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内容简介

　　《少年司法社会工作理论与实务研究系列丛书（2）：涉罪未成年人社会调查实务指南》以期指导全市全面开展此项工作，并能够给其他从事社会调查的机构和人员提供参考和指引，不断推动预防青少年违法犯罪、未成年人保护和司法社会工作深入开展。

内页插图

目录

第一章 绪论
一、社会调查的概念
（一）社会调查的概念
（二）社会调查的相关法律概念
（三）社会调查中的权利问题
二、社会调查的法律依据
三、社会调查的目的与原则
四、社会调查的内容与工作方法
（一）社会调查的内容
（二）社会调查的工作方法
五、社会调查制度的历史与现状
（一）国外社会调查制度的基本概况
（二）我国社会调查制度的基本概况
六、当前社会调查制度存在的问题

第二章 涉罪未成年人社会调查的理论基础
一、社会调查的生物学理论依据
二、社会调查的心理学理论依据
三、社会调查的社会学基础
四、社会调查的社会工作理论依据

第三章 涉罪未成年人社会调查的主体
一、社会调查主体概述
二、当前社会调查主体存在的问题
三、社会调查工作主体应具备的专业资质
（一）社会调查机构应具备的专业资质
（二）社会调查员的资质要求
四、社会调查员应坚持的价值观
五、社会调查员应遵循的伦理原则
六、社会调查主体中的社会专业机构

第四章 涉罪未成年人社会调查的具体流程
一、社会调查的工作程序
二、侦查阶段的社会调查
三、检察阶段的社会调查
四、审判阶段的社会调查
五、矫正阶段的社会调查

第五章 涉罪未成年人社会调查的接案工作
一、社会调查接案的基本含义
二、接案的主要程序和工作内容
三、接案过程中的问题处理

第六章 涉罪未成年人社会调查的关系建立
一、建立关系的基本概念
二、建立关系的方法技巧
三、建立关系阶段常见问题的处理

第七章 涉罪未成年人社会调查的资料收集
一、社会调查资料收集的含义
二、社会调查资料收集的内容
（一）资料收集的阶段与内容
（二）围绕社会调查对象个体因素收集资料应包含的内容
（三）围绕社会调查对象环境因素收集资料应包含的内容
三、社会调查资料收集的基本方法
四、社会调查资料收集过程中的问题处理

第八章 涉罪未成年人社会调查中的问题评估
第九章 涉罪未成年人社会调查的帮教计划
第十章 涉罪未成年人社会调查的干预帮教
第十一章 涉罪未成年人社会调查的结案工作
第十二章 涉罪未成年人社会调查报告的写作规范
附件

精彩书摘

　　4.云南省的“盘龙模式”的主要概况是什么样的？
　　昆明市盘龙区政府与英国救助儿童会合作的“未成年人司法试点项目”，以引进英国“合适成年人”参与制度为切入点，进行“司法分流”和未成年人的社区帮教和矫正工作的机制探索。在英国救助儿童会组织的帮助下，云南盘龙的少年司法形成特色的合适成年人制度。在云南盘龙，“合适成年人”不仅参与对公安侦查期间对涉罪未成年人的讯问和询问，实时保护涉罪未成年人合法权益，还负责对未成年人的社会调查。
　　“盘龙模式”的合适成年人，主要从盘龙区内青少年专干、司法所司法助理员、社区居委会成员、办事处综治专干及其他退休人员、社会工作者、志愿者，以有利工作、就近参与工作为标准进行选择。“合适成年人”需要经“项目办”专业培训考核，具有责任心，有一定社会阅历及工作经验，有教育学、心理学、法律知识。
　　合适成年人主要在“司法分流”方面产生作用。例如，参加侦查对未成年违法犯罪嫌疑人的讯问、与未成年人家属沟通，了解犯罪动机、目的；及时告知涉罪未成年人享有的合法权利，及时制止警方的不当行为，对未成年人进行背景调查，包括对受害人的了解、走访；向侦查机关提交“关于对触法未成年人背景情况的调查报告”提出有关处理建议等。如果案件在公安阶段不能办结，被移送至人民检察院和人民法院阶段，“合适成年人”要继续对涉嫌违法的未成年人进行社会背景调查，并据此向人民检察院和人民法院提出对未成年人处理的意见和建议，参与回归社区的帮教和矫正等。
　　……
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五、矫正阶段的社会调查

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（二）社会调查员的资质要求

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第九章 涉罪未成年人社会调查的帮教计划

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二、接案的主要程序和工作内容

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五、社会调查员应遵循的伦理原则

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第九章 涉罪未成年人社会调查的帮教计划

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三、检察阶段的社会调查

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二、侦查阶段的社会调查

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二、建立关系的方法技巧

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