玛雅1号宠物店：冰雪恋人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

猪小萌 著

图书标签:

• 玛雅宠物店
• 冰雪
• 爱情
• 治愈
• 萌宠
• 轻小说
• 幻想
• 冒险
• 成长
• 甜蜜

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540457600

版次：1

商品编码：11118810

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-11-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

《玛雅1号宠物店：冰雪恋人》编辑推荐：猪小萌年度梦幻特别系列终章?冰の预言——《玛雅1号宠物店：冰雪恋人》，最华丽的忠犬花美男PK最暧昧的傲娇美少年
嘘！这里有少年们不能说的粉红秘密哟！打破传统魔幻，创造最萌最美型最完美的精灵时代！一起寻找你的忠犬攻吧！
《玛雅1号宠物店：冰雪恋人》是“玛雅1号宠物店”系列的第三部，是一部讲述玛雅预言与爱的故事。这个系列塑造了三个形态、个性都相差十分大的精灵人，并讲述了他们三个分别于三个少女之间关于爱的故事。故事主题鲜明，立意深刻上进，反映了人间的爱和真情。
故事的选材很新颖，结合了日本著名漫画《恐怖宠物店》以及近年大热的预言题材，一定能够创造良好收益。

内容简介

《玛雅1号宠物店：冰雪恋人》2012过去了……玛雅预言似乎没有实现，可神秘的玛雅1号宠物店为什么依然存在？忠犬殿下、妖孽狐狸、天使老鼠齐齐出动，天地异变之数尽显，是福还是祸？血统、使命、毁灭……属于远古之尊的血液在燃烧，人类的命运依然成谜，史上最冷血的忠犬殿下要如何抉择？。

