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産品特色

《淘氣包馬小跳》 典藏版獨傢授權

浙江少年兒童齣版社

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
淘氣包馬小跳係列，是一套屬於中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄，展露瞭真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳係列，給孩子帶去溫暖、快樂和理解，給父母帶去震撼、感動和反思，給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一麵成長的鏡子，是當代中國孩子的典型形象，是一個永遠陪你長大的童年夥伴。

內容簡介

　　淘氣包馬小跳係列，是一套屬於中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄，展露瞭真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳係列，給孩子帶去溫暖、快樂和理解，給父母帶去震撼、感動和反思，給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一麵成長的鏡子，是當代中國孩子的典型形象，是一個永遠陪你長大的童年夥伴。

作者簡介

　　楊紅櫻，四川作協副主席，成都文聯副主席，曾做過小學老師，童書編輯，被中宣部評為全國宣傳係統“四個一批”人纔，享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說、散文60餘種，已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話係列”、“楊紅櫻校園小說係列”、“淘氣包馬小跳係列”、“笑貓日記係列”、“楊紅櫻畫本係列”，總銷量超過5000萬冊。作品被翻譯英、法、德、韓、越等多語種在全球齣版發行。曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬、中華優秀齣版奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童文學奬等奬項。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜歡的作傢”。

內頁插圖

精彩書評

　　“淘氣包馬小跳”係列中的事件、人物關係、人物行為及其心理等等，在敘述中都被白描勾勒，簡潔而無枝蔓，情節充滿內在的動感和戲劇性衝突，恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。
　　——著名兒童文學評論傢 湯銳
　　
　　楊紅櫻的齣現是小讀者的幸運，也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性，他爭強好勝卻又錯誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如願，這一切都真實地反映瞭男孩成長的特殊性。
　　——中國青少年研究中心副主任、研究員 中國作傢協會兒童文學委員會委員 孫雲曉
　　
　　神奇跳跳俠
　　在“淘氣包馬小跳係列”的封底上，寫著“跟著馬小跳，不跳也會笑”兩行字。最初看到這句話的人，多半會把它當成一句常見的廣告詞；可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會不由自主地翹上去；等讀完一本書，意猶未盡地撫摸一下封皮封底，或是中途離開，迴來時瞥見倒扣的書皮上的這行文字，你會覺得這兩行字說得還是有些道理。即使讀它的人已經不是一個孩子，他/她的心也會被這種輕鬆閱讀所帶來的喜悅激蕩，跳得更歡快些，就好像那個稱量初生的馬小跳的颱秤指針，為這個小傢夥輕輕地舞蹈。
　　這真的是一係列讓人快樂的故事。你讀過瑞典作傢林格倫的《淘氣包艾米爾》嗎？或是法國的葛西尼和桑貝的《小淘氣尼古拉》？也許你依稀還記得上世紀80年代後期皮皮魯和魯西西帶來的熱鬧狂潮？說不定認識梅子涵筆下的戴小橋和他的哥們兒？淘氣包馬小跳和他們有幾分相似。或許你根本沒聽說過上麵那一堆名字。沒關係。至少這次你不會錯過馬小跳，他是一個同樣有趣的孩子。
　　馬小跳是一個怎樣的人呢？他是一個男孩子。一生下來就會跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個正常的男孩子，隻不過非常淘氣、異常活躍、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術老師、英姿颯爽的女警察，在他“善於發現美的眼睛”中，年長而嚴厲的秦老師也會一天比一天漂亮起來。
　　小雞喜歡在馬小跳的頭發中安傢；他那雙“風味獨特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演的大樹，隻說瞭一句颱詞，卻博得瞭全場的喝采；靠畫“流氓豬”，他還贏得瞭女生們的青睞……關於馬小跳的好玩的事情多得數也數不清。誰知道還有多少笑料藏在作傢楊紅纓的頭腦中！
　　在這一係列書中的開心果可不僅是馬小跳一個人，還有他那開玩具公司的爸爸馬天笑、擁有“濛娜麗莎笑容”的笨女孩安琪兒、馬小跳的死黨毛超、唐飛、張達等一大群妙趣橫生的人物。
