有趣的DK儿童百科:恐龙在行动 [7-10岁]

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[英] 卡罗琳·宾厄姆 著,付真,陈实 译
图书标签:
  • 恐龙
  • 儿童百科
  • 科普
  • 自然科学
  • 动物
  • DK
  • 7-10岁
  • 益智
  • 绘本
  • 恐龙知识
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出版社: 科学普及出版社
ISBN:9787110078501
版次:1
商品编码:11194852
包装:精装
丛书名: 少儿科普书系·有趣的DK儿童百科
开本:8开
出版时间:2013-01-01
页数:124

具体描述

编辑推荐

适读人群 :7-10岁
  

该书专为少年儿童量身打造,本书的页面有很多特别的设计,能够帮助你尽可能多地亲自动手去了解书中的知识。不可思议的精美图片使得每一个主题都充满了栩栩如生的细节;短小精悍的简介和趣味问题使得阅读过程充满乐趣。快来和本书互动,做一个恐龙大人吧!

内容简介

恐龙长什么样子?恐龙的生活是怎样的?恐龙是怎么灭绝的?科学家又是如何通过化石获知恐龙以及其他史前动物的信息的?激动人心的图片将带你回到恐龙的世界,史前生命将栩栩如生地展现在你眼前。通俗易懂的资料、有趣的智力问答使得探索的过程充满乐趣。探索史前世界,与恐龙在此相遇。