作者简介

猪小萌，青春文学畅销书作者，梦想魔幻系作家，代表作品有《翻滚吧，天神之猫》、《错身恶魔十字恋》、《玛雅1号宠物店：冰雪恋人》、《玛雅1号宠物店?九尾狐恋人》等。

目录

楔子

第一章 我来了！奇怪的玛雅宠物店

第二章 诡异了！暧昧的美少年秘密

第三章 奇怪了！欧亚斯的死敌是花藤燕

第四章 震惊了！意想不到的同班同学

第五章 无语了！失恋竟然和哥哥有关

第六章 纠结了！错综复杂的暗恋关系

第七章 完蛋了！游乐场惊魂事件

第八章 明白了！事实的真相竟然是这样

第九章 神奇了！男友竟然是狼人

第十章 羞涩了！欧亚斯自卑的秘密

尾声

《星辰之歌：流浪者的遗愿》 作者： 佚名 类型： 史诗奇幻/文明探索 --- 第一章：破碎的天穹与古老的低语 在“织界”之外，存在着一片被称为“虚空之海”的广袤寂静。我们的故事，始于一个名为“艾瑟瑞姆”的漂浮大陆。艾瑟瑞姆并非传统的陆地，它是由无数被某种奇异能量束缚在一起的巨型晶石构成，它们悬浮在永恒的暮光之中，下方是深不见底的星云。 艾瑟瑞姆的文明，是建立在对“星辰碎片”的依赖之上。这些碎片是古老星辰消亡时留下的能量残骸，它们为整个大陆提供光热与动力。然而，在故事开始的数百年，星辰碎片的能量开始衰竭，大陆的边缘开始崩塌，陷入虚空。 主人公，卡莱尔·凡·德尔，是一位年轻的“记刻者”。记刻者是艾瑟瑞姆的学者和工程师，他们的使命是解读和维护维持大陆漂浮的古老符文矩阵。卡莱尔并非贵族出身，他是在底层矿区长大的孤儿，凭借对失落语言的惊人天赋，才得以进入核心的“编织殿堂”。 他继承了导师——一位在研究中神秘失踪的老学者——遗留下的一本残破羊皮卷。羊皮卷上描绘的不是艾瑟瑞姆的已知历史，而是一个关于“起源之光”的传说。传说中，在所有星辰碎片能量枯竭之前，存在着一个能够重新点燃它们，甚至创造新世界的“播种之地”。 卡莱尔的导师留下的最后一句话是：“要寻找‘冰封之眼’，它看到了时间未曾触及的彼岸。” 第二章：熔炉下的秘密社团 随着能量危机的加剧，艾瑟瑞姆内部的矛盾也日益尖锐。权力被少数几个掌控着核心能源供给的“大议会”牢牢把持。他们推行严酷的配给制度，并将资源优先供给上层区域，底层民众的生活愈发艰难。 卡莱尔很快发现，他的导师并非死于意外，而是被卷入了一场针对大议会的秘密行动。这个秘密社团自称为“灰烬之子”，他们的目标是揭露大议会隐瞒的真相：能量衰竭并非自然现象，而是被某些人蓄意加速的结果，目的是为了控制逃离大陆的最后机会。 卡莱尔在一名代号为“幽影”的机械师的帮助下，潜入了被严密监控的“能源枢纽”。在那里，他不仅找到了导师留下的最后线索——一枚刻有复杂几何图案的黑色金属徽章，还意外触发了一个古老的警告系统。 徽章的几何图案与羊皮卷上的“播种之地”的星图惊人地吻合。卡莱尔意识到，他必须在大陆彻底崩塌之前，找到离开艾瑟瑞姆的方法。而唯一的希望，就在那被称为“禁忌领域”的虚空边缘。 第三章：穿梭于失落的界域 要到达禁忌领域，卡莱尔需要一个能够抵御虚空侵蚀的载具。他的目光投向了传说中由“初代建造者”留下的巨型飞行器——“方舟”。方舟的残骸被认为散落在艾瑟瑞姆各个不稳定区域。 在寻找方舟部件的过程中，卡莱尔结识了莉雅，一位来自“风暴之翼”部落的空骑士。莉雅的部落世代在破碎的晶石间穿梭，对虚空的危险性有着本能的理解。起初，莉雅对来自核心区域的卡莱尔充满警惕，但当大议会的追捕者试图夺取卡莱尔发现的“稳定核心”（方舟的一个关键组件）时，莉雅选择了并肩作战。 他们的旅程充满了危险。他们必须穿越“低语峡谷”，那里充满了能够吞噬精神的能量乱流；他们还必须潜入被严密守卫的“沉睡之库”，以获取古籍中记载的方舟启动密码。 在一次惊心动魄的潜入行动中，他们发现了一个令人不安的事实：大议会的领袖，元老奥古斯都，并非是为了权力而加速毁灭，而是因为他目睹了“播种之地”的真相——那并非是天堂，而是一个被某种更古老、更强大实体所支配的陷阱。奥古斯都的行为，是一种绝望的“延迟策略”，他试图拖延，以保护少数人免受更残酷的命运。 第四章：冰封之眼的启示 卡莱尔和莉雅最终收集齐了方舟的部件，在灰烬之子的帮助下，他们在大陆即将瓦解的最后时刻，启动了它。方舟并非传统意义上的飞船，而是一个巨大的、自我修复的能量容器。 在深入虚空的航行中，卡莱尔根据羊皮卷的指示，锁定了“冰封之眼”——那是一颗被冰冷的时空能量包裹的巨型天体。当方舟接近时，冰封之眼并未展现出任何生命迹象，它更像是一个巨大的记录仪。 卡莱尔利用导师留下的徽章接入了冰封之眼的能源端口。瞬间，海量的、超越理解的信息涌入他的脑海。他看到了历史的真相： “艾瑟瑞姆”是某个更古老文明为了躲避一场宇宙级别的“熵变”而建造的避难所。而“播种之地”，则是熵变源头的核心。初代建造者们发现，如果直接进入播种之地，他们将被同化，成为熵变的一部分。因此，他们设计了艾瑟瑞姆，并设置了时间延迟，希望后代能够找到一种“中和熵变”的方法，而不是简单地逃避。 “冰封之眼”中记录的，正是这种中和方法：一种基于和谐共振的能量调和技术，它需要一个稳定的、拥有完整文明记忆的载体——艾瑟瑞姆。 第五章：抉择与新的纪元 卡莱尔意识到，逃离只是将问题推给下一代。真正的“遗愿”，不是找到避难所，而是完成初代建造者未竟的事业——修复宇宙的循环。 