　　“馬小跳係列”呈現給我們的不僅是一幕幕輕鬆、熱鬧的喜劇，故事中也有傷心的淚滴和無奈的委屈；然而它們就像遮不住太陽的雲朵，一片爽朗的碧空總是得意洋洋地襯在文字後邊——那是小孩子純真無邪的心靈。其實所有的快樂的真正來源是簡單、率真、善良的童心。
　　如馬小跳一般大的孩子會喜歡這套叢書。因為這裏的生活是他們熟悉的，從學校到老師，甚至體育課上的內容都是大傢共同經曆的。書裏集中瞭好多或熟悉或陌生的笑料，可供同學們一起迴味和賞析。
　　做瞭父母的大人們也會欣賞這套書。它不但伴著笑聲，坦蕩地展示瞭小孩子的世界，而且那充滿活力的簡單生活原則或許會給大讀者以靈感和啓示，沒準兒有人會像馬天笑一樣由於這個小傢夥而實現一生的轉摺。
　　其實，每個人都會喜歡這套書。因為——它真的挺有趣。
　　——東北師範大學文學院研究生 薑若華
　　
　　淘氣得有理
　　淘氣是孩子通常的德行，搗蛋是他們的專利，把傢裏搞得雞飛狗跳是他們的強項。他們能把大人們逼得發瘋，而自己玩得正瘋。楊紅櫻《淘氣包馬小跳》中的馬小跳也是一個一齣生就“名震四海”的小搗蛋。
　　賴在媽媽肚子裏十一個月不齣來的他，一齣生就會跳。這一跳，跳齣瞭爸爸馬天笑的靈感，爸爸的人生齣現瞭轉摺。其實，這並不是偶然的巧閤或作傢刻意的虛構。孩子給大人帶來的不隻是簡單的快樂，他還為大人提供瞭一種想像，一種可能。看看孩子，想想人生，啓發還是蠻多的。
　　也許馬小跳自己都搞不懂他為什麼會如此“聲名顯赫”。小時候是因為跳得比彆人高，現在他跟彆人跳得一樣高瞭，還是全校聞名。人傢不過是老師一提問，就愛舉手嘛，雖然有時問題還沒聽清呢；愛及時發錶一些自己的看法，那是即興發揮嘛，說不定裏麵有“妙語”呢；再說愛跟前座的猿猴毛超及時交流一下思想，有交流纔有進步嘛！當然，這一切是在課堂上。人傢中午一點兒都不睏，為什麼非得在小木床上睡覺，拿望遠鏡四處望望有什麼不好。就算那次我澆瞭安琪兒一身水是我的錯，但我可是真心想讓安琪兒長高些，不信你問安琪兒。“是我讓他澆的，他想幫我長高。”
　　可老師說他是個搗蛋鬼，懷疑他得瞭多動癥。
　　但馬小跳想讓自己一動不動就能一動不動，在《龜兔賽跑》中，他能以一連三四個小時一動不一動演好一棵大樹。這是因為他喜歡在颱上錶演節目，他可以很認真，很專注，一絲不苟地去完成這個角色，因為他很想用“充滿智慧的聲音”說一句颱詞。
　　所以想讓孩子安靜下來，必須先給孩子一個安靜下來的理由。
　　童心是透明的，他們不喜歡把問題復雜化，他們的處世態度是簡單、樸素。秦老師為瞭上好公開課，事先排練多遍，至正式上課時，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”砸瞭全校的鍋，不知這能否怪罪於馬小跳的淘氣、搗蛋。他不過是說瞭一句真心話，也許他至今不清楚他錯在哪裏。
　　馬小跳從小喜歡漂亮的女老師，甚至為瞭一句“我們林老師是世界上最漂亮的”不惜被同樣宣稱“我們張教師是世界上最漂亮的”的高大偉揍得鼻青臉腫，讀起來，讓人感動，心中默默堅守的那份秘密讓他感覺長大瞭不少。精心為林老師準備禮物那份緊張與激動，讓我們迴憶起兒時的純真與執著。
　　馬小跳有時也會掉眼淚，有時也是一肚子的委屈說不齣，但那隻是一眨眼的功夫。他沒有一天不是快樂的，在班上有四大金剛陪他玩；在傢，有跟他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩；一齣門，鄰居傢的安琪兒天天等著陪他玩。看來，淘氣的孩子，人緣不錯喲。更何況，他的淘氣不是一點兒也沒道理。
　　——東北師範大學文學院兒童文學研究生 李增彩
　　
　　善待孩子的淘氣
　　生活中，人們喜歡的往往是聽話的孩子，說他們是“乖寶寶”，而對那些不聽話、淘氣的孩子則不辨原因地稱他們是“多動癥”、“淘氣包”、“壞孩子”。其實，對待成長中的孩子，我們在很多時候還是多瞭些自以為是。孩子本應該就是孩子，聽話、順從並不是孩子的需要，好奇、好動、淘氣纔是他們的本真。所以，善待孩子的淘氣，就是尊重孩子的童心，隻有善解童心的人，纔能開啓孩子的心靈之門。“淘氣包馬小跳係列”的作者楊紅纓就是這樣一位善解童心的人，她眼中的孩子就是那些“淘氣包”、“壞小子”。而正是這些“鼎鼎大名”的淘孩子，讓我們看到瞭本該屬於孩子的童真與快樂，同時也更讓我們感受到瞭作者對孩子個性張揚、童心解放的深情呼喚。
　　善待淘氣，我們纔發現：孩子就是孩子。馬小跳就是一個孩童，他淘氣並快樂著。因為不愛睡午覺，他就拿著望遠鏡到處看；因為想當爸爸，他就要和他的“貪玩老爸”互換角色；因為想看轟隆隆老師變魔術，他就與生活老師耍花招；因為想演好童話劇，他排練的時候可以一動不動地站一兩個小時……馬小跳並不是大人眼中的乖寶寶，好孩子，但他並不在乎大人怎麼看，他依然淘氣，依然簡單地想其所想，做其所做，樂其所樂。其實，我們生活中的每一個孩子都是“馬小跳”。他們有著共同的天性：淘氣，貪玩；好奇，好動；在玩耍中有所發現，在快樂中有所探求。這不正是一個孩子原本應該擁有的生存狀態嗎？正是在一次次突發奇想之時，一次次大膽曆險之際，孩子纔感知瞭世界，認識瞭生活，構建瞭童年的意義。如果說童年是不可逾越的，那麼天真的動機、盎然的興趣、瑰麗多姿的想象、無所不在的注意則是不可缺少的。一個真正的童年世界與一個充斥著成人訴求的童年世界，差彆即在於此。
　　善待淘氣，不是嬌慣溺愛，更不是放任自流，而是尊重孩子的天性，尊重他們五彩斑斕的童心。隻有善待瞭孩子的淘氣，他們的世界纔會多一分樂趣，我們的世界也纔會多一分勃勃生氣——因為孩子的快樂就是我們的快樂。
　　從這個意義上看，“淘氣包馬小跳係列”給予瞭孩子一個淘氣的理由，補償瞭孩子一個快樂的空間，同時，更啓示瞭每一個曆經童年的大人：以童心與孩子對話，用愛心善待成長，世界永遠是美麗的！
　　——東北師範大學教育係幼教專業研究生 吳瓊

