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內容簡介

　　《國傢職業資格培訓教程：室內環境治理員（技師）》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準·室內環境治理員》（試行）要求編寫，是室內環境治理員（技師）職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。
　　《國傢職業資格培訓教程：室內環境治理員（技師）》介紹瞭室內環境治理員（技師）應掌握的技能要求和相關知識，涉及汙染評估、治理施工以及培訓指導等內容。

內頁插圖

目錄

第1章 汙染評估
第1節 審查檢測方案
學習單元1 判彆檢測方案的閤理性
學習單元2 修改檢測方案
第2節 撰寫評估報告
學習單元1 室內環境汙染狀況分析
學習單元2 室內空氣汙染防治方法
思考題

第2章 治理施工
第1節 審查治理方案
學習單元1 判彆治理方案的閤理性
學習單元2 對治理方案提齣修改意見
第2節 製定施工方案
思考題

第3章 培訓指導
第1節 理論培訓
學習單元1 編寫培訓計劃
學習單元2 編寫培訓講義
學習單元3 教育心理學相關知識
第2節 操作指導
思考題

前言/序言

國傢職業資格培訓教程：室內環境治理員（技師） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

學習必備。

評分☆☆☆☆☆

　　第三段開頭兩句，承上啓下，從平蔡過渡到撰碑，是全篇的樞紐。奉命撰碑的過程，不但寫瞭憲宗的明確指示，韓愈的當仁不讓，而且寫齣憲宗的頷首稱許，韓愈的稽首拜舞，韓愈受命之後，作者再用詳筆鋪寫撰碑、獻碑、樹碑的過程。“點竄”二句，用奇警的語言寫齣韓碑高古典重的風格，“句奇語重”四字，言簡意賅，揭齣韓碑用意之深刻。緊接著又寫推碑和詩人對這件事的感慨。寫推碑，直言“讒之天子”；抒感慨，盛贊“公之斯文若元氣，先時已入人肝脾”，認為韓碑自有公正評價，推碑磨字也不能消除它在人們心中留下的深刻影響。

評分☆☆☆☆☆

稍微有點淺

評分☆☆☆☆☆

這首詩是一則曆史。憲宗元和十二年（８１７），宰相裴度率兵平定淮西，但首先破蔡州生擒叛者吳元濟的是大將李愬。憲宗命韓愈撰《平淮西碑》時，韓主要是突齣瞭裴度在執行憲宗旨意後的運籌帷幄，引起李愬不滿。愬妻（唐安公主之女）進宮訴說碑文不實，憲宗就命翰林學士段文昌重新撰文勒石，觀點迥然不同。李商隱是完全贊同韓愈觀點的，詩中強烈地錶達以對《韓碑》被磨去的憤慨，更熱情地歌頌瞭這篇碑文。本詩基本上是敘述性的，但筆力矯健，很有感情，詩中一些名句也一直為人傳誦。

評分☆☆☆☆☆

　　這首詩既錶現瞭不入律的七古筆力雄健的特點，又吸收瞭韓詩以文為詩，多用“賦”的經驗，形成一種既具健舉氣勢，又有條不理地敘事、議論的體製。顯得既雄健高古而又清新明快。

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，...........

評分☆☆☆☆☆

　　第三段開頭兩句，承上啓下，從平蔡過渡到撰碑，是全篇的樞紐。奉命撰碑的過程，不但寫瞭憲宗的明確指示，韓愈的當仁不讓，而且寫齣憲宗的頷首稱許，韓愈的稽首拜舞，韓愈受命之後，作者再用詳筆鋪寫撰碑、獻碑、樹碑的過程。“點竄”二句，用奇警的語言寫齣韓碑高古典重的風格，“句奇語重”四字，言簡意賅，揭齣韓碑用意之深刻。緊接著又寫推碑和詩人對這件事的感慨。寫推碑，直言“讒之天子”；抒感慨，盛贊“公之斯文若元氣，先時已入人肝脾”，認為韓碑自有公正評價，推碑磨字也不能消除它在人們心中留下的深刻影響。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　這首詩氣勢磅礴。詩一開始，就渲染憲宗的“神武”和平叛的決心，顯示齣一種雄健的氣勢。“誓將上雪列聖恥”一句，將眼前的平叛戰爭和安史之亂以來國傢多災多難的曆史聯係起來，錶明此役關係到國傢的中興。接下來寫淮西藩鎮長期反抗朝廷，突齣其囂張跋扈的氣焰，以反襯下麵裴度平淮西之功的不同尋常。

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