作者简介

卡罗琳·宾厄姆,英国著名少儿科普作家,著有多部少儿科普作品,深受读者欢迎。

内页插图

目录

恐龙时代
来瞧瞧恐龙吧
三叠纪的恐龙
侏罗纪的恐龙
白垩纪的恐龙
其他生命形式
化石
恐龙时代的终结
恐龙之最
附录

精彩书摘

捕猎 肉食性恐龙必须依靠搜寻腐肉或捕猎来生活。有些恐龙喜欢单独捕猎,但是也有它们集体捕猎的证据,这样更有利于围堵和战胜猎物。可以想想如今狮子高效率的捕猎行动。 群体捕猎 伶盗龙的大小和体型较大的狗差不多,但是它们当时有可能是手段极其娴熟的杀手,它们窄窄的下巴里长着刀片一般的尖牙,它们的脚趾和手指也武装着匕首般的爪子。 加入集体行动 科学家认为一些恐龙有可能集体捕猎,包括:他盗龙,迄今所知最大的猛禽,它们曾经生活在美洲西部。 恐爪龙,一种体长3米的杀手,曾徘徊于北美洲。 南方巨兽龙,一最大的、肉食性恐龙之一。 小心!那些“有毒”的牙齿! 有些大型肉食性动物的牙齿会传播大量的病菌。现代最大的蜥蜴——科莫多龙的唾液中充满了细菌,是它们食用腐阻时留在牙齿上的。它们这些外来的“毒素”可以杀死猎物,这很可能是从恐龙身上继承来的。
在远古的陆地上,巨兽们曾经称霸一方。 想象一下,在一个与我们截然不同的世界里,地球上漫步着我们今天只能在化石中窥见的生物。它们形态各异,有些体型庞大到令人难以置信,有些则小巧敏捷;有些以鲜肉为食,有些则啃食着茂盛的植物。它们是恐龙,一个曾经统治了地球长达1.65亿年的非凡物种。 “有趣,但绝非空泛:关于史前巨兽的深度探索”是一本邀请你踏上一次穿越时空的冒险之旅的书籍,深入探寻这些令人着迷的史前生物。本书并非简单罗列恐龙的名字和特征,而是试图为你展现一个更加立体、生动的恐龙世界,让你了解它们不仅仅是“巨大的爬行动物”,而是拥有复杂生态系统、独特行为方式以及令人惊叹的进化历程的真实生命。 揭开面纱:不止是骨骼的拼凑 长久以来,我们对恐龙的认知很大程度上依赖于博物馆里陈列的骨骼化石。然而,本书将带领你超越这些冰冷的遗迹,去思考这些骨骼背后所代表的生命。我们将一同探究古生物学家是如何通过细致的观察、科学的推理,甚至是在极端环境下艰苦的挖掘,来重建恐龙的真实面貌。这不仅仅是简单的拼凑,更是一场跨越亿万年的侦探游戏,每一个化石都可能隐藏着解开恐龙之谜的关键线索。 你将了解到,科学家们如何通过分析恐龙的牙齿来判断它们的食性,是食草动物的扁平牙齿,还是食肉动物的锋利锯齿;如何通过研究骨骼的结构来推测它们的运动方式,是笨重的行走,还是敏捷的奔跑,甚至可能是飞翔;如何通过骨骼的大小和比例来估算它们的体型,有些庞然大物,如梁龙,其脖子可以伸展到令人难以置信的长度,而有些,如迅猛龙,则以其速度和聪明而闻名。 一个活生生的世界:恐龙的生存法则 本书将带你深入恐龙生活的时代,去观察它们如何在这个星球上生存、繁衍和竞争。你将了解到,恐龙并非生活在孤立的环境中,而是构成了一个庞大而复杂的生态系统。它们与当时的植物、其他爬行动物、早期的哺乳动物以及飞行生物共同生活,相互影响。 我们将探讨不同恐龙群体的生活习性。例如,你是想了解一群雄伟的雷龙是如何在茂密的森林中悠闲地啃食树叶?还是想知道一只凶猛的霸王龙是如何通过其强大的咬合力和敏锐的嗅觉来追踪猎物?本书将通过生动的描述和科学的推测,为你呈现这些画面。 你还将了解到关于恐龙繁殖的奥秘。它们是卵生动物,会像现代的鸟类一样筑巢孵卵吗?它们是如何照顾幼崽的?这些问题将通过对化石证据的分析,如恐龙蛋化石、恐龙巢穴遗迹以及带有幼年恐龙骨骼的化石,得到解答。 进化的画卷:从最初到最后的辉煌 恐龙的出现并非一蹴而就,它们是漫长进化史中的一部分。本书将追溯恐龙的起源,了解它们是如何从更早期的爬行动物演变而来,并在地球上占据主导地位。我们将看到,在漫长的侏罗纪和白垩纪时期,恐龙的种类和形态是如何不断变化,以适应不同的环境和挑战。 你将认识到,恐龙并非一个单一的群体,而是包含了多种多样的大小、外形和生活方式的爬行动物。从体型娇小的始祖鸟,被认为是鸟类的早期祖先,到体型巨大的蜥脚类恐龙;从披着厚重铠甲的甲龙,到头上长有巨大头冠的鸭嘴龙;从展翅翱翔的翼龙(虽然严格来说翼龙并非恐龙,但与恐龙生活在同一时期,本书也会提及),到拥有标志性三只角的三角龙。本书将为你一一呈现这些令人惊叹的进化多样性。 灭绝的谜团:一次史诗般的落幕 恐龙统治地球的时代最终以一场史诗般的灭绝事件而告终。本书将深入探讨导致恐龙灭绝的各种科学理论,从曾经流行的“火山爆发说”到如今被广泛接受的“小行星撞击说”。我们将分析支持这些理论的证据,如恐龙化石层中的铱元素异常,以及白垩纪末期地层的撞击痕迹。 这场灭绝事件不仅终结了恐龙的统治,也极大地改变了地球的生命格局。本书将引导你思考,恐龙的灭绝为后来的生命形式,尤其是哺乳动物的崛起,提供了怎样的契机。 超越化石:恐龙留给我们的启示 恐龙的故事不仅仅是关于过去,它们也为我们提供了宝贵的启示。通过研究恐龙,我们能够更好地理解地球的演变历史,生命进化的规律,以及生态系统之间的相互作用。它们的存在提醒我们,地球上的生命并非一成不变,而是处于持续的变化和适应之中。 本书鼓励你带着好奇心去探索,去思考。我们并非简单地告诉你“是什么”,而是引导你“为什么”。通过对恐龙世界的多角度、深层次的解读,你将能够更全面地认识这些曾经的地球霸主,并从中获得知识的乐趣和科学的启迪。 “有趣,但绝非空泛:关于史前巨兽的深度探索”是一本为你打开一扇通往遥远过去的窗口的书籍。在这里,你将与那些曾经在地球上留下深刻足迹的巨兽们进行一场跨越时空的对话。准备好,你的恐龙探索之旅,现在开始。