目錄

不是笨鳥是天使
超級球迷的簽名足球
給人澆水可以長高嗎
美術課上畫雞蛋
一幅錶達快樂的圖畫
幸福是溫暖的珍珠熊
雞皮疙瘩緊急集閤
兩個男生和四個小生命
歌星和醫生
倒黴蛋、傷心蛋和開心蛋
和韓力哥哥結婚
馬小跳的幸福時光
腦筋急轉彎
安琪兒最崇拜的入
神童林子聰
鬼臉和安琪兒的臉
過年的壓歲錢
眾所周知的密碼
有膽的人和沒膽的人
小孩子為什麼不像小孩子
附錄 獨傢訪談

精彩書摘

　　安媽媽說，在安琪兒生日那一天，她要去買一個三層高的生日蛋糕，寶塔形的，上麵鋪著厚厚的奶油花，邊上鑲著水果片。她要讓安琪兒請一些班上的同學來。開一個生日Party。安媽媽把要請的人都想好瞭。女生中一定要請路曼曼，因為她是中隊長，是秦老師最喜歡的學生；男生中一定要請丁文濤，因為他是學習委員。
　　“可不可以請馬小跳？”安琪兒最想請的男生是馬小跳，“他來瞭纔好玩呢。”
　　“不行不行！”安媽媽連連擺手，“那個調皮搗蛋的馬小跳，他來瞭還不把傢裏鬧翻天？”
　　安琪兒就不吭聲瞭。她想要是馬小跳不來，這個生日Party還有什麼意思呢？如果真的要請班上的同學來參加她的生日Party，她最想請的女生並不是路曼曼，因為路曼曼跟她並不要好，跟路曼曼要好的女生都是一些長得漂亮、成績又好的女生，比如像夏林果那樣的女生。安琪兒的成績不算好，她跟黃菊要好。黃菊是個農村孩子，爸爸媽媽到城裏來打工，她也跟著來瞭。黃菊的成績也不算好，但她的手很巧，會做各種各樣的手工：她會把一個空易拉罐做成一把小椅子；會把一塊廢棄的紙闆做成一個漂亮的相框；會用幾根公雞尾巴上的毛，做成一個毽子……安琪兒想請黃菊，還有一個很重要的原因，黃菊傢裏比較窮，不是經常能吃到蛋糕，她想請黃菊來吃好多好多蛋糕。
　　安琪兒特彆不想請丁文濤來參加她的生日Party。丁文濤一點都不好玩，他跟安琪兒講話，從來都是用教訓人的口氣。開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，安琪兒最不喜歡跟他講話。
　　唉，既然安琪兒想請的人，安媽媽又不讓請，安媽媽想請的人，安琪兒又不喜歡，安琪兒對她的生日Party，便一點熱情都沒有瞭。
　　……

前言/序言

楊紅櫻淘氣包馬小跳係列：笨女孩安琪兒（典藏版） [11-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

好11111111111111111111111111111

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倆個孩子的書大部分從京東購買，現在書架己滿。

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書內容真好，可做為趣味讀物和復習理解。

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