这本书的章节编排也很讲究,每一部分都像是为读者量身定制的,总能在恰当的时机,给出恰当的“药方”。我感觉作者对人心的洞察非常深刻,他能够精准地捕捉到我们在生活中会遇到的种种困境,然后给出富有建设性的建议。有时候,我会觉得他是不是能够读懂我内心深处的想法。这种“心有灵犀”的感觉,让阅读体验更加愉悦。它不是那种看完就丢在一边的书,而是可以反复阅读,并且在每一次阅读时,都能有所收获的书。它就像一本字典,当你在生活中遇到不解的词汇时,总能在里面找到它的解释,并且还会附带一些相关的例句,帮助你更好地理解。
评分《易家之言》的叙事方式非常吸引人,它不像一般的议论性文章那样枯燥乏味,而是将道理巧妙地融入到一个个生动的故事或者有趣的观察之中。这使得阅读过程充满了趣味性,一点都不会让人感到枯燥。我特别喜欢作者在描绘某些场景时,那种细腻入微的笔触,仿佛能将读者带入其中,身临其境。这种叙事技巧,让原本可能有些抽象的道理,变得更加具象化,更容易理解和接受。读这本书,就像是在经历一段段奇妙的旅程,每一次的探索,都能发现新的惊喜。它挑战着我固有的思维模式,鼓励我去尝试用不同的视角去看待事物,去发现生活中那些被我们忽略的美好与智慧。
评分这本《易家之言》,名字起得就很有意思,让人忍不住联想到中国的传统智慧,尤其是《易经》那种博大精深的哲学。拿到书的时候,就觉得它沉甸甸的,拿在手里很有分量,封面设计也相当雅致,没有那种花哨的图案,反而是一种沉静的留白,让人觉得作者是个内心沉稳、注重内涵的人。翻开第一页,一股淡淡的书墨香扑鼻而来,瞬间就让人感觉进入了一个宁静的阅读空间。我对这本书的期待很高,因为它不仅仅是一本书名,更像是一种精神上的邀请,邀请读者去探寻一种深刻的智慧,一种能够指导生活、启迪心灵的道理。我特别喜欢那种能够让人在阅读过程中不断反思、不断成长的书籍,希望《易家之言》能带给我这样的体验。它似乎藏着许多等待被发现的宝藏,需要我们用心去挖掘,去体会字里行间流露出的那种历经岁月沉淀的洞见。
评分我一直觉得,能够打动人心的书籍,往往是那些能够触及灵魂深处,引发共鸣的。而《易家之言》恰恰做到了这一点。它没有刻意地去说教,也没有故作高深,而是用一种极其自然而然的方式,将深刻的道理融入到文字之中。每一次翻阅,都能从中汲取到力量,感受到一种积极向上的力量在引导着我。这本书仿佛是一面镜子,映照出我内心的迷茫与困惑,同时也提供了解决之道。我常常会在遇到困难的时候,翻开它,然后在字里行间找到一丝慰藉,一份启发。它不仅仅是一本“读物”,更像是一位良师益友,在人生的旅途中,默默地陪伴着我,给我指引。那种润物细无声的影响,才是最深刻的。
评分读《易家之言》的过程,就像是在品一杯陈年的普洱,初入口或许有些许涩意,但细细咀嚼,便会发现其醇厚的回甘在舌尖蔓延开来,久久不散。这本书的语言风格非常有特色,不似那些矫揉造作的华丽辞藻,而是朴实无华,却又字字珠玑,仿佛是长者娓娓道来的人生经验。我尤其欣赏作者在叙述时,那种不急不躁、循序渐进的节奏感,让人感觉仿佛置身于一个温馨的谈话场景,与智者进行着心灵的交流。有时候,我会停下手中的笔,久久凝视着书页上的文字,思考其中的深意。它不是那种需要快速翻阅的书籍,而是需要静下心来,反复体会,才能领略其中精髓的。每一次重读,都会有新的感悟,仿佛书中隐藏的智慧,随着我的心境变化而展现出不同的面貌。这是一种非常奇妙的体验,也让我对作者的才华和思想有了更深的敬意。
评分媚
评分易老师随笔,聊聊数语,直指时弊,戏谑其外,绵里藏针。
评分很不错的一本一家之言,真心的不赖哇啊!
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评分易家之言我很喜欢噢,太喜欢了啊。易中天写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他
评分书不错,挺好的。给媳妇代买 不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。 第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲“读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板”。 第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。 第四,切已体察。未熹主张“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于分”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。 第五,着紧用力。“着紧用力”.包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮,始得。”二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。“如撑上水船,一篙不可放缓。” 第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神
评分身处黑暗
评分让人很有存在感的一本书。
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