用户评价

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说实话,我这本书买来的时候,主要还是想找点东西打发时间,或者随便翻翻,但没想到它竟然让我产生了强烈的“代入感”。我感觉自己不是在阅读文字,而是真的在那个史前的世界里穿梭。这本书在场景还原上做得太到位了,它会细致地描绘出不同地质时期的植被、气候条件,以及恐龙是如何适应这些环境的。有一次,我读到关于雨林气候下的恐龙是如何利用体型来散热的描述,我都能想象出那种湿热的空气和巨大的树荫。它没有堆砌干巴巴的数据,而是把数据融入到生动的场景叙述中。比如,它会通过对比不同身长恐龙的奔跑速度,来模拟一场“史前追逐战”,那种视觉化的冲击力,让我记住了很多原本枯燥的数字信息。这本书的编排逻辑非常清晰,从最早的出现到辉煌再到终结,脉络分明,像是一部精心剪辑的纪录片,让人欲罢不能,一口气就能读完好几个章节,完全停不下来。

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天呐,这本书简直是为我量身定做的!我以前对“爬行动物”这个词只能想到一些绿色的、黏糊糊的小东西,完全想象不到它们曾经统治地球的辉煌时代。拿到这本书的时候,我最先被吸引的是那种让人忍不住想触摸的封面设计,那种立体感和逼真的色彩处理,让我一下子就沉浸到了那个遥远的侏罗纪世界。里面的插图简直是艺术品级别的,每一张恐龙的复原图都细致入微,骨骼结构、皮肤纹理、甚至连它们眼神里的那种野性和智慧,都被刻画得淋漓尽致。我以前看那些静态的图片总觉得少了点什么,但这本书里的“动态感”太强了,仿佛下一秒就能听到霸王龙的怒吼。更绝的是,它不只是简单地罗列事实,而是像在讲述一场波澜壮阔的史诗。比如,当我看到关于三角龙和霸王龙对峙的那一页时,那种紧张感和力量的对比,让我感觉自己就是旁观者,心跳都跟着加速了。这本书真正让我明白,恐龙不仅仅是巨大的骨架陈列,它们是活生生的、有着复杂社会行为和生存策略的生物。阅读的过程完全是一种探索和发现的乐趣,每一次翻页都像是打开了一个新的时间胶囊,充满了惊喜和震撼。

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老实说,我对科普读物一直有点敬而远之,觉得它们要么过于枯燥,要么就是用词太深奥,读起来像在啃石头。但是,这本书的叙事方式简直是神来之笔!它完全没有那种高高在上的说教感,而是用一种非常平易近人、甚至有点幽默的口吻跟你聊天。我特别喜欢它在介绍不同恐龙种类时采用的“档案卡”或者“探险日志”的格式,这种碎片化的信息呈现方式,非常适合我们这种注意力容易分散的读者。比如,它会用非常生活化的比喻来解释某些科学概念,让我一下子就抓住了重点,而不是被一堆复杂的专业术语绕晕。我记得有一段讲到某种植食恐龙是如何保护自己的幼崽的,作者竟然用“幼儿园里的‘保护色’策略”来做类比,瞬间就生动起来了。这本书的排版也功不可没,大片的留白,重点信息的加粗和彩色的图注,让阅读的节奏感非常好,眼睛不会疲劳。这不再是一本冰冷的教科书,而更像是一位知识渊博又风趣幽默的向导,带着你穿越时空进行一场酣畅淋漓的科学冒险。