当方舟带着他们返回艾瑟瑞姆的残骸时，奥古斯都元老正准备执行他的“最终隔离计划”，将核心区域完全封闭，任由外界崩塌。 卡莱尔必须说服奥古斯都，并联合所有幸存者。他展示了冰封之眼的信息，证明逃亡的终点是毁灭。他提出了一个大胆的计划：利用方舟作为“调谐器”，将冰封之眼记录的共振频率导入艾瑟瑞姆的核心矩阵。这将需要耗尽艾瑟瑞姆剩余的所有能量，但它能为星辰碎片注入新的、稳定的生命力，同时构建一道防御屏障，抵御熵变的侵蚀。 在莉雅和灰烬之子的协助下，他们说服了民众。在最后的一刻，当大陆最外围的晶石开始解体，发出刺耳的哀鸣时，卡莱尔启动了调谐。 巨大的光芒从艾瑟瑞姆的中心爆发出来，它不是毁灭性的，而是具有重塑性的。光芒穿透了虚空，触及了衰竭的星辰碎片，并以一种全新的、和谐的频率重新点燃了它们。 艾瑟瑞姆被拯救了，它不再是漂浮在虚空中的孤岛，而是成为了一个巨大的、围绕着稳定星光运转的新生世界。卡莱尔和莉雅站在方舟的甲板上，望着重新焕发生机的家园。他们的任务完成了，但新的探索才刚刚开始——他们现在是新纪元的守护者，肩负着将这份“和谐共振”的知识带给整个宇宙的使命。 流浪者的遗愿，最终化为文明的希望。 --- 尾声： 在重生的艾瑟瑞姆上，卡莱尔将冰封之眼的信息刻印在新建立的“共振塔”上。他没有成为统治者，而是成为了首席的“编织者”。莉雅则带领她的空骑士们，开始探索那些被能量屏障阻隔了数千年的周边星域，寻找其他失落的文明，并分享这份来之不易的“星辰之歌”。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书时，我以为它会是一部典型的“某某类型”小说，但很快我就发现自己完全猜错了。作者似乎对既定的类型框架嗤之以鼻，她更像是从零开始构建了一套属于自己的叙事逻辑。我特别喜欢其中几处运用到的意识流描写，那种片段化、跳跃性的思维呈现，非常贴合现代人复杂多变的心灵状态。它迫使你不能带着既有的经验去阅读，而是需要调动全身的感官去感受每一个字背后的潜台词。这种阅读体验是主动的、充满探索欲的，就像是在解一个复杂的谜题，而每一个答案都通向更深层的意义。书中的一些象征手法运用得极其高明，那些看似不经意的自然景象，其实都暗含着对人物命运的预示或评论，让文本的层次感丰富到了极致。读完后，我甚至开始反思自己过去对某些事物的看法，这种引发深度思考的能力，是衡量一部作品是否伟大的重要标准。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是视觉的盛宴，那种冷峻中透着一丝温柔的笔触，一下子就把人拉进了故事的氛围里。我得说，光是翻开扉页，就能感受到作者在文字选择上的那种精心雕琢，每一个词汇的摆放都像是在搭建一座精美的水晶宫殿，让你忍不住想快点走进去一探究竟。情节的铺陈不是那种直来直去的叙事，而是像冰面下暗涌的溪流，你总觉得有什么重要的东西即将浮现，那种期待感让人欲罢不能。角色的塑造也极其立体，不是那种扁平化的好人或坏人，每个人都有自己难言的苦衷和复杂的动机，读着读着，你会发现自己一会儿为这个人物揪心，一会儿又为那个角色的选择感到不值。特别是那些对话，灵动又富有张力，仿佛能听到人物在耳边低语，那种细腻的情感交流，即便是最微小的眼神变动，作者都能捕捉得丝丝入扣，展现出一种高超的叙事功力。整本书读下来，给我的感觉就像经历了一场漫长而又绚丽的梦境，醒来后依旧回味无穷，久久不能忘怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大冲击，在于它对于“情感重量”的拿捏，简直达到了炉火纯青的地步。那种深刻的、几乎让人窒息的悲伤，并不是通过大段的煽情文字堆砌出来的，而是隐藏在那些看似平淡无奇的日常对白和动作描写之中。每次当我觉得情感已经推到极致的时候，作者总能用一个出乎意料的细节，比如一个遗落在角落的旧物件，或者一次不经意的触碰，再次将情绪的深度挖掘下去。这种“欲扬先抑”的叙事技巧，让每一次情感的爆发都显得那么有力而真实，仿佛真的能透过纸面感受到人物内心的千疮百孔。而且，这本书的节奏感处理得非常巧妙，时而如慢板小提琴般悠扬缠绵，时而又像急促的鼓点般让人心跳加速，这种张弛有度的节奏，牢牢地抓住了读者的注意力，让人完全沉浸其中，忘记了外界的一切喧嚣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对细节控到近乎苛刻的读者，但这本书在构建世界观上的严谨性，真的让我这个“老油条”都感到惊喜。它没有大刀阔斧地去描述宏大的背景，而是通过一个个细微的生活场景，比如某个季节特有的光影变化，或是某种特定气味带来的瞬间记忆，来构建起一个真实可触的世界。作者的笔法细腻得像是拿着一支极细的画笔，描绘着情感的脉络。我特别欣赏作者处理冲突的方式，不是那种靠外力强行推动剧情的套路，而是让矛盾从人物自身的性格缺陷和环境的压力中自然而然地生发出来，这种内在的驱动力让整个故事显得异常可信。读到某些转折点时，我甚至会停下来，反复揣摩作者是如何铺垫的，那种恍然大悟的快感，是很多平庸之作无法给予的。总而言之，这是一次对阅读体验的深度挖掘，它挑战了你对传统叙事模式的固有认知，是一次酣畅淋漓的精神按摩。

