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内容简介

　　目前的教育往往注重成绩和成果，而忽略了情商教育的重要性，《绿色生活读物·婚姻与家庭系列：培养高情商孩子》主要提出“情商孩子”的概念，分析了情商教育在培养孩子身心健康发展、人际关系能力等方面的重要作用。全书主要分为“情商育子”“育子之情”“育子之心”“育子之法”四大部分，为家长如何科学育儿提供宝贵意见。

作者简介

　　曾国平，祖籍重庆涪陵，1955年生于江苏光化，1982年毕业于重庆大学，现为重庆大学教授。曾担任副院长、院长、院党委书记。国务院特殊津贴专家，全国首届百名“两课”优秀老师。发表论文近200篇，出版著作近20部，在全国作经济、管理、领导、励志等方面的演讲1000多场。2003年和2005年，分别在央视《百家讲坛》作“创新思维与创造力的发挥”和“智商与情商”的演讲。

内页插图

目录

第一章 情商育子
一、育子成人重要
二、情商育子成人
三、父母育子共识

第二章 育子之情
一、认识孩子的情绪
二、父母认识自己的情绪
三、辅导情绪冲动型孩子
四、辅导情绪低冷的孩子

第三章 育子之心
一、培养孩子的爱心
二、培养孩子的感恩心
三、培养孩子的宽容心
四、培养孩子的欣赏心
五、培养孩子的合作心
六、培养孩子的责任心

第四章 育子之法
一、引导孩子自我沟通
二、帮助孩子与他人沟通
三、父母勤与孩子沟通

参考文献

精彩书摘

　　一是观察孩子的身体。
　　事实上，包括孩子在内，每个人都有身体语言，每个人的身体语言都能表情达意，都在表情达意。
　　好多隐秘的情绪情感信息就是通过身体的无声语言传递的。
　　有资料显示：
　　美国总统尼克松卷入“水门事件”后，在一次接受记者采访时，尼克松出现了摸脸颊和下巴的动作。而在“水门事件”爆发前，尼克松从未有过这样的动作，心理学家法斯特教授据此认为，尼克松这次肯定脱离不了干系。从心理学的角度讲，一个人面对恐惧时，会通过自我安慰来寻求心理平衡。尼克松摸自己的身体这种自我接触，就是一种自我安慰，其实，也就把他的恐惧心理不自觉地流露了出来。
　　这里的“体察”情绪情感，还有一层意思，就是要整体观察，包括对人的五官、肢体的观察。
　　二是观察孩子的眼睛。
　　人常说，眼睛是心灵的窗户。根据孩子的眼睛、眼神，也可以了解他的情绪情感，不是有人常说“看着我的眼睛”吗？
　　三是观察孩子的手。
　　观察情绪情感有经验的父母，还会通过观察孩子的手来了解孩子的情绪情感。
　　除了眼睛、耳朵、嘴巴等五官很能表达人的情绪情感以外，在一个人的身体中，手是最重要的情绪情感表达载体。
　　一个人的手势会有亿万种，肢体语言中，最重要的也是手势语言。你看，聋哑人和交警的手势语，基本上都是手势语言；就是有声语言，很多也是要借助手势来表情达意、增强感染力的。
　　一个小孩子，当他们对自己所做的事感到骄傲时，便会坦率地将他的手显露出来，甚至刻意展示他的手；当他们有罪恶感时，或者是对一个情况产生怀疑时，他们会将手藏在口袋里或背后。
　　父母不妨多观察孩子的手。
　　四是从多方面观察孩子。
　　观察孩子情绪方面的特征、类型、变化，感知、认知、觉知、觉察、感觉、感悟孩子的情绪情感。
　　要研究自己的孩子。
　　观察孩子、研究孩子，把孩子的情绪情感当成一门学问、一本书来研究。
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