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这本书的深度和广度,完全超出了我对“儿童百科”的预期。我原本以为它可能只介绍几只最著名的恐龙,比如T-Rex或者剑龙,但事实证明,我的想法太狭隘了。它涉及的恐龙种类之丰富,简直令人瞠目结舌,很多我以前从未听过的名字,比如“风神翼龙”或是“棘龙”,都被介绍得非常到位。更让我惊喜的是,它不仅仅停留在“它吃什么、它有多大”这种表层信息上,而是深入挖掘了它们的生活习性、生态环境,甚至是关于它们灭绝的各种假说。每一章的结尾总会设置一些“思考时间”或者“科学辩论”的小栏目,引导读者去思考那些悬而未决的问题,比如“如果恐龙没有灭绝,现在世界会是什么样?”这种开放性的问题,极大地激发了我的好奇心和批判性思维。它教会了我,科学不是一成不变的定论,而是一个不断探索和修正的过程。这种对未知世界保持敬畏和探究的精神,比记住多少个恐龙名字更有价值。

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我是一个比较注重“实用性”的读者,所以一本读物如果不能给我带来一些“新技能”或者“新视角”,我通常不会给太高的评价。这本书在这方面也做得非常出色,它成功地将复杂的古生物学知识,转化成了可以实际应用的“观察方法”。比如,书中有一小节专门讲解了如何通过恐龙化石的痕迹来推断它们的行为模式,比如脚印的深度和间距可以告诉我们它们是独居还是群居,是捕食者还是被捕食者。这一下子就点亮了我的思维,让我意识到,原来我们身边的世界,其实也充满了等待解读的“化石线索”。这本书教会我的不仅仅是关于恐龙的知识,更是一种看待世界、解析事物的科学方法论。它鼓励我以后去看待任何事物时,都要像一个侦探一样,去寻找隐藏在表象之下的真相和逻辑。这本书带给我的,是一种长久的影响力,它在我心里种下了一颗对探索未知、质疑既有观念的种子,这比任何一时的娱乐价值都要珍贵得多。

