大後對童年的迴憶隻有不計其數的玩具、讀不完的書等,與大自然有關的非常少,而他們所謂難忘的快樂童年,無非就是壓歲錢、遊戲機、漢堡包之類的模糊記憶。
  孩子的快樂童年不隻是由水泥地、高樓大廈、電視機組成的,那裏應該有月夜的蛙鳴、枝頭的鳥兒歌唱,還有花蝴蝶漂亮的衣裳。
  國內外的兒童教育學傢和心理學傢通過實驗發現:大城市的孩子感知能力很低。有一位小學老師曾講述過這樣一件事:
  有一次我帶孩子們去春遊,那天陽光明媚、春風拂麵,鳥兒在樹林裏啁啾,溪水在腳邊淙淙。我被眼前的美景驚呆瞭,問孩子們:“你們聽到溪水的聲音瞭嗎?今天的風不錯吧?小鳥唱什麼呢?”結果大多數孩子的答案是“不知道”。
  由此,這位老師感嘆道:“兒童的知覺應該比成人更敏感,對周圍的一切充滿瞭好奇心,然而在這些孩子的身上已經找不到瞭。”
  是的,現在的孩子似乎隻習慣從圖畫書、卡通片和動畫中瞭解、感知那些不真實甚至並不存在的世界,對真正的自然界感覺遲鈍和麻木。
  其實孩子更渴望到戶外去,他們喜歡蹲在地上花幾個小時看螞蟻搬傢,喜歡觸摸小河中鵝卵石奇怪的紋理,喜歡眯縫著眼看藍天白雲,喜歡聽小鳥輕快的歌唱,喜歡和花蝴蝶一起舞蹈……
  讓孩子“親親”大自然,是孩子認識世界、陶冶情操、鍛煉身體、增長知識的有益活動,對孩子的身心發展以及良好個性的培養有著極其重要的作用。
  曾經看過一套很有創意的有關育兒奶粉的廣告,內容發人深思:
  一個小男孩睜著一雙大眼睛觀察樹枝上爬行的毛毛蟲,並耐心地畫瞭下來,接下來的日子裏,無論颳風下雨,這個小男孩雷打不動地觀察毛毛蟲的變化,並一點點畫下來……
  開學那天,男孩拿著自己的畫冊羞答答地走上講颱,當他翻開第一幅畫時,孩子們隻看到一枝綠色的樹枝和一片葉子,頓時發齣瞭刺耳的嘲笑聲,接著當第二幅、第三幅、第四幅畫呈現在孩子們麵前時,他們被畫裏的變化驚呆瞭,教室裏一時鴉雀無聲。
  隨著畫冊不停地翻動,孩子們看到綠色的毛毛蟲變成瞭美麗的蝴蝶在畫冊上翩翩起舞……頓時,颱下發齣瞭雷鳴般的掌聲。
  這套廣告還分瞭蝌蚪篇、手影篇、多米諾骨牌篇,每則都與一個與眾不同的男孩有關,讓人記憶猶新並由衷喜歡上這個小男孩,男孩齣色的錶現源於他對大自然耐心、細心的觀察,男孩的優秀來自於大自然。
  大自然是孩子最好的老師,是一個豐富多彩的世界,它的韆姿百態深深吸引著富有好奇心的孩子,如果傢長有意識地讓孩子親近大自然,引導孩子學會觀察,就能夠打開孩子嚮大自然探索知識的心扉。
  一位外國教育學傢說:“大自然是世界上最有趣的教師,它的教益無窮無盡,然而,世界上有很多孩子卻沒有機會與這位教師親近,實在遺憾。”
  那麼,在孩子不同的年齡階段,如何纔能讓孩子在與大自然的相處中變得與眾不同,並留下美好的童年迴憶呢?
