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编辑推荐

　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：数字电路实验教程》特点：
　　教学目标明确，注重理论与实践的结合
　　教学方法灵活，培养学生自主学习的能力
　　教学内容先进，反映了电子信息学科的最新发展

内容简介

　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：数字电路实验教程》是根据教育部高等院校理工科数字电路实验基本教学要求编写的。全书分为7章和6个附录，主要介绍数字电路实验基础知识及课程设计要求，示波器的使用和基本门电路特性测量实验，组合逻辑电路与时序逻辑电路实验，半导体存储器、D/A转换及定时器实验，可编程逻辑器件和EDA技术实验，综合性实验和数字电路仿真实验。
　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：数字电路实验教程》可作为高等院校电气类、电子与信息类、通信类、计算机与自动化控制工程类等专业本专科学生的实验指导教材，也可作为毕业设计、电子设计竞赛等的参考用书，还可供工程技术人员参阅。

内页插图

目录

第1章 数字电路实验基础知识及课程设计要求
1.1 数字电路实验的目的及其意义
1.2 数字电路实验的一般要求
1.2.1 实验前的要求
1.2.2 实验中的要求
1.2.3 实验后的要求
1.3 数字电路基本元器件知识
1.3.1 电阻
1.3.2 电容
1.3.3 电感
1.3.4 晶体二极管
1.3.5 晶体三极管
1.3.6 场效应晶体管放大器
1.4 误差分析与测量结果的处理
1.4.1 误差分析
1.4.2 测量结果的处理
1.5 数字电路的测试和故障的查找与排除
1.5.1 数字电路的测试
1.5.2 故障的查找与排除
1.6 数字电路课程设计的基础知识和设计方法
1.6.1 明确系统的设计任务要求
1.6.2 方案的选择
1.6.3 单元电路的设计、参数计算和器件选择
1.6.4 电路图的绘制
1.7 数字电路的组装和调试
1.7.1 数字电路的组装
1.7.2 数字电路的调试
1.8 课程设计的总结报告

第2章 示波器的使用和基本门电路特性测量实验
实验1 示波器的使用
实验2 门电路静态特性的测量
实验3 门电路的延迟时间

第3章 组合逻辑电路与时序逻辑电路实验
实验4 集成门电路的组合电路
实验5 编码器和译码器
实验6 加法器
实验7 触发器
实验8 计数器和移位寄存器
实验9 顺序脉冲发生器的设计与调试
实验10 序列信号的产生和检测

第4章 半导体存储器、D/A转换及定时器实验
实验11 RAM存储器
实验12 3丢位数字直流电压表的安装调试
实验13 D/A转换器
实验14 555定时器的应用

第5章 可编程逻辑器件与EDA技术实验
实验15 基于GAL的可编程逻辑器件应用
实验16 基于FPGA的数字系统设计

第6章 综合性实验
实验17 智力竞赛抢答器的设计与调试
实验18 具有程序控制的反馈移位寄存器的设计与调试
实验19 周期性同步数制转换系统设计与调试
实验20 PLD自动售票系统的设计与调试
实验21 用TTL实现自动售票系统的设计与调试
实验22 路口交通灯管理系统的设计与调试
实验23 数字钟的设计与调试
实验24 密码电子锁的设计与调试
实验25 基于FPGA的十进制计数器的设计
实验26 基于FPGA的7段数码管的设计

第7章 数字电路仿真实验
实验27 使用仿真工具进行基本门电路测量
实验28 单片机最小系统仿真

附录A 半导体集成电路型号命名法及其封装形式
A.1 国产半导体集成电路型号命名方法
……
附录B 常用电路元器件型号及其主要性能参数
附录C 示波器的基本原理
附录D KENWOOD示波器的操作面板说明
附录E 器件引脚图
附录F 电子电路仿真设计与制版软件综述
参考文献
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