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我是一个很爱读书的人,基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。其次,这本书的纸张质量很好,没有异味,不粗糙。一看就是正版,也是新书,塑封的。再次,送货员的速度很快,态度也非常好,还帮忙送上楼,一句怨言都没有。非常感动!还有,京东的价格一直挺给力,服务也好。我会继续保持一直光顾。最后,关于书籍内容方面,总体来说是一本好书,读完受益匪浅,很有作用。收藏了,有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考:夏天的雨,干脆,强劲;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生动,豪爽; 夏天的雨,毫不拖泥带水;夏天的雨,像个男人! 他不像春天的雨那样,淅淅沥沥,极尽了缠绵。他生性秉直,无所顾忌,来的猛烈,去的迅速。如果说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女,那么夏天的雨就是说来就来,说走就走的梁山汉子。他不像秋雨那样,星星点点,故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂,在电闪雷鸣中袒露胸襟,在惊心动魄中一诺千金。如果说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安,那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。他更不像冬雨那样,在噼哩叭啦的凛冽寒风中,无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来,似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。如果说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息,那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。他虽然豪迈,虽然狂放,虽然动人心魄,虽然大气磅礴,但他和男人一样,表面上表现着坚强,内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆,经受着磨砺佯装着豁达,面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候,有时会哭会笑,有时会吵会闹,但在哭过笑过吵过闹过之后,又背负着希望、疲惫和责任走向了热情;在他无奈的时候有时只会闷头抽烟,在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒,有只会在无人的角落里哭泣,但在抽过喝过哭过之后,又装出了一副英雄的形象来走向了强大。他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前,也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为,来去从容,总是轰轰烈烈,总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献,总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。如果说春天的雨婀娜多姿,是俏丽佳人,秋天的雨缠缠绵绵,是悲情的怨妇,冬天的雨冷酷无情,没有了温柔,那么夏天的雨.有种色彩,明艳却不庸俗;有种气氛,凄美却不绝望;有种思念,缠绵却不造作,作文之初中作文:初中生写景作文。哦,那便是秋的色彩,那便是秋的气氛,那便是秋的思念。春的繁花似锦,夏的绿树成荫,冬的白雪皑皑,在这秋风萧瑟的季节早已淡去,唯有求是人们心中独特的美景,它将归来的讯息寄予红叶,洒满一地,告诉每一个人。秋洋溢在农民的笑窝里,看那层层的稻浪,金黄金黄,翻滚着近了。看那累累的果实,经过春的播种夏的洗礼,审批露水,咧开嘴露出笑容,新奇的张望这个世界。沁人心脾的清香到处弥漫。秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不仅仅是一份收获,一份凄美,还有一份来年的希冀,望枯叶落尽,你是否会感到遗憾?看燕子南去,你是否会感慨万千?请看满园的菊花,正开的姹紫嫣红,那不是一种生命力的象征么?它们红的像火,白的像雪,粉的像霞。在困境中笑傲江湖,才是真正可贵的。况且,叶子落了,又将会见来年枝头吐新芽;燕子去了,又将会见来年欢喜报新春。以笑的姿态面对落叶,面对秋天,面对生活,你会发现,就连太阳也在笑着祝福我们。秋飘洒在绵绵的细雨中。一切那么朦胧,远远望见那片枫叶林,已是火红一片。没有任何人,只剩下孤零零的荒冢,冷风吹起坟头上的白草,我想起故去的亲人。落叶归根是一份宿命,残花凋零是完成一次未完成的使命,晨露滑落更是一次生的光辉,只是感慨起脆弱的生命,感慨起梦里花落。逝去的已然逝去,我们无法左右。那面对离别,又当如何?我想起儿时的伙伴,想起曾经朝夕相处、欢笑嬉闹的日子,以及不掺任何杂质的小小的心愿,还有阔别已久的恩师、同窗,梦中花落,香到忧伤。你们现在过得好吗?秋,它的确凝聚了太多太多。