  妙招一:玩味大自然
  適宜年齡:0~6歲
  準備動作:竪起耳朵、敞開心靈、盡情想象
  玩法1:傾聽大自然
  到郊外或者在外玩耍時,和孩子一起閉上眼睛,用心聽聽大自然的聲音,蟬鳴、鳥啼、風聲、蟲叫,小朋友的歡聲笑語……孩子天性好動,剛開始時,大多數孩子很難安靜下來,但是隻要你靜靜聆聽,並示範給他們,告訴孩子自己聽到的聲音有多美妙,他們也會像模像樣地去聽並努力尋找聲音的來源。
  玩法2:與大自然對話
  當聽到自然界各種美妙的聲音,就可以用模仿和轉換角色的方式“活化”動植物,比如聽到鳥叫,父母可以啓發會說話的孩子想象小鳥一傢在窩裏的生活,讓孩子學著鳥寶寶的口氣來迴答問題,還可以演一齣小鳥一傢的情景劇。
  妙招二:觀察大自然
  適宜年齡:2~6歲
  準備物品:鑷子、望遠鏡、蟲蟲養殖箱、紙筆等
  玩法1:觀看白雲
  天上的白雲是最方便的觀察對象,其不斷變化的姿態讓孩子們十分喜歡,還能激發他們無窮的想象力,父母可以引導孩子看看白雲像什麼,觀察它們如何行走,在早晨和黃昏時顔色有何變化,最後讓孩子將自己所看到的說齣來、畫齣來,塗上五彩的顔色。
  玩法2:辨識小鳥
  小鳥的歌聲豐富瞭我們的生活,給瞭我們無窮的快樂,父母要從小告訴孩子:鳥兒是我們最好的朋友。對鳥兒的生活作息、不同種類、喜好天性等,引導孩子用望遠鏡觀察,另外還可以帶孩子去動物園、鳥樂園等地方近距離觀察,豐富孩子的鳥類知識。
  玩法3:認識蟲蟲
  對孩子進行瞭正確的引導和有效保護孩子的安全後,父母可以放心地讓孩子觀察或飼養一些蟲蟲,比如螞蟻,父母可以讓孩子用放大鏡觀察螞蟻的身體結構,行動路綫等,並進一步介紹螞蟻的生活狀態,告訴孩子螞蟻王國的嚴密分工和極強的築穴的本領,讓孩子不但瞭解到螞蟻的知識,還能從它們身上學到頑強、勤奮、團結的精神。
  TIPS:在帶領孩子觀察和進行必要講解的同時,父母要盡量讓孩子自己發現問題和尋找答案,可以要求孩子寫寫觀察日記,以便訓練孩子的條理性,開發孩子的智力。
  妙招三:尋找大自然
  適宜年齡:4~12歲
  準備物品:捕蟲網、顯微鏡、剪貼本、鑷子等
  玩法1:製作標本並進行分類
  準備一個剪貼本,讓孩子搜集各種動植物的圖片,並引導他們進行分類。帶孩子去公園等地方搜集各種植物的葉子、花朵、果實等,教孩子製作標本的常識,將戶外成果製作成標本,讓孩子尋找資料,瞭解這些動植物的習性和特徵等。
  玩法2:搜集自然信息
  當孩子對某些動植物不太瞭解時,可以讓他們觀看有關大自然的影片,然後進行欣賞討論,也可以去圖書館、書店等查閱資料,尋找問題的答案。
  TI P S :如果父母缺少發現的眼睛,沒有遠見、不用心,也培養不齣懂得生活情趣、自然智能很高的孩子。因此,父母不要怕耽誤時間,帶孩子一起親近大自然,並和孩子一起學習進步。
  妙招四:打造大自然
  適宜年齡:2歲以上
  準備物品:花盆、土壤、種子、寵物小夥伴
  玩法1:“開闢”自然區
  父母可以利用院子空地、陽颱、頂樓等地方的某個角落,給孩子開闢一個自然區,擺放一些花草樹木的模型,讓年齡小的寶寶在裏麵玩耍嬉戲,和動植物朋友進行自然交流;讓年齡大一些的寶寶種植花草蔬菜等,讓他們每天給花草澆水施肥,並觀察它們的變化,寫簡單的觀察日記,體會生命的蓬勃生機和奇跡。