评分☆☆☆☆☆

我很少会为了某一本书而特地去查阅作者的背景资料，但读完这部作品后，我忍不住去搜索了创作者的过往经历，这足以证明其文字具有多大的感染力。这本书给人的感觉，就像是在寒冬腊月里，突然被塞进了一个温暖的、充满奇异香气的壁炉房里，那种舒适与不适交织的感觉，非常独特。尤其是在处理角色之间的“错位感”时，那种明明近在咫尺，心却远在天涯的疏离感，被刻画得入木三分。作者对人性的弱点有着近乎残忍的洞察力，她不美化，不回避，只是冷静地把那些自私、恐惧和不安全感摊开在你面前，让你不得不直视。但奇妙的是，在如此写实的描绘中，又闪烁着一丝不易察觉的希望之光，像冬夜里遥远的星辰，虽然微弱，却给予人坚持下去的勇气。这本书不只是一部消遣的作品，更像是一次精神的洗礼，教会我如何在复杂的世界中，去拥抱那些不完美的美好。

评分☆☆☆☆☆

还行，女儿很喜欢，还可以。

评分☆☆☆☆☆

女儿指定要买，喜欢的书籍，一下子买11本。

评分☆☆☆☆☆

内容描写的不错，很好又合算。

评分☆☆☆☆☆

b　c嘘！这里有少年们不能说的粉红秘密哟！打破传统魔幻，创造最萌最美型K最完美O的精R灵时代T！U一起寻X找你Z的忠

评分☆☆☆☆☆

b　c嘘！这里有少年们不能说的粉红秘密哟！打破传统魔幻，创造最萌最美型K最完美O的精R灵时代T！U一起寻X找你Z的忠

评分☆☆☆☆☆

《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

评分☆☆☆☆☆

我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子，因为她能够因祸得福、有幸成为“巴学园”的学生，要知道，“巴学园”是一个多么让人羡慕的地方呀，在那里，有一位小林校长是真正理解孩子、疼爱孩子的，他从心底相信每一个孩子都有自己特殊的才能和出众的个性;在那里，每个教室的座位都不固定，孩子们可以随自己的喜欢去坐;每天早晨，老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上，大家可以从自己喜欢的科目开始学习，遇到不懂的地方就主动找老师请教;学校还经常组织孩子们参加美术鉴赏和天体游泳、露营、爬树之类的活动，目的就是为了让他们同时得到审美与体能两方面的训练。

评分☆☆☆☆☆

童年是甜的，它总是记录着小时候那些有趣的事儿。如：和小朋友们在一起嬉戏，还讲着一些笨笨的话，最起码现在觉得可笑极了;和爸爸妈妈一起去公园玩儿，总是喜欢坐在草地上呆呆地凝望着天空，思考着天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小时候总是那么嘴馋，有一次，居然偷吃了一个还未成熟的石榴，可把我酸死了!童年是苦的，它总是记录着小时候那些烦恼的事儿。如：不小心把花瓶打碎了，虽然说是“碎碎平安”，可还是被妈妈骂的狗血淋头;小时候个子矮，总是被哥哥、姐姐们欺负，他们哪里“爱幼”啦!童年是辣的，它总是记录着小时候一些涩口的事儿。如：童年总会在床上“画地图”，其实就是尿床啦，之后被妈妈笑话;童年还总是会夸夸其谈，和小朋友们讲一些想入非非的事儿，现在想起来，还羞得狠

评分☆☆☆☆☆

小豆豆在以前的学校一年级就被退学;而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学，为什么成果却有天壤之别呢?因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法，枯燥、死板，不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣;“巴学园”在教育方法上有了很大创新：经常去效游，有专门的读书课，各门学科不必门门都精，有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量，它能给人一个不一样未来。