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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我是一个很爱读书的人,基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。其次,这本书的纸张质量很好,没有异味,不粗糙。一看就是正版,也是新书,塑封的。再次,送货员的速度很快,态度也非常好,还帮忙送上楼,一句怨言都没有。非常感动!还有,京东的价格一直挺给力,服务也好。我会继续保持一直光顾。最后,关于书籍内容方面,总体来说是一本好书,读完受益匪浅,很有作用。收藏了,有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考:夏天的雨,干脆,强劲;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生动,豪爽; 夏天的雨,毫不拖泥带水;夏天的雨,像个男人! 他不像春天的雨那样,淅淅沥沥,极尽了缠绵。他生性秉直,无所顾忌,来的猛烈,去的迅速。如果说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女,那么夏天的雨就是说来就来,说走就走的梁山汉子。他不像秋雨那样,星星点点,故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂,在电闪雷鸣中袒露胸襟,在惊心动魄中一诺千金。如果说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安,那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。他更不像冬雨那样,在噼哩叭啦的凛冽寒风中,无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来,似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。如果说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息,那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。他虽然豪迈,虽然狂放,虽然动人心魄,虽然大气磅礴,但他和男人一样,表面上表现着坚强,内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆,经受着磨砺佯装着豁达,面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候,有时会哭会笑,有时会吵会闹,但在哭过笑过吵过闹过之后,又背负着希望、疲惫和责任走向了热情;在他无奈的时候有时只会闷头抽烟,在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒,有只会在无人的角落里哭泣,但在抽过喝过哭过之后,又装出了一副英雄的形象来走向了强大。他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前,也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为,来去从容,总是轰轰烈烈,总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献,总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。如果说春天的雨婀娜多姿,是俏丽佳人,秋天的雨缠缠绵绵,是悲情的怨妇,冬天的雨冷酷无情,没有了温柔,那么夏天的雨.有种色彩,明艳却不庸俗;有种气氛,凄美却不绝望;有种思念,缠绵却不造作,作文之初中作文:初中生写景作文。哦,那便是秋的色彩,那便是秋的气氛,那便是秋的思念。春的繁花似锦,夏的绿树成荫,冬的白雪皑皑,在这秋风萧瑟的季节早已淡去,唯有求是人们心中独特的美景,它将归来的讯息寄予红叶,洒满一地,告诉每一个人。秋洋溢在农民的笑窝里,看那层层的稻浪,金黄金黄,翻滚着近了。看那累累的果实,经过春的播种夏的洗礼,审批露水,咧开嘴露出笑容,新奇的张望这个世界。沁人心脾的清香到处弥漫。秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不仅仅是一份收获,一份凄美,还有一份来年的希冀,望枯叶落尽,你是否会感到遗憾?看燕子南去,你是否会感慨万千?请看满园的菊花,正开的姹紫嫣红,那不是一种生命力的象征么?它们红的像火,白的像雪,粉的像霞。在困境中笑傲江湖,才是真正可贵的。况且,叶子落了,又将会见来年枝头吐新芽;燕子去了,又将会见来年欢喜报新春。以笑的姿态面对落叶,面对秋天,面对生活,你会发现,就连太阳也在笑着祝福我们。秋飘洒在绵绵的细雨中。一切那么朦胧,远远望见那片枫叶林,已是火红一片。没有任何人,只剩下孤零零的荒冢,冷风吹起坟头上的白草,我想起故去的亲人。落叶归根是一份宿命,残花凋零是完成一次未完成的使命,晨露滑落更是一次生的光辉,只是感慨起脆弱的生命,感慨起梦里花落。逝去的已然逝去,我们无法左右。那面对离别,又当如何?我想起儿时的伙伴,想起曾经朝夕相处、欢笑嬉闹的日子,以及不掺任何杂质的小小的心愿,还有阔别已久的恩师、同窗,梦中花落,香到忧伤。你们现在过得好吗?秋,它的确凝聚了太多太多。