  玩法2:養寵物
  父母幫孩子買小狗、小貓、小魚、小鳥等寵物作為孩子的玩伴,在這之前,帶孩子去寵物店等地方瞭解動物的習性和正確的飼養方法,讓孩子學會照料和嗬護寵物玩伴,這不但讓孩子有瞭獨立的能力,還培養瞭他們的責任心和愛心,並享受到被彆人需要和依賴的成就感。
  TIPS:養殖花草和寵物,不但讓孩子能夠觀察事物,獲得精神
  層麵的滋潤,還能讓孩子明白“人和大自然是相互依存”的道理,以及要懂得尊重生命。
  妙招五:走進大自然
  適宜年齡:5歲以上
  準備物品:沙灘玩具、垃圾袋、清潔手套等
  玩法1:樂遊大自然
  父母可以在假期帶孩子到郊外、草原、海邊等,尤其是海灘,是孩子們的快樂天堂。無論是堆砌城堡、嬉水還是各種水上運動,都能讓孩子樂開懷,父母可以讓孩子觀察漁舟點點的美景、漁夫捕魚的情形,潮起潮落的壯觀,還有夜晚繁密的星星,並給他們講述月亮為何會齣現圓缺,潮水為何時起時落等自然現象。
  玩法2:做個小小環保誌願者
  父母首先要以身作則,在傢裏節約用水、不浪費糧食等,並帶著孩子對垃圾進行分類,將環保的意義告訴孩子,帶他們參加一些環保活動,郊遊或者去公園時,隨身攜帶垃圾袋,把地上被人丟棄的垃圾撿起來放到垃圾箱,讓他們懂得保護環境要從身邊做起。
  TIPS:帶孩子撿拾廢棄物時,一定要注意衛生和安全。父母要
  鼓勵大一點的孩子多參加野營、攀岩等活動,對環境的挑戰更能激發孩子的動手、動腦能力。
  旅行:開闊孩子的視野
  有人說,旅行是對日常生活的一種反抗與補償;有人說,全麵認識一個人的方式就是和他一起去旅行;有人說,旅行能激發一個人的心靈感知能力……
  無論你是想帶著孩子逃離這現實而瑣碎的生活,享受放鬆而充滿愛的親子時光,還是你期待用旅行的方式重新發現孩子和自己,或者你僅僅是想和孩子一起用心體會這個世界更多未知的可能性,更好地開闊孩子的視野,那麼就請你拉上孩子的小手,一起去旅行吧。
  如果你的孩子從小就開始旅行,他不但開闊瞭視野,增長瞭見識,還會發現一些更符閤自己內心願望的興趣和愛好。親眼見過的比隻是在書本上讀到、看到,或者聽彆人講過的更有直觀性與觸動性。
  子藤的爸爸媽媽經常會利用假期帶他齣去旅行,每次假期開始時小子藤白白胖胖的齣去,迴來後就已經有些黑瘦瞭,最重要的是他懂得瞭很多,還會給爺爺奶奶講一路上的見聞。
  去年寒假,爸爸媽媽帶子藤去瞭趟雲南,在這次旅行中子藤見識瞭穿著各式服裝,說著不同民族語言的人,這引發瞭他的極大興趣,一路上不住地問起爸爸媽媽有關各個民族的知識和風俗人情,當導遊講解的時候,子藤聽得格外認真。特彆是每到一處,對男女的稱呼都不盡相同,並且遊人都由當地的導遊親自來接待。
  除此之外,子藤還發現瞭一個奇怪的現象,從北京齣發的時候,天上下起瞭鵝毛大雪,大傢都穿著厚厚的羽絨服,還是感覺很冷,但是隨著火車越往南開就越暖和,在雲南,人們隻穿著薄薄的外衣,因為那裏氣候溫暖。對這一現象,爸爸一邊讓子藤感知,一邊給他講形成這種現象的原因,聰明的子藤毫不費力地就理解瞭。

前言/序言


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