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买给小孩的,应该不错

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超清晰、高分辨率的液晶显示屏。

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你们听到“蜂”这个字的时候,会联想到什么呢?是香甜的蜂蜜?还是六角型形状的蜂巢?或者是蜂尾上可后的毒针呢?大家首先想到的可能是蜜蜂吧,不过,事实上蜂的种类非常多,像长腹蜂、胡蜂、节腹泥蜂、砂泥蜂、大头泥蜂、黄斑蜂、切叶蜂等等,而且每种蜂都有不同的生活习性。   法布尔仔细地观察每一种蜂,有时是亲自饲养那些蜂,有时是坐在树林里或草地上连续观察几个小时,因此还发现了许多新种类的蜂。   本书将介绍狩猎峰的故事。狩猎蜂为了给自己的幼虫提供安全而新鲜的食物,将捕捉到的猎物留有生命,并使猎物保持一动不动的状态。那么,狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?让我们一起去蜂群世界一探究竟吧!   《法布尔昆虫记2:战争狂/嗜尸者》:   蚂蚁和苍蝇是我们在日常生活中最常见的昆虫,大家都有无意间踩死过蚂蚁,或是抓过房间里的苍蝇的经验吧!   虽然蚂蚁和苍蝇都是很不起眼的小昆虫,但是他们却拥有神奇的本领。除了找路、打架、搬运重物,就连吃东西的方法也都有很多种。   你知道在蚂蚁的社会里,也有奴隶和主人的不同身份吗?   蚂蚁主人们在为争夺奴隶发动了战争,而且不管遇到什么情况,都能带着捕获的奴隶找到回家的路。   不知道你有没有想过,如果没有苍蝇,世界会是什么样呢?苍蝇向来被人们认为是肮脏的害虫,其实它们为我们的世界,每天都在做着很重要的工作。   当你读完蚂蚁和苍蝇的故事以后,就能了解到不管多么微不足道的昆虫,也是生命体系中重要的一部分,因此也更加能体会到生命的可贵。   《法布尔昆虫记3:地下毒王/天才建筑师》:   大家是否知道蜘蛛不是昆虫呢?   昆虫的身体由头部、胸部、腹部共3部分组成,从胸部长出6条腿;但是,蜘蛛的身体由头胸部和腹部2部分组成,而且有8条腿,所以不能称作昆虫。   人们只是因为蜘蛛丑陋的外表,而不喜欢它们。蜘蛛不但不会危害人类,反而还会吃掉苍蝇、蚊子之类的害虫,所以它们是人类的好朋友。      渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?让我们和法布尔先生一起去探索吧!   《法布尔昆虫记4:大自然的清道夫粪金龟》:   不知道你是否看过粪金电认真地推着粪球的滑稽样子呢?   粪金龟将牛或羊等动物的粪便制作成粪球以后,会把粪球滚回家或是埋在地底下,所以在粪金龟比较多的牧场,你只能看到新鲜的粪便,而看不到时间比较长的粪便。但是在城市的混凝土路上,粪金龟就很难生存了,所以住在城里的小朋友们就不会看到它们的身影。早在古埃及,人们惊奇地看到粪金龟滚动粪球,认为粪金龟是使日转星移的神的化身,因而对它们的非常崇拜。   昆虫学家法布尔先生对粪金龟也非常感兴趣,他一生研究了很多种粪金龟,包括有漂亮触角的西班雅蜣螂、闪闪发亮的裸胸粪金龟、平均制作9个卵房的西绪福斯蜣螂等。其中,叫“圣甲虫”的粪金龟,法布尔连续研究了30多年。   那么,现在就来和法布尔一起去研究粪金龟的生活吧!   《法布尔昆虫记5:神奇的隐士》:   也许大家都听说过“蝎子”这个名称,但是真正了解蝎子生活习惯的人可能很少。   地球上大约有600多种蝎子。它们大多生活在非洲或者印度等热带地区,但在法国的南部也能见到蝎子。因为法国南部的气候很像非常北部,非常干燥,而且夏季炎热。蝎子就生活在这种干燥的荒野地区。   刚好法布尔先生居住的塞里尼昂村旁边就有一片荒漠,有很多蝎子在这里生活。法布尔决定研究一下蝎子的生活习性,因为他对诸如蝎子射在岩石底下或者石头缝里怎样生存,什么时候进行交配,怎样养育自己的小蝎子这些事情都很好奇。   那么,现在就跟随法布尔先生去看一看蝎子是怎样生活的吧!   《法布尔昆虫记6:蔬菜大食客》:   在各种蝴蝶中,法布尔先生特别选择了“菜粉蝶”作为研究对象。      菜粉蝶是天敌的赤眼寄生蜂、小茧蜂和黄金小蜂等昆虫,他们会吃掉菜粉蝶的幼虫。如果没有这些蜂会怎样呢?菜粉蝶的数量会异常也增加,如此一来,卷心菜的数量就会越来越少,最后菜粉蝶也会因为没有足够的食物,而面临的饿死的危机。神奇的自然界维持着生态平衡,菜粉蝶通过提高产卵数量的方式,来增加下一代存活的几率,从而维持种群数量稳定。   还有许多关于菜粉蝶的奇特故事,现在就让我们和法布尔先生一起去了解菜粉蝶的一生吧!   本套书还包括《法布尔昆虫记7:装死专家/殡葬师》、《法布尔昆虫记8:夏日音乐家》、《法布尔昆虫记9:神奇麻醉师》、《法布尔昆虫记10:霸王镰刀手/摇篮入侵者》等共十册。   法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记,科学史中一部经典作品,它不但科学严谨,而且文采超群,也为法布尔赢得了“科学诗人”的美誉。可惜它的原著十分庞大,而且对于小孩子又太难了一点,而昆虫恰好又是孩子从幼儿阶段就开始着迷的兴趣点,因此不少人都尝试将它改编成少年儿童可以亲近的版本。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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